(上海市中小学文学社团网上作品展暨微型小说创作赛)

　　一、文章版权

　　1.凡参加本次比赛的文章，不得在比赛期间参加其他文学创作比赛。

　　2.如需在比赛期间转用参赛文章，应由社团主管向UE提出申请，直至得到UE的同意方可另做它用。

　　3.在比赛期间UE享有所有参赛文章的版权及使用权。UE的使用权包括将参赛文章用于任何非商业性的活动，以及用于教育教学的出版。

　　4.如果UE要将参赛文章用于其他商业用途，需要征得作者同意。否则不能将其用做商业用途。

　　二、参赛作品要求

　　1.所有参赛作品必须由作者本人撰写。

　　2.所有参赛作品没有在任何报纸、杂志、书刊、网站和公共媒介上发表过。参赛文章是由作者的原创作品。

　　3.所有参赛文章在内容上健康、积极向上。

　　三、紧急情况联系电话

　　1.在使用网上出版系统时遇到技术问题，不急于立即解决的可以发E—mail给技术部专用信箱。

　　2.对于技术部给出的解决方案不能理解的可以拨打电话。

　　3.开通声讯电话，每天由专人进行记录整理。

　　专栏的建设方案品

　　一、目的和要求：

　　目的：配合本次展赛的进行，提供网络支持；宣传推广优异网出版系统；联系学生社团和文学爱好者，寻求和保护网络资源。

　　要求：和本次展赛同步进行网站建设和内容更新；界面友好，便于参赛者网上操作和获取相关信息；提供今后继续与学生联系的潜在要素。

　　二、栏目设置：

　　设五个常规大栏目：

　　1、展赛动态：作关于展赛的相关通知、信息发布和新闻报导。

　　2、社团风采：做好“星级社团”信息栏社团的总汇。介绍各主要的文学社团及其成员，并有所有参加展、赛的社团的总名单列表。

　　3、美文博览：作好“本周美文”信息栏文章的总汇。并有关于所有参展、参赛的文章的总列表(或分类列表)。

　　4、关于文学：介绍相关的文学创作、文学欣赏和文学知识。(同时与文学长廊的相关文章作好链接)

　　5、教你做编辑：介绍ue网的出版系统和教程，作一些关于如何编辑、管理、宣传自己的社团主页及文章的知识，以及即将推出的培训内容等。

　　6、微型小说：微型小说比赛开始之后开设。

　　同时在页面的相关位置做相关的信息栏：

　　1、新兵报到：最新上传的文章、作者及所来自的社团。(列表。共五人左右)

　　2、星级社团：按规则分四个方面四个阶段进行，最后评出5星级到1星级等比较优秀的社团。

　　(1)、12月1日到12月22日评选上传速度最快、内容最多的社团主页。因为这是比赛开始的阶段，如果网上内容不丰富，会直接影响接下去的比赛。

　　(2)、12月23日到1月12日评选上传作品中内容最好、最受欢迎(通过制定的规则来衡量)的社团主页。这一时间处于整个比赛的中间阶段，各社团上传的内容也有一定的基础，可以将重心移到内容上。

　　(3)、1月13日到2月2日评选更新速度最快的社团主页。这期间学生放假，可能有更多的时间来更新主页，用这样的评奖来刺激他们更新。

　　(4)2月3日到2月23日评选最积极的社团主页。主要看社团在整个比赛中的组织和积极程度，以及对自己主页的管理和宣传程度。最后依据这四个标准来综合评选星级社团，使之成为社团在优异网上的永久性荣誉。

　　3、本周美文：按点击率、评委会推荐等因素对一周内新上传的文章进行推荐列表，并在文章之后做编辑点评。(5-10篇)。(规则待定)

　　三、最近需要作到网上的内容：

　　1、关于展赛的通知、说明和宣传鼓动的文字。

　　2、关于出版系统的介绍和教程。

　　3、约400个文学社团的名单。

　　4、相关的网页制作和编辑方面的知识。

　　5、相关的文学创作方面的知识。

　　三、宣传：

　　1、在首页的重要位置做图标和链接。

　　2、在本专栏做一个相关的banner广告条。文字：优异文学社团大比拼／上海市中小学文学社团网上作品展暨微型小说创作赛。同时作好链接，介绍本次展赛的相关说明的宣传文字。

　　3、在其他栏目中作一个可以链接的图标(动画)。文字：优异文学社团大比拼。

　　4、在fd上作相关介绍和链接。

　　5、说明文字有鼓动性。

　　五、技术规范和要求：

　　技术规范同其他栏目。

　　要求提供的数据：

　　1、一周内有更新的社团主页及更新文章的数目。

　　2、一周内点击率最多的社团主页及点击数目。

　　3、浏览率最多的文章及点击数目。

　　4、被点击或浏览得最多的作者及点击数目。

　　六、其他：关于展、赛事的信息和相关内容需要有人提供。

　　文学栏目框架

　　一、频道设置

　　1.太白遗风：以古典文学为主。

　　2.书室品茗：以现代文学为主

　　3.海明威的烟斗：以外国文学为主

　　4.菁菁校园：以校园文学为主

　　5.寒韩之路：以写作教程为主

　　二、具体内容

　　1.太白遗风

　　a.唐诗宋词：精选一些学生熟悉的诗作者的代表作，配有一些翻译。

　　b.先秦歌赋：先秦是我国歌赋的兴盛期，这一时期的佳作很多，把代表性的选出来，配上相应的音乐。可供下载。

　　c.元曲赏析：让学生通过阅读培养学生的赏析能力及对作品的理解。

　　d.名家小说：学生对几部有名的古典小说十分感兴趣。

　　2.鲁迅品茗

　　a.意境散文：在中国的现代文学中，学生们最早接触到的文体是散文。它本身的用词优美，可以将你带入文中的意境。你可以在阅读完以后发表个人的感受。

　　b.文摘语录：把你闲暇时做的文摘卡和读书笔记里的精华和大家一同分享。

　　c.且介杂文：鲁迅的杂文很具代表性，但学生自己读起来有点累，你可以在这做一个导航者，帮助阅读。

　　d.影视戏剧：配合课本中的影视单元，介绍一些创作背景或是对其中的主人公进行角色分析。

　　3.海明威的烟斗

　　a.莎士比亚：莎士比亚的戏剧很难懂却又很经典，我们可以把其中的一两句对白的潜台词告诉学生，让他们懂得一些做人处世的道理

　　b.传奇故事：近代外国文学中的寓言故事、圣经故事、神话都是浅显易懂的，虽然学生在课堂上会接触到一些，但很多是要靠自己在课外阅读的。

　　c.文学评论：现代外国文学中以评论居多，这可以让学生听到百家之言。

　　4.菁菁校园

　　a.校园文学：学生自己创作的文学作品，不论体裁文体。

　　b.校园识趣：校园里的课桌文化、校园笑话、校园诗、校园歌曲。

　　c.书香小屋：新书推荐介绍

　　d.校园show：学生自己写的小品、剧本、小说

　　5.寒寒之路

　　a.入门必读：写作的基本要领

　　b.开阔视眼：给学生提供写作的素材

　　c.优秀范文：各类体裁的优秀作文

　　d.教师推荐：由学校教师推荐优秀的课堂作文