从4月14日起每周六晚，新浪文教和中青在线联合推出高考专家系列聊天活动。我们将请到多位长期从事重点中学教学的高级或特级教师做客新浪。针对2001年高三学生，就各科目复习方法、答题技巧、考题预测及考生考前的生理心理调整等做全方面的咨询。

　　4月28日晚7：00北京四中高级教师李俊和老师、北京四中一级教师赵利剑老师和北京十二中高级教师田玉凤老师做客新浪嘉宾聊天室，就高三学生关心英语、历史、化学复习的相关问题与网友进行了在线交流。以下是聊天全文：

　　大家好！

　　主持人：大家好，现在嘉宾已经到了聊天室，今天晚上的聊天正式开始。我们今天请到的是北京四中的英语高级教师李俊和老师和北京十二中的化学高级教师田

　　玉凤老师，北京四中的历史一级教师赵利剑老师。今天聊天的内容是高三学生的英语、化学、历史的复习方法、要点及考试答题技巧等方面，为考生做一些考前的辅导。欢迎网友踊跃提问，现在请三位老师跟网友们打个招呼。

　　李俊和：同学们好，我很高兴回答大家提出的问题。

　　田玉凤：同学们好，能够为大家2001年的高考做些服务，非常高兴，希望能够对大家有所帮助。

　　赵利剑：大家好，希望在这个聊天室里和大家成为朋友。

　　网友：李老师，怎样才能更好地解答英语的阅读题？

　　李俊和：阅读理解题要想答好，首先得把文章看懂，然后还要分清楚它在问什么。现在高考考的问题，其实主要有四类问题，一类是概括文章的中心，还有一类是推理判断，第三类是词义词性的辨别，第四类就是关于文章的知识细节。如果是概括中心的，注意要把全文的主要内容概括进去，不能离文章内容太远，但是也不能只是概括部分内容。推理判断的时候，要从作者的角度判断问题，不能根据学生本人的想法判断问题。关于词义词性的判断，必须回到原文当中去，因为英语的规则是，没有上下文就没有意思。至于知识的细节的理解，要准确地理解文章，就可以理解好了。

　　网友：请问对化学新选择题题型有何策略？

　　田玉凤：选择题的解答，今年的题目要比往年的分值要降低，同学们要解答的过程中，所用的时间要比往年少一些，大概是五十分钟之内完成。解答选择题的时候，请同学们要注意的问题是，一个是对于知识性解答的问题，要根据课本的知识来回答，如果超出课本知识的内容，题目会给予明确的信息，再根据题目所给的信息来回答，所以答题的时候要扣住课本的知识点。

　　另外，高考近年的选择题出现了许多关心社会中的有关生活、生产的实际问题，还有一些热门话题，新科技的问题，这些题目的解答请同学们要认真地审题，读好题干中的信息，在做题的时候，如果你无从下手的话，可以选择排除法。

　　网友：请问历史老师，如何把握历史的掌握程度？我觉得我们的历史老师讲得过深，这该怎么办？

　　赵利剑：首先考生要对自己高考当中所取得的成绩有一个整体的规划，预期达到多少分数。在历史这个科目当中，单科当中需要拿到多少分，至于难易程度，不管老师讲得容易也好，难也好，应该以这个为标准进行取舍。

　　首先同学对老师讲的过深这一点不能产生抵触情绪，另外，老师讲得深应该是有他的道理的，通过长时间的听课，学生也应该摸索，老师讲得深到底在什么地方讲得深，老师讲得深的地方，往往跟现在高考的形势有所关联。

