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2001年全国普通高等院校入学考试考试说明(物理科)

http://www.sina.com.cn 2001/04/03 16:17   中国高校网

  Ⅰ.考试性质

  普通高等学校招生全国统一考试(简称“高考”)是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

  Ⅱ.考试内容

  考试内容包括知识和能力两个方面。这两个方面的要求,均是根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照原国家教育委员会1990年颁发的《全日制中学物理教学大纲(修订本)》、1994年颁发的《关于〈全日制中学教学大纲(修订本)〉的调整意见的通知》和国家教育部1998年颁发的《关于调整现行普通高中数学、物理学科教学内容和教学要求的意见》等文件精神,并考虑中学教学实际确定的。

  一、知识内容

  要考查的物理知识按学科的内容分为力学、热学、电学、光学、原子物理五部分。详细内容及具体说明在本说明的“知识内容表”中。

  对各部分知识内容要求掌握的程度,在“知识内容表”中用字母A、B标出。A、B的含义如下:

  A.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用它们。

  B.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。

  二、能力要求

  高考把对能力的考核放在首要位置。要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。

  目前,高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面:

  1.理解能力:理解物理概念、物理规律的确切含义,物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。

  2.推理能力:能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。

  3.分析综合能力:能够独立地对所遇的问题进行具体分析,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够灵活地运用物理知识综合解决所遇的问题。

  4.应用数学处理物理问题的能力:能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析。

  5.实验能力:能独立地完成“知识内容表”中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论。能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。

  知识内容表

一、质点的运动

内容

要求

说明

1.机械运动,质点。

2.位移和路程。

3.匀速直线运动。速度。速率。

位移公式 图。 图。

4.变速直线运动、平均速度、瞬时速度(简称速度)。

5.匀变速直线运动。加速度。

公式

图。

6.运动的合成和分解。

7.曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向,且必具有加速度。

8.平抛运行。

9.匀速率圆周运动,线速度和角速度。周期。圆周运动的向心加速度

A

B

B

 

B

 

B

 

 

 

 

B

B

 

B

B

1.不要求会用 图去讨论问题。

2.不要求会推导向心加速度的公式

二、力

内容

要求

说明

10.力是物体间的相互作用,是物体发生形变和物体运动状态变化的原因。力是矢量:力的合成和分解。

11.力矩。

12.万有引力定律。重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力。重心。

13.宇宙速度,人造地球卫星。万有引力定律的应用。

14.形变和弹力。胡克定律。

15.静摩擦。最大静摩擦力。

16.滑动摩擦。滑动摩擦定律。

B

 

 

B

B

 

 

B

 

B

A

B

1.关于力的合成与分解在计算方面只要求会应用直角三角形知识求解。

2.不要求知道静摩擦因数。

三、牛顿定律

内容

要求

说明

17.牛顿第一定律。惯性。

18.牛顿第二定律。质量。圆周运动中的向心力。

19.牛顿第三定律。

20.牛顿定律的应用。

21.超重和失重。

B

B

 

B

B

A

1.处理物体在粗糙面上的问题,只限于静止或已知运动方向的情况。

2.用牛顿定律处理连接体的问题时,只限于各个物体的加速度的大小和方向都相同的情况。

3.不要求对于两个或两个以上物体应用牛顿第二定律列方程联立求解。

4.有关向心力的计算,只限于向心力是由一条直线上的力合成的情况。

四、特体的平衡

内容

要求

说明

22.共点力作用下的物体的平衡。

B

 

五、动量、动量守恒

内容

要求

说明

23.动量、冲量。动量定理及其应用。

24.动量守恒定律及其应用(包括反冲)。

B

B

1.动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况。

2.不要求用动量定理的公式进行计算。

六、机械能

内容

要求

说明

25.功,功率。

26.动能。做功跟动能改变的关系。

27.重力势能。做功跟重力势能改变的关系。

28.弹性势能。

29.机械能守恒定律及其应用。

30.碰撞。

B

B

B

 

