网友：怎样把握好化学实验的选择题？

　　田玉凤：首先完成的时间，从今年分数的比例调整来看，50%的选择题，比去年的分值降低了，去年是83分，今年是75分，完成的时间比去年短一些，应该在50分钟左右完成。具体完成的时间要根据每个同学的具体情况来定，比如这个同学高考要拿140—150分的学生，选择题的完成应该在40分左右时间完成。如果你的化学基础比较差，而选择题往往是比较基础的，你要靠选择题拿的分数高，才有可能拿到高的分数，这样选择题的时间就长一些，要用到一个小时左右。

　　我们现在解答选择题，应该是选择题近几年来看，题型是比较基本的，比如我们的学校的学生基本上83分选择题都能答到80分，或者是77、78分左右的样子，选择题不难，第一做题时细心一点，认真审题，比如关键字不要漏掉，比如常见的，所学过的，如果漏掉了就文不对题了。另外，在解答这个选择题的时候，有一些题目是需要你应用他所给的信息完成的，这个时候认真读题，把题目中给你的信息用上。

　　另外还有一点，可能在解答的过程中，这个题的信息并不是在这个题目中出现的，可能前面或者后面都有可能出现，所以在解答选择题的需要课本知识以外的信息的时候，请你前后关顾一下，这样解答选择题的时候可能就更容易掌握了。

　　再有一点，我们同学们解答多项选择的时候往往出错，多项选择的时候请你注意，拿得准的就答，拿不准的可以用排除法猜测一下，如果实在拿不准的，就不要答了，如果答了，可能把答对的，拿得准的分数是扣掉了，选择题漏选是可以得分的，而错选是不能得分的。

　　网友：英语的书面表达如何发挥自己的能力，避免中文式的英语或者简单的句子弄错。

　　李俊和：现在考察的主要有这么几个方面，可能让你写事情，也可能写人，还可能介绍地方。另外，还有一些简单的通知或者是书信。

　　不管哪几个方面，同学们做这类题的时候，首先应该把题目的要求看明白。比如人家让你写看图写话，你起码得把这个画看明白，这个图当中有什么内容，到时候就要写这个内容。而在这个当中是怎么样把自己原有的水平发挥出来呢？最主要的，高考判分最看重的一点也就是内容上是不是能够准确地表达。虽然提出可以适当地想象，但是一般的来说，同学要注意，千万不要乱想象，基本上要根据文章的内容写，只要内容写全了，你的句子结构和语言上又可以，就能够得到可以的分数。

　　至于说怎么样达到更高的层次，首先在保证内容的情况下，在语言上应该做适当的调整，比如应该用一些比较地道的表达方面来表达这个意思。今年在高考当中阅卷当中，还鼓励学生们能够写出复杂的结构写出一些新颖的词汇，写出比较顺畅的连接。如果那样的话，你就能达到一个更高的层次了，想临时提高的话，一个好办法就是背诵，背新概念第二册上的短文，如果能背十篇、二十篇，保险有立竿见影的效果。

　　网友：请问回答历史主观题的时候，能不能加一些自己的看法？

　　赵利剑：可以，这是现在高考出题命题的鼓励的一个方向，从近两年的高考题当中，鼓励考生在回答的时候独立地谈自己的一些观点，比如99年有这样一道高考题，对洋务运动的评价，两种观点，一种是以肯定为主，另外一种是以否定为主，问考生同意哪种观点，如果同学们看过这道题的标准答案就会发现，这个答案是设计了两套，而不是过去的主观题的一套答案，同意是积极的也可以，也可以支持第二种观点，只要能自圆其说，找到论据支持就可以，没有对错。

　　还有一个需要注意的方面，也可以对上述两种观点都不同意，也可以谈第三种，自己的观点，也可以自圆其说。但是需要同学们注意，谈自己的观点的时候，不能违背非常敏感的，非常重要的政治原则，如果触犯了政治原则，用行话来说，就叫走板，这样就容易丢分。

　　比如九十年代初苏联解体，东欧剧变，我们只能说是国际共产主义的重大挫折，绝不能说是彻底失败。原则问题上不能错的，在这个基础之上谈自己的观点，可以灵活地发挥。

　　网友：怎样才能回答超纲的答案？

　　田玉凤：这个问题，我觉得同学们要把高考说明完整地读全，高考说明还有前半句，就是不超过大纲，不拘泥于大纲，不超出大纲是指知识内容不超出大纲，不拘泥于大纲，是指能力要求不拘泥于大纲。