　　网友：李老师，我是辽宁的考生，今天英语阅读的难度会怎么样？今后应如何复习？2000年的阅读，听老师说，他读了三遍才读懂，何况是学生？

　　李俊和：今年的阅读理解题，估计仍然和去年一样，难度比较大，所以考生应该有这样的心理准备。

　　今后该如何复习，首先是阅读的能力，靠老师讲是讲不会的，是靠自己练出来的，因此，从现在起，每天都应该读几篇文章，一直到七月九号不能停，天天练，才有可能提高。在阅读的时候，还要注意文章的选择，也很重要。高考中考的主要是五类文章，一类是一般故事性的，一类是科普文章，一类是社会新闻，还有一类是人物传记，最后一类是一些应用文，比如广告、通知、药品的说明书等等。但是，不管怎么样，同学们都应该记得，高考阅读当中，肯定比较难，文章比较长，内容比较新，另外语句上，每个句子比较长，同时又有生词出现，而这些单靠读课本，或者读一些简单的读物是不行的。

　　网友：田老师，化学复习应该着重哪个方面？

　　田玉凤：目前已经进入了一模考试的阶段了，这个时候的化学复习要回归课本，抓好课本的基础知识，以及课本基础知识的应用，我们有的同学在复习的过程中，可能把自己的知识点扩展得比较深，看了大量的参考书，做了许多许多的题。

　　到了现在这个阶段，就要回到课本的知识范围上来。还是我刚才说的那个问题，课本的基础知识有哪些，哪些知识点是要求你必须背诵下来的，另外是作为信息给你的，要分辨清楚，可以把许多需要记忆的东西化简了一些，复习好课本的基础知识，同时要把课本知识的灵活运用能力提高上去，所以做题不要乱做，把近十年，或者再短一些，近五年的高考题题型和题目的难易程度琢磨清楚，就应该可以了。

　　网友：历史是看书重要还是做题重要？

　　赵利剑：第一位是看书，这是基础，因为书上最基本的史实，比如时间、地点、人物，包括一些基本的历史概念都会出现的，这是第一步，如果没有这个的话，其他的都谈不上了。但是做题要跟其他的结合在一起，做题一个是可以最直接的训练同学对某个题型回答的应试能力，比如单向选择题、论述题等等，教材的知识跟题目结合起来，才能提高自己的水平。第二，做题可以对复习的效果起一个检测的作用，教材我看的程度如何，对知识点的把握是不是很全面，如果单纯靠正面一遍一遍过教材是很难的，必须从做题来检测，如果这个题目没有做对，反映出在某个知识点的掌握上有一点漏洞，需要第二遍复习掌握，这样结合起来就比较完整了。

　　网友：请问老师，英语作文方面有技巧吗？

　　李俊和：当然有技巧了。作文要想写好了，首先得要求把内容写准，按照人家的要求来写。另外，在写作文的时候，一般来说，如果学生的水平不是太高的话，最好用小词，小句子，什么叫小词小句子？就是最常用的词，最常见的句型，简单的句子，比如This is a book,但是这样，高考中得的分数也不会高，还应当注意在适当的时候应当用出复杂的结构，新颖的词汇和顺畅的连接。所谓复杂的结构，就是包括本来应该是正常语序的，改成倒装语序，改成强调结构，改成非谓语动词的结构，这样就能使结构复杂一些，但是也不能为了追求结构复杂，而故意复杂了，最主要是内容准确，另外是书写要工整，标点符号也要注意。

　　网友：化学老师，这个时候应该分类整理还是综合复习？

　　田玉凤：分类整理已经差不多了，第一轮的复习就是分类整理，现阶段就应该进入综合复习阶段，比如北京的考生，现在马上要面临的是一模考试，在一模考试之前，请大家做几套综合性的题目，一个是把前一段的题目有一个整理，另外是做题的速度要上去。前一段我们的学生做了一份去年的模拟题，班里只有个别的同学完成了整个篇目的题目，有相当一部分的同学，后面两三道大题都没有来得及做，都是空白，所以要给大家提个建议，进入综合阶段的复习，在题目中发现问题，把以前整理的知识点回过头来看一看。