A

B

B

1.在处理功能关系时,可不用负功的说法。

2.弹性势能只要求定性了解。

3.在弹性碰撞的问题中,不要求使用动能守恒公式进行计算。

七、振动和波

内容

要求

说明

31.弹簧振子,简揩振动。简谐振动的振幅、周期和频率,简谐振动的振动图象。

32.单摆,在小振幅条件下单摆作简谐振动,周期公式。

33.振动中的能量转化。简谐振动中机构能守恒。

34.受迫振动,受迫振动的振动频率。共振及其常见的应用。

35.振动在介质中的传播——波。横波和纵波。横波的图象。波长、频率和波速的关系。

36.波的叠加。波的干涉。衍射现象。

37.声波。

B

 

B

 

A

 

A

 

B

 

 

 

A

A

1.不要求会推导单摆的周期公式。

2.对于振动图象和波的图象,只要求理解它们的物理意义,并能识别它们。

3.波动的衍射和干涉,只要求定性了解。

八、分子运动论、热和功

内容

要求

说明

38.物质是由大量分子组成的。分子的热运动、布朗运动。分子间的相互作用力。

39.分子热运动的动能,温度是物体的热运动平均动能的标志。物体分子间的相互作用势能。物体的内能。

40.做功和热传递是改变物体内能的两种方式。热量。能量守恒定律。

41.能量的利用和能源开发。

A

 

A

 

 

 

A

 

A

不要求知道热力学第一定律的表达式。

九、气体

内容

要求

说明

42.气体的状态和状态参量。热力学温度。

43.理想气体。理想气体状态方程。理想气体的等温、等容和等压过程。pv图、pT图、VT图。

B

 

B

1.对于理想气体状态方程的应用只限于气体质量不变的情形。

2.对pVpTVT图象,只要求理解它们的物理意义,并能识别它们。

十、电场

内容

要求

说明

44.两种电荷。电荷守恒。

45.真空中的库仑定律。电量。

46.电场。电场强度。电场线。点电荷的场强。匀强电场。电场强度的叠加。

47.电势能。电势差。电势。等势面。

48.匀强电场中电势差跟电场强度的关系。

49.静电场中的导体。静电感应现象。静电平衡:导体内部的电场强度等于零,导体是一个等势体。

50.带电粒子在匀强电场中的运动。

51.电容器。电容。平行板电容器的电容,常用的电容器。

52.静电的防止和应用。

A

B

B

 

B

B

 

B

 

 

B

B

 

A

1.不要求讨论正或负电荷形成的电场中正、负电荷的电势能的正、负问题。

2.带电粒子在匀强电场中偏转的计算,只限于带电粒子进入电场时速度垂直于场强的情况。

3.只要求了解平行板电容器的电容跟哪些因素有关,不要求定量计算。

十一、稳恒电流

内容

要求

说明

53.电流。欧姆定律。电阻和电阻定律。

54.电阻的串、并联。串联电路的分压作用。并联电路的分流作用。

55.电动,电功率。串联、并联电路的功率分配。

56.电源的电动势和内电阻。闭合电路的欧姆定律。路端电压。

57.同种电池的串联。

58.电流、电压和电阻的测量:电流表、电压表和欧姆表的使用。伏安法测电阻。

B

B

 

B

 

B

 

A

B

不要求解含有电流和电动势方向相反的电路和电桥的问题。

十二、磁场

内容

要求

说明

59.电流的磁场。磁现象的本质。

60.磁感应强度。磁感线。磁通量。

61.磁场对通电直导线的作用。安培力。左手定侧。

62.磁场对运动电荷的作用。洛伦兹力。带电粒子在匀强磁场中的圆周运动。

A

B

B

 

B

1.要求知道直线电流、环形电流和通电螺线管的磁感线方向跟电流方向之间的关系。

2.只要求掌握直导线跟B平行或垂直两种情况下的安培力。

3.只要求掌握vB平行或垂直两种情况下的洛伦兹力。

十三、电磁感应

内容

要求

说明

63.电磁感应现象。感应电流的方向,右手定则。法拉第电磁感应定律。楞次定律。

64.自感现象。自感系数。

   B

 