　　我们同学们要注意，不超出大纲，是指我们的基础知识是课本的基础知识，是必修本所要求掌握的知识，这一点上，运用这些知识来解答一些我们课本没有讲到的物质，或者是一些实验，或者一些化学现象，解答这个问题的能力是要不拘泥于大纲的，这一点上同学们不用担心，在回答这个问题的时候，应该站在课本的基础知识点来分析和解答这个问题，如果有超出课本知识内容的题目，一定会明确地给你信息，你可以依靠题目所给的信息来完成这个题目。

　　网友：我做英语阅读理解时，看几个选项都是对的，请问这个时候应该怎么办？

　　李俊和：这个时候在考试当中是很可能出现的，但是它是相似的，并不是相等的，如果你仔细看它的语言的话，肯定能发现有不同的地方。要按我的理解，首先应该把四个选项都看明白，四个选项看明白了，还是下不了决断，首先这四个选项当中怎么也能排除一两个明显不对的答案，剩下两个答案差不多该怎么办呢？必要时还要回到原文当中，这个时候千万不要冥思苦想，回到有关的段落和句子那儿去，重新看一次，一般来说，还是可以分析出这个情况的。

　　做阅读理解的时候两个答案比较相似，还要结合全文的作者的基本的感情，基本的观点，基本的倾向，也能分析出答案来。因此，最主要的还是要回到原文当中来根据上下文的环境做判断。

　　网友：请问老师历史选择题中的主要原因和根本原因如何识别？

　　赵利剑：单选题当中，我们经常看到对这个事件主要原因和根本原则的考察，这种设问，我们理解是对事件原因从不同角度的考察。比如说根本原因，是跟表层的原因相对应，主要原因是跟次要原因相对应，我的理解，主要原因和根本原因很难完全区别开来的。

　　举个例子，第一次世界大战爆发的原因，我们讲主要是帝国主义政治经济发展不平衡决定的，说是根本原因也可以，说是主要原因也可以，主要原因就是导致事物发生的各种原因当中起主要作用的，根本原因是层次最深的，也是起决定作用的，这个层次来说，主要原因和根本原因大部分题目当中没有差别，是一回事，所以不要过多地在字眼上加以区分，因为考试当中不可能让你区分主要原因和根本原因，这两个词汇在一道题里是不可能一块出现的。

　　网友：新概念第三册作为精读材料合适吗？

　　李俊和：很合适。有的学校的学生在最近这两年当中就曾经把新概念第三册作为高三学习的材料，而没有学习人教社的教材，照样在高考当中取得了好成绩，所以作为精读材料是很合适的。

　　网友：我的听力不是很好，怎样在短时间内应付高考的听力？

　　李俊和：英语的听力不好，短时间内有很大的提高已经不可能了，但是适当地注意一些考试当中的技巧，也许会有一些提高。现在起，要想练听力，必须每天练一会儿，哪怕一天练十分钟都可以，因为听力的感觉是慢慢磨合起来的，不是一下子就提高的。第二是听的过程当中适当做一些笔记，比如听到人名，听到数字，听到YES或者NO的时候，表达态度的关键词记下来，电话号码或者时间也是常考的题，也许能多拿两分。总的来说，听力的提高还得靠长时间的慢慢的磨才比较好。

　　主持人：我们的聊天最后还剩二十分钟，请网友们抓紧时间提问，不要在太多无聊的话题上浪费时间了。

　　网友：化学知识点比较烦琐，短时期内如何加强记忆？

　　田玉凤：同学们认为化学可能是背诵型的科学，跟数学、物理确实不太一样，化学的知识点比较烦琐，一条规律可能有几条意外等着，在复习的过程中，强化记忆的内容主要是书本上典型的代表物，典型的概念强化记忆，不是特别重要，不是特别常见的那个，可以先放一放，典型的物质，典型的概念，记忆的时候，也不是机械地背诵，而应该是理解了化学概念，通过理解、应用来记住，简单的背诵是不可能记住的。