　　网友：赵老师，如何做好历史的主观试题？

　　赵利剑：主观试题分两类，一类是材料解析题，一类是论述题。材料题应该把握住这样几个环节，一个是对于材料进行阅读理解，阅读我建议大家分成两个层次，一个是泛读，就是把材料的大致意思看懂，泛读要具备语文课里的概括中心思想的能力，另外是精读注意材料里提供的每一个重要的信息，比如每一段材料的出处，这个材料是从哪本书里摘出来的，这个信息要注意，往往给我们起一个提示的作用。

　　第二是有一个迁移的过程，把材料和教材，跟平时的学习当中掌握的历史的知识结合起来，材料的背景是跟哪个事件有关系，第三根据题目的设问来做答，一般来讲，要结合材料，结合教材的知识，两者要注重，还要注意题目提出的一些具体的要求，比如就让你依据材料，就不用过多地考虑教材的知识，如果不是的话，就是说这个题目的答案可以从材料里提取出来，同时要结合上课当中的观点、认识或者是看法。

　　论述题是非常难处理的，因为论述题现在高考很难分出多种类型制定相应的对策，历史论述题，我感觉有以下几点需要大家注意。一个是现在的历史大题，论述题很少连篇累牍地铺陈史实，史料论述的结合是非常重要的，要有观点，另外要有相应的史实来支持这个观点，这个史实的选择要选择最具典型意义的，因为同类的史实可能接触很多，不可能把同类的史实都作为论据反映在卷面上，就应该选择最典型的史实。

　　另外要论从史出，观点和史实不能分家，观点是观点，史实是史实不行，回答一道大题，应该有一个总体设计的思路，我回答这个问题的时候，用哪个理论贯穿回答这个问题的全过程，而不要把论点和论据分家，一个是做到史论结合，一个是论从史出。

　　网友：在阅读当中碰到一些生词，如何把握好大意，看什么阅读材料好？

　　李俊和：现在根据我们学校学生的实际情况，我们学生看的阅读材料，基本上是国内都能够找到的，都能够买到的材料，比如我们学生业余读的小说，就是外联社出版的书虫那本书，我们做的阅读理解是我们学校自己编的一个高中英语，还有一个是大学英语的快速阅读。至于在阅读当中碰到一些生词该怎么办？现在来说，在高考当中首先要做好精神准备，肯定有生词出现，但是这个生词一般里说不会影响你对全文的理解，真的碰到了生词也可以结合上下文，也可以结合这个词前面和后面的词，猜出大意也差不多。

　　即使真的猜不出它的意思来，也不会完全影响你的理解。最重要的是，同学们应该把考试说明中所规定的词汇表上的单词掌握好，连规定的单词都没有认识，都成了生词了，阅读文章就困难了。

　　网友：化学中的推断题如何把握切入角度？

　　田玉凤：化学推断题一般是两个大题，一个是无机的推断，一个是有机的推断。这个切入点有两种题型，一种题型是从大家很熟悉的物质开始展开的，另外一种题型是最初的反应物很不熟悉，不明确的，这样就有两种做法，一个是从很明确的物质出发的，大家从开始往后逐一推断，如果中间有不明白的地方，可以先跳过去。如果开始没有明确的物质，是一个很含糊的物质，这样的话，请大家从特殊的物质，特殊的现象，特殊的反应入手。

　　这个突破点一定是书本上的最典型的知识和最典型的现象。由此突破一点，全局就可以展开了，这样的题目，往往是一点突破，其他的都应该是顺着这点左右展开，没有问题的。

　　网友：是不是做大量的练习题才能掌握历史的知识？

　　赵利剑：做大量练习题是学好历史一个必要的手段，但不是唯一的手段，我还是强调在做大量练习题以前，首先必须要把教材非常熟悉，把教材当中所涉及到的所有重要的知识点掌握住，在此基础上才有可能做大量的题。如果撇开教材单纯做大量的题目，没有什么太大的意义。

