新华社重庆2月22日电 记者近日在重庆市大中小学集中的文化区沙坪坝新华书店看到，手拿各种教辅资料准备交款的中小学生在收银台前排起了长队。

　　走进这家图书发行大楼，只见一楼和二楼成了学生和家长的主选地，而出售社会科学和科学技术类书籍的三楼则显得冷冷清清。一名刚上小学一年级的男孩在奶奶的陪同下挤进人群，查找他要的辅导教材，却怎么也说不清书名。站在一旁的售货员颇有经验地指导说：“回去叫老师把书名和出版社写在纸上再来买。现在书这么贵，买错了又不能退。”记者注意到，在前来购书的学生家长中，不少人手上都拿着一张纸条，上面写着学校老师要求购买的教辅书名。

　　记者发现，这些教辅资料可谓五花八门，其中一种“全程测试卷”最被看好。这种试卷分语文和数学各一套，按学生的年级分类，每一套包含课时检测、课后检测和单元检测三个部分，试卷后附有标准答案。试卷的说明称，这份测试卷以强化学生综合运用知识的能力为目的，“非常方便老师和家长在30分钟内检查学生当天的学习情况，确保学生学习成绩稳步提高，天天进步”。

　　据重庆市图书发行公司提供的数据：今年1月份，渝中区新华书店零售图书总计36万余册，其中文化教育类图书14万多册，占总销量的40%；而哲学社科类、自然科学类和文学艺术类加起来仅9万册。统计显示，春节和寒假期间图书销售趋旺，但购书者主要是买辅导书、试题的学生。

　　一位在重点中学工作的老师告诉记者，如果教、学、考变成了机械的操作，学习的主动性、创造性，教书育人的多样性都会陷入平庸。教育不是简单的“授--受”过程，不是“1＋1＝2”的算式，岂能为图方便，而把教书育人变成一条生产流水线，这样“生产”出来的产品，又能有多少是合格的呢？(李韧)