网友：翁老师，我在做物理练习时，很多时候做过类似的例题才会做，没有做过的就不懂了，这样做很被动，怎样才能改善这种局面？

　　翁豪英：那我想这是一个综合能力的问题，会做自己做过的题，而不会做没见过的或者是比较生的题目，这就说明对基础知识或对解题方法的掌握上的综合运用能力不够。可以自己选择一些不太熟悉的题目，自己尝试着去分析，而不要上来就问别人，请教怎么入题，慢慢地就积累了解决问题的经验，就会知道该往哪个方面想。而且对基本规律、基本知识复习得更深透一些，自然看到生题的时候，也能想出自己熟悉的物理情景来，这样就会解决问题了。

　　网友：高考语文中复习的面太广，应如何用一条合理的线把它连接起来？

　　王大绩：这位网友问的实际是一个统观全卷的问题，高考试题经过十几年的锤炼，现在已经形成了一条很明朗，也非常合理的态势，就以文学学习来说，听说读写四个方面，无非是吸纳和释放，吸纳就是读和听，释放就是说和写。高考只能就读来考你的吸纳，就写来考你的释放。

　　第一大题，第二大题、第三大题的这种选择题，考的是纯粹的吸纳。第四大题是现代文阅读的大题，是以吸纳为主，但是希望你答出主观的题目，就适当的需要你的释放的能力，第五大题，需要你想好再写，依赖于一种吸纳的释放，以释放为主。第六大题作文，基本上考释放能力，因为呈现了一个由吸纳到释放合理的线索。

　　尽管题目的类型不一样，但是要求的考试能力无非是四个字，就是确认和整合，确认就是语言单位的认识，整合就是对语言单位之间关系的认识，牢牢把握住确认和整合这两点，无论做语言知识、语言表达的题目，还有文言文、现代文的题目，都应该能够取得更好的收效。

　　网友：现在的高考中是不是电学和力学很重要，占的比重是多少？应该如何复习？

　　翁豪英：力学和电学在高考中所占的比重确实是比较大的，高考说明上应该有很详细的分配的情况，都占30-40%左右。力学和电学也是物理这五大部分内容当中最容易出综合题和难题的地方，应该是大家复习的重点。力学是大家一开始就复习的，而且是学了很长时间的，实际上碰到真正的综合题的时候，往往就不知道从力学入手解决这个问题了。

　　可以说，各类的综合题，比如说力电的综合题、力热的综合题等等都应该以力学为基础，应该从基本的力学的解题方法入手，去解这些综合题。同时在结合上，比如说热学对气体的一些规律，或者电学的基本规律来解综合题的。所以大家复习的时候，应该特别注意到这一点。在解热学问题的时候，有一类这样的力电综合题，就可以比较注意从力学入手，去解这些问题。

　　网友：王老师，怎样才能总结现代文问题中的主观题的答案。

　　王大绩：像刚才我说的吸纳和释放的结合，吸纳是需要你读懂文章，怎么样读懂文章，还要依靠你的背景知识的积累，根据文章的思路和要点的把握来准确获取新鲜信息。

　　另一方面，你要答好，首先要看题目问的是什么，因为人家要求你筛选的信息，是在提干中做了限制，是限定你按照题目的要求筛选。对于鉴赏性的题目，首先要答出要点，另外要结合文章做分析。

　　网友：文学常识名言名篇怎么样解?