　　我个人比较反对盲目地题海战术，还是建立在基础知识掌握的前提下做题。

　　网友：我的英语进不了高分层，应该怎么提高？

　　李俊和：英语要想得一个高分，现在离高考的时间不多了，最主要的，我的意见是不要找过难，过偏的题做，首先应该把最基本的知识，最基础的句型一定要掌握得很准确，争取在高考当中，把中档题，或者低档题，一分不丢，你的分数保险就高了。现在的问题，很可能比较难的题做不出来，但是容易的题也错，最后剩下一点时间，要想攀登新的高峰不可能了，但是把平常容易出错的地方弄扎实，弄准确是完全可以做到的，我希望同学们能做错题登记，而且要背会自己错过的东西，把错题当成一个财富，这样你的成绩还可以提高。

　　网友：田老师，化学实验在复习时注意什么？

　　田玉凤：化学实验的复习，今年考生务必要充分重视，今年化学实验的考试，在考试说明的百分比值由去年的15%，提高到了20%，同学们在复习的过程中，两方面请大家重视，一个是课本的基础知识，一个是指基本仪器的形状、规格、用途，另外是基本操作要求的要点和注意事项。

　　另外一类，就是高考题目当中考察学生能力的，实验的设计型题目和试验方案的判断型题目、评价型的题目。同学们在前面的基础知识点，请同学们认真看书就可以解决了，如果看书还不明白的话，请到实验室看具体的实物，有了实物记忆更深刻一些。

　　再有一点，实验设计和评价实际上是一个问题，关键的问题是自己有一个设计的基本思想。现在的设计和评价方案，无外乎就是这样一个基本思路，就是制气，进一步是净化，净化里面包括除杂和干燥，再下面是主要反应，下面是产物收集，以及性质检验，最后是尾气处理。把每一个块，同学们做一个归纳总结，有了这个基本思路以后，不论是设计实验还是评价设计方案，都按这几个步骤和环节来走，这个题目就很容易解答了。

　　网友：赵老师，我们历史老师总让我们记结构，有用吗？

　　赵利剑：用处非常大，结构涉及到指示体系和轮廓的问题。现在的高考对于学生学习能力的考察，我的理解就是宏观和微观的结合往往是从这个角度出发的。

　　我们不能仅局限于掌握一个一个孤立的，具体的知识点，这是微观的，需要同学们做到把微观和宏观相结合，说具体一点，就是把一个具体的知识点放到一个大的时代背景当中去考察。首先，你要知道这个大的时代发展的阶段，总体特点是什么。在总体特点的作用之下，各条线索，知识体系相互之间有什么关系，然后体现在具体的实践当中，有什么具体的反映，这就是宏观和微观的结合，老师给你们讲结构，涉及到一个知识体系的问题，涉及到头脑当中宏观把握能力的问题，这是非常重要的问题。

　　网友：李老师，最后70天，如何使自己的主观题更进一步？

　　李俊和：英语主观题有两个，一个是短文改错，还有是书面表达。短文改错，我建议同学们做了一定量短文改错以后，必须总结一下短文改错中主要考哪些点，只要认真总结，总可以找到。短文改错中经常考，AND和BUT，名词的复数加S还是不加S，动词的形式是ED还是ING，人称代词是我们还是你们，是主格还是宾格。不要盲目地没完没了地不总结，总结一下再做，别的短文改错也提高。写作的提高是在写的实践中提高，有的同学太热衷于做判断和选择，而不愿意动笔写，这是很危险的。写作文必须要每天坚持练一点，我建议同学们一个是要自己练习写，从最简单的句子练习写起，另外适当被背几篇小段文，新概念第二册的

　　小短文可以背几篇，对写作有提高，另外适当抄一些英语的文章，抄着抄写着，你写作的习惯就跟英美人比较接近了。要想提高写的水平，就要不断动笔，不断动笔才能发现自己的不足。

　　网友：化学计算题的发展趋势怎么样？是否向上海题靠拢？在回答的时候要注意一些什么？

　　田玉凤：化学及计算题从今年的高考题型来看，第一个是比较基本的，是常规计算，这个题目是考察我们学生的基本化学运算能力和表达能力，这个请是同学们注意书写工整，化学方程式，关系式，比例时，最后答案，请按这几个步骤逐一完成。

