上海市教育行政部门传来信息，本市中小学语文课本将变脸。一年级和六年级语文课本将率先旧貌换新颜，并从今秋起在上海百余所中小学进行试验。据了解，新编的一、六年级语文课本经过试验、修订后，将于2003年在全市小学起始年级和中学起始年级中统一使用。

　　新编的语文课本十分注重学生的写作训练。有一定量的创作性写作，但不求统一的要求，让学生依据自己的兴趣和特点，有选择地完成。

　　3-5年级写作训练的总量在4万字左右，6-9年级则在26万字左右，高中年级写作训练的总量不少于20万字。有关人士认为，对学生的写作训练要放到社会的大范围里进行。要引导学生读书、读人生、读生活，能感动、能感觉、能感悟，以实现校内外课堂的有机融合。新编的六年级语文课本将增加教材厚度，加大范文收入量，从现在的30篇12万字增加到150篇约35万字。据介绍，增加课文是为了引导学生扩大阅读，以拓宽知识视野。约一半的课文属于选读范围，所以学生课业负担并不会加重。教师的教学方法会有所改变，一篇课文用几课时教的现状将不复存在，几篇课文综合教授成为可能。

　　教师也得读记写

　　新编语文课本对教师提出了更高要求。

　　具体要求是：

　　任教1-5年级的教师每学期的阅读量不少于100万字，记诵量不少于2万字，写作量不少于1万字；

　　任教6-9年级的教师每学期的阅读量不少于150万字，记诵量不少于3万字，写作量不少于1.5万字；

　　高中年级的教师每学期的阅读量不少于200万字，记诵量不少于5万字，写作量不少于2万字。(苏军)