　　王大绩：今年的高考中是不考名言名篇的，至于你读多少名言名篇，当然是多多益善，但是你应该是确实真正理解，尤其和现实问题结合起来，这样才可能在写作中发挥作用。

　　另外，背一些名言名篇，背就是记得很清楚，理解得很透彻，才能背得下来，对你解答现代文的题目，背景的知识的积累比较丰富，也是有益的。文言文考试的范围很明确的，一个是世界上或者中国的一流的作家的作品。再有是客观的一种扩展，有些考题中出现的一些二流的作家或者作品，多数是干扰性的，多数是正确的，用这个干扰你，看你对一流作家的作品是不是确切地把握。

　　有些同学问到是不是涉及到作家的字和号，这也不是复习的重点，就是涉及到偶尔字和号的提法，大多也不会出现错误，去年高考题目把巴金的字和名弄混了，但是这点也不是错项，因为一个人的字和名本来也是可以统一在一点上去看的，因此这个方面希望同学们还是集中最重要的知识点和课内、课文的知识有关的知识点去复习。

　　网友：如何把高考中不熟悉的情景转化为熟悉的情景解题，中间有什么诀窍？

　　翁豪英：近年的高考题都是非常注意物理和实际生活结合，或者和科技、科研相结合，往往这些题目是大家不太熟悉的，也没有什么诀窍，我觉得大家不要去寄希望于我自己找很多很多这样的题目，熟悉了这些情景，到高考的时候就不怕了。

　　最关键的是，有好多时候，前面给出的一些信息，比如和科研结合的问题，有一些很大的帽子，比如这是什么原子核实验等等的，大家不要害怕，耐心地把这个题读下去，慢慢你就会发现你自己熟悉的物理模型就在后面，还是按照自己解平常的题的方法、思路去想，就没问题了。

　　网友：王老师，高考作文怎样才能写出新意？作文一般的要求是感情真挚，感情真挚的标准是什么？是不是就不能编了，是不是不能用第三人称写了？

　　王大绩：我觉得感情真挚这一点，大约是前两年考场作文中出现某些偏差的问题，前面的题目假如记忆可以移植，要求同学们写的未必是科学幻想，但是由于同学们不能打开思路，不能利用话题引入自己熟悉的体裁，所以有的同学就在谈科幻，但是谈得不够在行，显得比较虚假。去年那个题目，答案是丰富多彩的，前面有一段引言，只是引入一个话题，但是很多同学思路打不开，就谈几个几何图形，就凸现某些同学的作文显得比较虚假。

　　再有某一些过分地追求新意，以为标新立异就是创造，这是一种偏差的认识，实际上创造不只是限于立意、内容一个方面，在语言方面也可以创造。另外，创造不只是有一个想法，还需要把你的想法能够合理化，在文章中表达出来。语言也是你有一个比喻的想法，你也要把这个比喻想清楚，让人家能够接受，另外就是文章比较得体。

　　对于中学生来说，考场中的作文创造，并不是要求你惊天动地，你只是比你自己过去有一种超越的追求，有一些提高，比你周围的同学有一种超越，这个超越当然也包括了内容，也包括语言方面，就足够了。希望同学们把作文方面的出新正确理解，应该包括内容、语言两个方面。

　　另外，它不只是有一个想法，重要的是把这个想法合情合理地表达出来。

　　网友：现在复习是综合复习还是专题复习的效果比较好？

　　翁豪英：现在专题复习比较好，因为经过前面将近半年的时间，我想老师已经把基本的知识点给大家复习过了，很多的同学都觉得自己对所有的物理知识都掌握了，但是有一些各知识点之间的联系和物理的解题方法上还有一些问题，所以我觉得分专题复习更能尽快地提高大家的综合应用能力。

　　网友：王老师，现在高考内容与语文课本有很大的差距，我们班上的同学平时不怎样听课，成绩也很好，高考复习上，语文课本究竟有没有作用？

　　王大绩：高考尽管脱离课本考，但是实际上课本有很大的作用的，语文考试这方面，包括三个方面，一个是语文的专项知识，尽管考题里不涉及术语，但是在理解题目和回答题目中必不可免地需要运用语文的专项知识，这些是语文课本上非常重要的内容。

