鞍山讯 日前，一位初中生向记者反映，他们的班主任教育方法让人“佩服”，并“实录”了部分片段--在教室纪律较乱的情况下，老师会说：“你瞅你们，一个一个像没头苍蝇似的乱叫！”“拿你们当人看才和你们说话。”“你再嘟囔，我整死你！”……

　　记者就此进行了暗访，发现部分教师对学生的批评确实有过分之处。

　　一位小学教师当着全班同学的面儿这样批评一名同学：“瞅你那个损样儿！”一中学生没带桌布，老师批评他说：“又铺脸皮啦！”

　　针对部分教师师德较差状况，记者请教了鞍山师范学院教务处孙处长。据其介绍，老师们通过教育学等一系列的“教师职业技能”课程学习，应该懂得在批评学生时要讲究艺术。

　　记者在调查中发现，许多学生面对老师不恰当的批评，一般表现得都很勇敢，或者当面指出老师的不恰当，或都通过一些正常的渠道向有关部门反映。而家长却相对显得息事宁人，一中学生在学校受到老师不恰当的批评后，家长当着孩子的面，数落学生要“有则改之、无则加勉”，没人的时候，却因心疼孩子的处境而泪流不止。

　　教育界人士认为，家长这样的委曲求全，难以帮助学生培养良好的心态，处理不好，还可能使孩子对学校产生不必要的反感。相反地，家长应该积极的和孩子交流，教会孩子科学地面对不快和困难，并协调好孩子和教师之间的关系，这样才有助于孩子健康成长。同时，作为学校也应该积极组织、协调老师和学生之间的沟通，为这种必要的沟通创造良好的条件。(陈光明 李拾金)《江南时报》(2001年02月12日第二版)