《入学教育课》一文的作者尹建庭是湖南省株洲市第二中学语文学科带头人、高级教师。他给本报编辑部发来传真，阐述了他对“读书为了什么”这一问题的看法。4月19日中午，记者电话采访了他。

　　据他介绍，《入学教育课》是他上课的讲稿，不是论文。学校教导处的同志看了后觉得写得很好，就送到市教科所去了。他并不知道送去评奖这回事。他告诉记者，他所教课的两个班100%的学生都支持他的观点。

　　他说，他对这一问题有研究，准备写一本书《论自我》。他的观点是有理论根据的，“不是胡思乱想，不是胡说八道，不是哗众取宠”。尹老师认为，对学生应该说实话，不能欺骗学生。读书本来是为自己，从读学前班到大学毕业，要花很大一笔投资，“说为国家读书，世界上哪有这样的傻瓜？”

　　“我不反对读书是为国家，但首先是为了自己，工作有了成绩后，还不是为了国家吗？

　　“我反对的只是这样一种观点：国家、社会的利益高于一切。我认为，一切都是为了自己。只有个人价值实现了，才能实现社会价值；个人价值没实现，社会价值怎么实现？国家利益与个人利益并不矛盾。我强调读书是为了自己，并不反对为国家做贡献。

　　“有人对我说，你的观点是正确的，但教育学生不能这么教育。我困惑了，既然是正确的，为什么又不能向学生这么说？”

　　他最后说：“吾爱吾师，吾更爱真理。在全国引起讨论是好事，把这个问题搞清楚。如果不说服我，我今后仍然这么教育学生。”(吴湘韩)

　　(本报长沙4月19日电)