　　再有，同学们不爱听老师的课，认为老师讲得比较陈旧，例如老师讲文章的字词、段落，中心、写作特点等？有两个作用，一个是帮助同学积累你的背景知识，例如你对人生，对社会的认识，你不读鲁迅的小说，就和读过鲁迅的小说的同学有很大的差距。另外也是为写作服务，因为读写结合，把一篇课本的范文理解清楚，对于写作的提高是有很大的帮助的。

　　另外，在课堂利用课本也同样可以做信息阅读的训练，这方面需要老师很好地把握和驾驭。同学们其实自己也可以和高考题进行比较，利用课本上的材料，进行信息阅读的训练，毕竟课本在文章的规范性上，和高考用的现代文阅读的文本是非常接近的，这方面，它实际上比很多那种不太好的模拟试题的意义更大。

　　网友：物理大题的步骤应该怎样写才能得满分？

　　翁豪英：解大题的时候，首先要注意反映清楚自己的解题思路，必要的文字说明是要有的，而且要让阅卷的人看清楚自己用了哪些规律，使用了哪些基本公式，而不要把主要的精力放在数据的处理上，最主要的是让阅卷人清楚你的思路。

　　网友：磁场这部分怎么复习？

　　翁豪英：关于磁场的复习，大概需要复习这几个方面，第一是磁场基本的知识和概念。第二方面是磁场和前面学过的电场的区别和联系。第三就是一些综合题，粒子在磁场中或者电场和磁场这样的复合场当中有什么样的运动特点，这是要大家注意的。另外磁场这方面，尤其是综合题这里，就会结合到前面力学学过的很多内容，比如圆周运动，而且要用到利用动能定理等等，这是很好的考察自己综合运用知识能力的一个方面，希望大家好好对待。

　　网友：什么样的作文最能打动老师？

　　王大绩：我觉得这位网友提得问题很实在，因为毕竟写高考这篇作文目的就是获得高分，而你的唯一的读者就是阅卷老师，因此打动老师应该说是这篇作文最关键的地方。这里首先有几个方面需要注意，一个是你写的文章应该是关注时代的，要写有时代感的社会热点的问题，当然这个社会热点的问题，不见得是按政治口号来说，但是要有时代感，因为文章为时而作，但是有些同学不能打开这个思路，他顶多想是中考、高考，分数排队等等，眼界很狭小，老师不喜欢。

　　另外是写中学生熟悉的事，有的写文化大革命，那你不熟悉，就是班门弄斧。另外，有的同学写早恋，早恋可能是有时代感的热点问题，但是阅卷老师不能接受。第四，就应该是具体的，以小见大的材料，这样才是作文，而不是政治考试。

　　但是很重要的一点，就是语言要写好，要得体，只有这样的选材，注意语言很精采的文章，才能打动阅卷老师。另外还有一点，就是应该有比较美好的感情，因为你要展示自己的美好，发现和赞颂生活中的美好，这是最基本的写作技巧。但是有的同学不是要展示自己美好的一面，一到考场作文就把自己写得灰头灰脑的，当然老师不会喜欢。希望这位网友能这样调整一下自己作文的感情、选材和立意。

　　网友：老师，考试说明书提出减少题量，增加思考的时间是不是意味着难度加大？

　　翁豪英：不是这样的。今年的出题的思路是一方面减少题量，在题目设计方面减少入题的难度，但是要能深入下去是比较难的。

　　网友：我的物理差很多，总不会做题，应该怎么加强？

　　翁豪英：我想有的同学觉得自己物理差很多，也可能是心理压力太大，觉得做高考卷子或者做模拟题等等，达不到自己觉得理想的分数，就觉得自己差了很多，可是实际上他掌握的知识远比他想象得多，所以要调节自己的心理，不要认为达不到自己理想的分数就是差得很多，不要这样没有自信。

　　网友：王老师，我的语文一向还可以，但是想再提高就很难了，有没有这样的基础上可以提高的技巧？

　　王大绩：想在七十多天真正大幅度地提高自己的语文能力可以说是不现实的，这位同学平时语文成绩很高，有两种可能，一种是能力很高，同时也已经把答题意识和解题技巧充分发挥出来了，可能这样很难真正再提高了。