　　网友：我的历史成绩一直不好，怎样才能提高？

　　赵利剑：现在离高考还有两个月左右的时间，利用有限的时间提高复习效率，重要的就是对针对性，根据自己以往的学习来判断自己的薄弱环节在哪儿。可以从不同的角度分析自己的薄弱环节，中国古代史，中国近现代史，和世界近现代史，这部分内容差在哪儿，选择题，材料题，论述题等等，哪种题型掌握得比较少，史实的掌握、概念的掌握、理论的应用哪个方面比较差，抓住了比较薄弱的环节，才可能有的放矢地解决问题，才有可能提高成绩。

　　网友：李老师，最后几天将单词的复习适当地转移可以吗？

　　李俊和：最后几天复习单词仍然是很重要的，首先把高考词汇表所规定的1984单词每个单词都应该认得，认出中文意思，对主要的词还得会用。现在大部分的同学的情况是高考的词汇表掌握得不好，而不是过分了。你刚才说的适当的转移是什么意思？如果说我不会单词可不可以？不可以，不练习写了，行不行？不行！还应该把单词表弄好，千万不要说不考，就不写了，将来你的阅读、写作和短文改错当中都会受影响，不能减轻对单词的注意。

　　网友：田老师，应该怎样才能很好地把握化学试卷上实际应用型的题目？

　　田玉凤：同学们要关注社会热点的问题，还有身边的生活中常见的问题，这样的话，在完成解答题目的时候，才可以有所理解，知道怎么去答。比如2000年的上海高考题，有一道关于自来水的处理问题，这个题目所涉及的知识点，所涉及的物质是自来水，是我们生活中最常见的物质，是天天都要用的物质，而它所涉及的知识点又是课本上所讲到的基本内容，比如PH值的调节问题，还有硬水软化的问题，自来水，我们使用的自来水，在什么样的标准合适，可能同学们心中没有明确的标准，这道题目就想让我们通过这个事情了解这个事，硬水软化的知识点，是我们课本高二镁铝后有一节专门讨论这个问题。

　　另外一点，自来水的处理还有细菌指数的问题，这是生活中的常识性问题，完成这类题目的时候，我仍然是刚才强调的那些问题，要以书本上的基本知识点为你解答问题的依据，结合你身边的一些实际例子，可以通过推理、想象完成。

　　网友：历史应该怎样复习才能拿到高分？

　　赵利剑：还是刚才的那个观点，要有针对性，提高复习效率。

　　网友：英语老师，我的英语成绩一般，在高考中保证是在一百分左右，您看有没有比较好的办法在短时间内有好的成绩？

　　李俊和：如果现在的英语成绩能差不多达到一百分的话，这个程度一般来说还可以，要想再提高，应该从基本的知识，基本的技能这儿练一练，比如英语的基本的句型掌握得怎么样，基本的词汇背熟了没有。一百分，也就是说丢五十分，大部分不是说这个题太难了，做不出来，而是基本的题上做错了，所以最后的两个月，如果在基本的知识点上弄扎实，同时加强阅读和写的练习，我觉得还能提高。

　　网友：阅读时间应该控制在多少比较合适？

　　李俊和：英语的阅读，现在跟2001年和2000年是一样的，都是五篇文章，但是2001年取消了补全对话这部分，所以时间上也应该比去年稍微少一点，去年建议用五十分钟的时间，今年大约需要四十分钟到四十五分钟。因为高考真正的难点也是在阅读理解上，所以，应该在阅读理解上花较多的时间。

　　网友：化学推断题应该如何加强？

　　田玉凤：化学推断题，如果你做得不是很好的话，我给你一个建议，你从现在开始有目的地，有重点地选择这样的题目来做一做。做这个题目的时候，刚才我已经强调过了，寻找这个推断题里典型物质的性质，比如物理性质，有什么特征的颜色，特征的气味，特征的状态。另外一个，它有什么特殊的化学性质，比如只有它自己才独有的性质，这可能就是你在解答这个推断题的时候的一个突破点。解答推断题的时候，一定要立足于书本常见的基础知识，典型代表物，在解答这个问题的时候，由一点逐渐展开，这样的话就能够把推断题条理搞清楚。这样的题目第一次做的时候可能很手生，请一个比你水平高的同学给你点拨一下，或者请老师给你点拨一下。做几道同类型的题，可能就会在短时间内有所突破。

