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杭州一所实验学校都每天对学生进行“行走训练”

http://edu.sina.com.cn 2001/02/27 11:46   浙江青年报

  你的孩子会走路吗?你敢让他独自出门吗?相信大多数的家长不敢拍胸脯。然而,在杭州天地实验小学,记者看到这里的学生每天都要进行“行走训练”。为此,该校大胆改革,将每天规定做两次的广播操改成了早晨一次,而中午他们则环绕着学校操场进行“行走训练”。

  不仅如此,记者还了解到,该校各班每个星期四都要进行一次校外的“拉练”,孩子们必须独自完成指定路段的行走。

  为什么要训练孩子走路呢?该校梁校长告诉记者,近年来学生的生活条件好了,学校的教学条件也好了,但孩子们的身体素质和心理素质却没有“同步增长”。现在学生们普遍变得比以前娇嫩脆弱了。上体育课或者进行军训时,因体力不支而晕倒的事情时有发生。不仅如此,由于孩子们基本上都是由家长全程接送的,孩子们独自出门几乎成了一种奢望。这种现象与我们提倡的素质教育是不相称的。我们学校对学生的要求不仅仅在成绩上有严格的要求,在身体素质及社会交际方面的素质也是有要求的。

  对于这种“行走训练”,孩子们觉得很新奇,特别是校外的训练。一年级一名叫璐璐的孩子这样告诉记者:“我上学期走路还觉得很累,但这个学期我已感觉好多了,就连上体育课跑步也不觉得特别累了。”

  还有一个叫杨杨的孩子则说:“我现在不叫爷爷每天送我上学了,放学我也能够自己走回家了。我要过两条马路呢。”

  该校一年级的俞老师告诉记者一件有趣的事。一次,她班上的孩子从断桥走到孤山,有一个小男孩子事后神秘地告诉她说:“老师,我今天碰到坏人了。”她问他:“你怎么知道他是坏人呢?”那个小男孩说:“他老是跟在我后面,我走,他也走,我停下来,他也停下来,他还带着个相机,鬼鬼祟祟的。”这话把老师们都逗笑了。笑过之后,大家更坚定了这种“行走训练”的必要性。

  记者采访了一位孩子的家长,他是中学的老师,十分赞成这种训练。他认为,现在的孩子最大的弱点就是社会经验缺乏,心理素质不佳,碰到困难就容易失去信心。他上二年级的孩子通过训练,不但不要他接送,而且他发现小家伙现在能干多了。以前他很内向,现在竟然敢向陌生人开口问路了。有时,和大人一起出去,当路上的人向大人问路的时候,他也抢着给人家指路。现在,家里要是买点油盐酱醋什么的,他也争着要去买。

  当记者征询一位孩子的母亲时,她也表示十分理解学校的这种训练。不过,她也担心这种训练会有风险。对此,梁校长解释说:这个完全不用担心。我们的训练是由孩子独立完成“行走”任务的。为了加强孩子实际能力,老师并不进行尾随,以摆脱孩子的依赖心理。不过,我们训练的地方可都是经过精心选择的。一般来说,我们在的岔路口上都有老师把守,所以安全性是绝对有保证的。

  据梁校长介绍,这种训练他们学校已经坚持三年了,效果不错,孩子们的身体也好了。他暗地里做过一个比较,他们学校的学生出勤率明显要高,与这种训练是有相当关系的。其实这种方法也不是什么新鲜玩意,过去学校每天都要组织早晨长跑,但后来由于外部环境和学习压力等原因,许多学校都放弃了。如今,重新拾起,倒也算枯木逢春了。(徐鹏)


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