伯奥曼先生的“故事生物学”

　　在默乐高中开学前的一个星期，从高年级同学那里，我听到最多的就是对我们准备要上的各门课的恐怖描述，以及国家和学校将提高学习评价标准云云。当然，他们已经是勇敢的过来人和幸存者，而新生则是可怜的将被老师们任意宰割的小羊羔。

　　听起来，最恐怖的要算生物课了。每一个新生在第一个学年里必须修这门课。生物课是一天中时间最长的课，比起其他的课程要多15分钟。更让人心惊肉跳的是：如果生物课老师仅仅给你留两个小时的家庭作业，就算你幸运了！老师会随随便便地惩罚你，那只是为了取乐，为了让你知道应该“怎样成为一个男人”。

　　我开始有些担心这个生物老师：伯奥曼先生。

　　实际的生物课与高年级同学所形容的简直有天壤之别。

　　伯奥曼先生到底怎么样呢？他是一个再慈祥不过的老头子，再加上一些执著和天真，完全没有任何让人害怕的地方。但有一点却是千真万确的，那就是伯奥曼先生算得上是个“怪”老师。

　　如果去问一问我们新生班的同学对伯奥曼先生有什么印象，所有的人一定会提到伯奥曼先生是讲故事的奇才。而且，每一个人都会记住他讲过的一些故事。不错，很多老师都爱在课堂上讲些故事，故事往往与所上的课多少有些联系。可是，伯奥曼先生的故事却是无时不在地贯穿整个课程的。他的课就是故事课，从课堂讨论，到他的故事，再到提问，又回到一个新故事。伯奥曼先生可以让你听一整天的故事。