学校在坚持中医特色办学方向的前提下，经过40年的教学历程，尤其是近10年以来，教学改革不断深入，从教育思想、教育内容、教育方法着手，实施了一系列旨在适应社会需求，培养“四化”建设需要的中医药人才的改革举措：完善教学管理体制，实行“院系合一”与“院系二级负责制”，强化教育管理；试行学分制与学分绩点制；在中医药本专科教育中全面实行完全学分制；改革教学方法，培养学生自己获得知识的能力；加强中医实验教学；加强对毕业生的综合思维能力测评和德智体综合测评；建立教师实绩水平考核制度，开展教学评估，加强教学质量控制。

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