   A

1.导体切割磁感线时感应电动势的计算,只限于l垂直于Bv的情况。

2.不要求用自感系数计算自感电动势。

3.在电磁感应现象里,不要求判断内电路中各点电势的高低。

十四、交流电

内容

要求

说明

65.交流发电机及其产生正弦交流电的原理,正弦交流电的图象。最大值与有效值,周期与频率。

66.变压器的原理,电压比和电流比,电能的输送。

B

 

 

A

只要求讨论单相理想变压器。

十五、电磁振荡和电磁波

内容

要求

说明

67.振荡电路。电磁振荡。LC电路产生的电磁振荡的周期和频率。

68.电磁场。电磁波。电磁波的波速。

A

 

A

 

十六、光的反射和折射

内容

要求

说明

69.光的直线传播。本影和半影。

70.光的反射,反射定律。平面镜成像作图法。

71.光的折射,折射定律,折射率。全反射和临界角。

72.棱镜,光的色散。

73.透镜,凹、凸透镜的焦点和焦距。透镜成像。透镜成像公式、放大率和作图法。

A

B

 

B

 

A

B

 

1.不要求应用相对折射率作计算。

2.要求知道n=c/v和光从一种介质射入另一种介质时,频率是不变的。

3.不要求用公式计算有关光的全反射临界角的问题。

4.透镜成像只限于实物和一个透镜的情况。

5.不要求利用透镜成像公式进行计算。

十七、光的波动性和微粒性

内容

要求

说明

74.光本性学说的发展简史。

75.光的干涉现象及其常见的应用。光的衍射。

76.光谱和光谱分析。红外线、紫外线、X射线、γ射线以及它们的应用,光的电磁本性。电磁波谱。

77.光电效应。光子。

78.光电管及其应用。

79.光的波粒二象性。

A

A

 

A

 

 

B

A

A

1.对于光的衍射,只要求知道现象;对于光的干涉要求定性了解。

2.不要求爱因斯坦的光电效应方程。

十八、原子和原子核

内容

要求

说明

80 粒子散射实验。原子的核式结构。玻尔模型。能级概念。

81.天然放射现象。 射线、β射线、γ射线。半衰期。

82.原子核的人工转变。质子的发现。中子的发现。原子核的组成。核反应方程。放射性同位素及其应用。

83.核能。质量亏损。爱因斯坦的质能方程。

84.重核的裂变。链式反应。轻核的聚变。

A

 

A

 

A

 

 

B

 

A

不要求计算有关半衰期的问题。

十九、单位制

内容

要求

说明

85.单位制。中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其它物理量的单位。

小时、分、摄氏度(℃)、标准大气压、毫米汞柱、升、电子伏特(eV)。

A

知道国际单位制中规定的单位符号。

二十、实 

内容

要求

说明

86.互成角度的两个共点力的合成。

87.练习使用打点计时器。

88.测定匀变速直线运动的加速度。

89.验证牛顿第二运动定律。

90.碰撞中的动量守恒。

91.研究平抛物体的运动。

92.验证机械能守恒定律。

93.用单摆测定重力加速度。

94.验证玻意耳–马略特定律。

95.用描迹法画出电场中平面上的等势线。

96.测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)。

97.用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻。

98.练习用多用表测电阻。

99.研究电磁感应现象。

100.测定玻璃的折射率。

101.测定凸透镜的焦距。

102.用卡尺观察光的衍射现象(同时练习使用卡尺)。

 

1.要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱,等等。

2.要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。

  Ⅲ.考试形式及试卷结构

  闭卷。笔试。考试时间为120分钟。试卷满分为150分。

  全部由人工阅卷的省、自治区、直辖市使用“常规卷”,采用机器阅卷的省、自治区、直辖市使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ两卷;选择题为Ⅰ卷,非选择题为Ⅱ卷。

  试卷中各部分物理知识的占分比例为

  力学约36%

  电学约36%

  热学约12%

  光学约10%

  原子物理学约6%

  实验(包括在以上各部分内容中)约13%

  试卷中易、中、难试题的占分比例控制在左右。

  选择题的分数约25%

  填空题的分数约25%

  论述、计算题的分数约50%


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