　　第二个题目是难度比较大的综合性题目，从目前的趋势来看，难度不会很大，应该向上海的题型靠拢，是一个实际应用的问题，这个问题大家看看高考说明，会发现今年的高考说明比去年在题型示例上增加了一道题，就是草酸钙结晶水加热分解的题目，这个题目是2000年的广东高考题，我想把这个题目提上来，可能就是对计算题型的一种导向吧。一个实际问题，给了一个实验方法，然后给了一些实际的实验数据，让你通过考试把分析完成，所以这样的题目请同学们，一个是结合所有的书本知识完成这个题目，另外要充分运用好题目所给的数

　　据，把题目给你的实验数据，要分析清楚，哪个有用，哪个没有用，哪些是在做计算的时候要重点突破，使用的。最后，完成这个题目的时候，要有化学的头脑来分析一下你解答的答案是否是合理的。

　　网友：赵老师，我认为中国古代史比较散，应该怎样复习比较好呢？赵利剑：我觉得你所说的比较散，可能是指中国古代史零碎知识比较多，越是知识比较散，越是涉及到把宏观和微观结合到一起的问题。要把相关的知识对号入座，分门别类归到不同的指示体系当中，一般中国古代史横向和纵向这两个方面都是要非常注意的，所谓横向就是指一个中国古代史发展的重要的阶段，总体时代特征，一般要从政治、经济和文化这三个方面去把握。

　　所谓纵向，就是指中国古代史分成几个大的发展阶段，每个阶段再跟我们刚才说的横向特点结合在一起。这样，把一个具体的知识放到整个大的时代背景当中去，谈他的问题。越是知识散的地方越是要注意知识结构。

　　网友：李老师，英语完形填空如何提高，有什么技巧？

　　李俊和：英语的完形填空要想做好，取决于三个方面，第一取决于你的阅读能力，第二是写作能力，第三是词汇辨析知识。要想提高完形填空根本上要提高读写的能力，也有一些所谓的技巧，比如说第一，一定要把第一句话看明白，第一句一般不挖空，就是全文的串口。

　　第二注意后线索的问题，常常是第三个问题的答案的线索，没准在第18，19那儿看出来，所以前面没有做出来的时候不要着急，大胆往后走，走着走着看到答案了。

　　第三，要注意连环题，有时候12题要错，13，14就都错。所以要注意根据逻辑分析，逻辑推理判断，来断定对错，而且12题要改了，应该注意把13、14，相关的错都要改出来。所以完形填空主要取决于对内容的逻辑推理的判断，单纯靠语法知识来做完形填空，已经没什么好处了。

　　网友：田老师，化学计算题有没有什么技巧？

　　田玉凤：化学计算题，刚才大题我已经说了，现在我就说说选择题计算题的解答技巧。选择题计算题，一类就是按照常规的计算，给你几个答案，让你来判断哪一个是正确的，这样的计算你自己就是要用课本基本的解题方法去进行计算，算出来以后，去找结果应该是什么。

　　这一点请大家注意单位。另外一类计算是技巧技能的计算，近年的高考题型往往出现一些题目，用常规的方法也能解答，但是非常的费时间，非常麻烦，如果要用技巧解题，可能更省时间，这个技巧就请同学们掌握好几个守恒原则，第一是质量守恒，还有是原子的个数守恒，再有一点是电荷守恒，我们知道溶液是点中性的，对于一个化合物来说，正负电荷为零，溶液也是电中性的，溶液中的离子所带的电荷总数应该是为零的。

　　如果从电荷守恒入手，可能计算的方法更简便一些。再有一类就是得失电子守恒，是指对于一个具体的氧化还原反应来说，没有给出明确的产物是什么，这时候从得失电子守恒入手，来推断产物，这样使选择题的解题更快捷一些。

　　高考聊天实录(3)：英语历史化学教师做客新浪(二)

　　高考聊天实录(3)：英语历史化学教师做客新浪(三)

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