　　如果只是说语文能力很强，但是只是一种能力强，解题意识和解题思路还是有很大的余地可以提高的，那我建议从高考题目的思路，要求的什么样的意识方面多下手。

　　例如就象刚才有的网友问到了诗歌鉴赏题，既然我们知道，它只是从某种理解上出现的错误，只是错误的选项，只是对词句理解上的错误，而不是真正的鉴赏，那我们就可以很明确地从这个意识上提高自己。例如我看那个选项，我就注目于里面存在的某些知识性的错误，它的一处硬伤，而不是把精力集中到有主观性的问题上。建议这位网友根据自己的实际情况来复习。

　　网友：高考物理题是不是都考一些高科技的题目？比如人造卫星？航天飞机等等？

　　翁豪英：不一定，今年高考的出题趋势就是实际生活和科研相结合。

　　网友：对于近年高考重视能力这一点怎么看？近年来作文题是否真正能够体现学生的能力？

　　王大绩：任何时候的作文题都是在考同学们的能力，因为只有作文这一块是和其他学科和其他任何领域都不一样的，确实是学生能力的创造。只是近几年的高考题和以前要求的题目的题型不同，对同学的要求有所不同。

　　以前材料作文，审题是第一要素，题目如果没审对，再好的语言也是没用的，所以当时决定一篇作文好坏的第一评价就是审题。现在随着话题作文的出现，对于体裁、选材、利益取向的限制可以说是非常宽泛的。当然，第一评价标准很自然地变为语言。当然这些语言应该是一种思想认识的语言，而不是唯美主义的，言之无物的语言，如果这方面能够做到你的思想通过很好的语言形式表达出来，就能够在作文中占到主动的地位。

　　网友：我是一个成绩中等的学生，如何在短时间内把物理成绩提高到优秀的程度？

　　翁豪英：学习成绩中等的同学到高考之前，我觉得还是有足够的时间可以大幅度的提高自己的物理成绩的，这就取决于你的复习方法和思路是否是比较正确的，我觉得现在就应该进入专题复习，这是复习的一个重要阶段。一个就是它可以揭示和认识各部分知识之间的内部联系，构建知识结构，同时可以深化对物理思想和方法的理解，提高解决问题的能力。

　　我想可以比较有意识地找几类专题复习，比如说知识网络类的，思想方法类的和应用数学方法类的，成绩中等表明你的基本的物理知识都是掌握得比较好了，最关键的问题就是提高综合应用能力。

　　网友：作文基础分如何能够全拿？

　　王大绩：这位网友问作文基础分如何能全拿，我认为也是很实在的，因为是基础等级分，就是基础，和以前的评分标准是相应地降低了。例如以前要求审题准确全面，现在符合题意就行了，你要注意话题的范围是什么，这里可能有若干限制，把这个注意，这一项就通过了，比如语言要求通顺，罗嗦点不算不通顺，只要没有那么多的语病，没有那么多的港台腔等等，就通顺了。

　　再有是很基本的东西，比如要求书写工整，有些同学书写很乱，很难校正，当然就很难获得基础等级的满分，还有标点正确，这都是基本的东西，既然是基础等级分，要想全拿，就应该在基础方面扎扎实实地做。

　　另一方面，你只有争取一些发展等级分，才能保证基础等级分。因为尽管发展等级和基础等级是分开评判的，但是任何阅卷老师也不能在自己的头脑和认识中截然分开。因此你想保证获得基础等级分的满分，你应该在发展等级分上也有所追求。

　　网友：物理差很多，总不会做题，怎么加强？

　　翁豪英：我觉得同学应该对自己有一个客观的评价，总做不会题，并不意味着你的物理一定很差，首先你要想清楚你不会做的题到底是不是真正应该掌握的还是一些偏题、怪题，甚至是有科学性错误的题。