　　网友：英语的作文应该控制在多少时间内比较合适？

　　李俊和：英语的作文最好花二十分钟左右的时间，二十分钟的时间可以起草，再抄写一遍，应该是够的。

　　网友：英语阅读可以推荐一些好的材料吗？

　　李俊和：好的材料，首先应该先把高三课本上的各篇文章仔细看好。此外，根据你自己的英语水平，比如说英语水平还比较高，就可以看一些比较难的文章，比如现在大街上比较流行的21世纪报，就是英语的报纸，看看我所说的大学英语快速阅读这本书的1、2、3、4册，我们北京4中编了一个高中英语这个教材也不错。根据你的水平。

　　网友：历史的选择题应该怎样做？

　　赵利剑：首先是审题的问题，因为选择题的题干一般都不是很长，越这样，就越要把题干理解完整，所以题干中每一个回答作出正确选择的条件抓住，比如时间、地点、人物各个方面的条件限制，一些关键词，就象刚才有的同学问的，主要原因、根本原因，直接原因、导火线等等词很好地理解。另外，历史单选题，这四个选项里也存在刚才这位同学问的问题，看着都很近似，怎样判断正确的选择，如果同学们做单项选择题的时候，出现这样的问题，实际上是基本知识和基

　　本概念不清楚，有混淆，知识各方面的要素，一个概念内涵和外延，只要你能够做到把它既全面又准确地把握住，作出正确的判断可能性就非常大了，否则就会出现看选项都近似，无法作出正确的选择，只能瞎猜的现象。网友：化学的有关物质的用途重要吗？

　　田玉凤：化学物质的用途，我觉得记一些典型的物质的用途就可以了，在应用的过程中记忆更好一些，简单的背诵可能记不清楚，记不准确，把常见的物质重要的用途记住就可以了。

　　网友：李老师，完形填空是不是应该大量地做题？

　　李俊和：也没必要大量地做题，差不多就行了。重点是应该在大量阅读文章的基础上，适当地做做完形填空。因为完形填空是最后水到渠成的事情，如果你阅读的感觉特别好，如果你写作的基本功也不错，词汇的辨析的知识也不错，做上几篇完形填空，上考场就没有问题了。现在的问题是，我们有的同学方向弄反了，不好好练阅读，每天就抠完形，以为这样就会提高，其实不会真的有提高。

　　网友：学英语最重要的是注意哪些方面的技巧？

　　李俊和：学英语最主要的问题，就是要注意，英语是一门工具，英语是一门技术，学英语要在使用英语当中学习英语。英语千万不是凭学习语言的理论就能学会的，比如有的同学说我每天钻研语法知识是不是英语就提高了？不是，这两码事，你必须经常听，经常阅读，通过不断的听和阅读，提高自己的感觉，提高自己使用英语的水平，所以你要问我有什么技巧，那就是赶快打开英语的文章好好看看，或者赶快听英语，不要把过多的时间花在语法的细枝末节上。

　　网友：做英语作文的时候，如果没有出现高难度的语法会不会扣分？

　　李俊和：也不一定，不要为了有高难度的语法而故意写出高难度的语法，高考作文的判分主要看你能不能准确地表达意思，有的句子就是简单的一句话，非要拉

　　得很长，也不一定好，所以最主要的是首先把意思表达准。对于一般的考生来说，首先追求的是把小词小句子写准。

　　主持人：由于时间的关系，今天的聊天到这儿就结束了，希望同学们能从今天的聊天中掌握一些好的学习方法，以平静的心态迎接高考。

　　最后请三位老师就今天的聊天做一个总结。

　　李俊和：今天同学们问的问题都非常好，我希望在最后的两个月里，大家能够多多地使用英语，在使用英语当中提高自己。刚才我给大家提的建议，希望同学们能够多背点短文，背点单词，背背句型，同时，适当地做做练习题，那么你的高考就一定能取得好成绩，祝大家成功。

　　田玉凤：今天和大家谈了谈2001年高考的化学复习，最后我还是中肯地希望大家能够把课本知识作为重点去复习。另外，请同学们在复习的过程中关注社会的热门话题，注重用化学的视角观察生活中和社会生产实践中的一些应用化学知识解释的一些现象和事件，完成好今年的高考，祝大家成功。

　　赵利剑：很高兴和大家渡过了愉快的两小时，最后这两个月的高考复习中，再给大家提最后一个建议，高考复习要以我为主。

　　主持人：我们下周六，5月5号的聊天内容是请北大的高考状元和大家聊天，欢迎大家在下周的同一时间参与。今天的聊天到此结束，谢谢三位老师，谢谢网友的参与。