虽然离“小升初”还有3个多月，但记者近日在一些实验小学采访时发现，不少重点中学已早早行动，“潜入”小学里暗暗寻觅成绩优秀的学生特别是特长生，一旦相中就和学生及家长私下谈判，以种种优越条件把学生提前“挖”走。

　　一位实验小学的校长告诉记者，这些重点中学寻找尖子生的方式一般有3种，一是去各种奥数、奥语班探察情况，听老师或学生介绍；二是关注在各种竞赛中获得一等奖、二等奖的特长生，他们往往是最“抢手”的人才，比如在去年举行的一次计算机竞赛之后，某重点中学立即把视线瞄准了5名一等奖的学生，打听到电话号码后，随即与家长联系；再者就是通过举办冬、夏令营等，网罗学生参与，从中发现优秀者，再展开“攻势”。还有的学校和小学订有“条约”，每年选送一批品学兼优的保送生。

　　据了解，这些重点中学为了确保“挖人战略”万无一失，往往采用多种渠道打动对方，如和家长谈判，以“不交钱”、进特长班等优厚条件晓之以利，再和学生谈，带学生去学校参观，展示这是最有利于他今后发展的地方，有的甚至要和家长“订合同”，列清条件表示不会反悔。在这样强大的“攻势”下，很难有学生及家长能抗拒得了诱惑。这位实验小学的校长坦言，实行就近入学或电脑派位后，重点中学生源良莠不齐，为了能招徕优秀人才而用心良苦，完全可以理解。毕业的小学生能直接升入好学校，他们也很高兴。但这场人才争夺战也的确给学校带来了不少麻烦，大多数优秀的学生或考外国语学校，或被暗中挖走，导致了学区内的中学招不到优秀生源，常常会对小学表示不满，让他们也很为难。(张琳)