　　我就曾经碰到过这样的问题，我们班里一个女同学，平常相当刻苦的，但是对自己没有足够的自信，有一次她拿了一份题，做下来发现有百分之四十左右的题目都和卷子给的标准答案不一样，就苦恼得不得了，觉得自己的物理成绩怎么一下子就落了这么多，后来问班里一个物理学得比较好的同学，那个同学告诉她好多题都错了，她不敢相信，又逼迫那个男同学拿着那份卷子来问我，我一道一道把她认为自己做错的题全都看了一遍，结果除了一道题，全是答案错了，所以要对自己有自信，是不是自己真正不行还是做的题太偏太怪了。

　　网友：我在考试作文中表现不稳定，有时能写好，有时写得不好，这要看是否符合胃口的题目，这样如何能改进？

　　王大绩：这位同学的担忧对现在的命题形式的实质还不清楚。现在的话题作文容许你引入自己熟悉的文体去写，并且去写自己熟悉的领域，这样能够稳定里发挥你的水平。

　　打个比方，我们今天谈的话题是足球，你熟悉甲A就谈甲A，熟悉世界杯就谈世界杯，谈教练员也可以，甚至谈孩子们的街头足球游戏也可以。在你的生活中有你熟悉的领域，用你熟悉的语言，熟悉的文体写你熟悉的内容，就能够最大限度地发挥你的水平。当然你过去作文表现不太好的文章，是你写你不熟悉的东西。

　　网友：翁老师，在做物理题的时候，有些公式经常会乱用，这样应该如何复习才能避免？

　　翁豪英：我觉得有些同学一开始学物理的时候，就对基本概念和基本规律不是真正理解了，而是背下来一些公式，拿到题就想方设法去套这些公式，就造成用不好这些公式。

　　我觉得要真正解决这个问题，首先是做到对定理、定律真正的理解了，同时对定理、定律的适用条件搞清楚，这样才会不随意地套用公式。

　　比如说大家学了求功的公式，它的适用条件就应该是对恒定外力的情况下才能用W=FS的形式来求，可是有些同学根本不顾题目给的力是恒定的还是变力，什么时候都套用这个公式就会导致错误。

　　网友：我刚做完广州的一模，作文跑题了，我对作文没有信心，这样如何解决？

　　王大绩：我觉得广州的一模跑题的可能，因为我没有见到广州的一模题究竟有什么题，也不知道你跑题的情况具体是什么情况。可能是文体不太恰当，也可能对材料本身理解得不对，也可能是感情不对，或者是利益取向不对。但是我觉得，高考题目话题作文要求比较宽泛，你只要注意这个话题的范围是什么。另外话题里的具体限制是什么，你就不会重蹈广州一模的覆辙了。

　　举一个例子来说，比方说去年北京市东城区的一模考试的作文题，题目是以春天为话题，第一句话说“春天不单是四季之首的名词”，这实际是一个提示，要求你写的文章可以是自然的春天，也可以是象征意义的春天。

　　紧接着说“春天和美好在一起”，这是一个限制，限制你只能谈美好的一面，你不能谈不好的一面。有的同学谈风沙暴等等，谈不好的一面，这就跑题了。我想这个限制和要求，对于你来说，只要稍加注意就能解决的。

　　网友：如何抓住作文材料的中心？

　　王大绩：这位网友说的可能还是过去的材料作文，过去的材料作文确实是需要你准确地理解材料的中心，现在的话题作文本身不存在这个问题了，因为整个的话题是它的中心，它的范围，在这个话题里，哪些都可以谈，所以就没有你所理解的这个文章的立意的中心，只是一个话题的范围。前面我已经打过这种比方，比如我们的聊天室，或者是足球等等，都是围绕一个话题在谈。如果说有它的中心，你就一定要写健康的、积极的、进步的。