西北师范大学位于古城兰州黄河北岸安宁区东路95号，校园占地53公顷多，建筑面积27万5千多平方米。

　　西北师范大学是上所国内外享有一定声誉的、有50年历史的综合性、多学科的高等师范学校。它具有民主爱国的光荣革命传统。1949年3月29日，在古城兰州发生的一起以反对国民党甘肃省政府苛敛民财，向甘肃人民发行300万银元的所谓“建设公债”为主要内容的“三二九”学生运动，就是由西北师范大学甘肃籍学生组织、发动，最终取得胜利的。这次气势磅礴的爱国学生运动，在经济上，使甘肃人民免遭了一场浩劫；在政治上，动摇了国民党在甘肃的反动统治；在军事上，为人民解放军胜利进军甘肃起了积极的配合作用。

　　西北师范大学是在抗日烽火中诞生的，它的前身是北平师范大学。

　　1937年7月7日战争爆发，华北沧陷。原国立北平师范大学(即现北京师范大学)、北平大学和北洋工学院相继西迁，在西安组成“国立西安临时大学”，1938年，国立西安临时大学迁至陕西城固，改名为“西北联合大学”。1939年8月，西北联合大学改组，以原国立北平师范大学为基础，成立了“国立西北师范学院”，1941年春，国立西北师范学院在兰州现址筹建分院，1944年全部迁至兰州。1946年，抗日战争胜利后，因原北平师范大学在北平恢复原建制、部分师生去北平师大任教、学习，国立西北师范学院仍留兰州。全国解放后，学校直属国家教育部领导，面向全国招生，为全国6所重点高等师范院校之一。1958年划归甘肃省领导，并于同年11月更名为“甘肃师范大学”。1981年9月恢复原校名西北师范学院，1986年6月26日，经国家教委批准，更名为西北师范大学。1988年列入国家教委编写的《中国百所著名大学概览》一书。

　　至1949年全国解放时，全校只有9个系两个专修科，教职工114人，在校学生511人，教学、生活条件极其简陋，全校仅有不值4万元的土平房建筑和总值不足两万元教学仪器，经过几年的改革，学校有了很大的发展，到1956年，全校设有9个系10个专修科，教职员工学生达到2949人，其中学生1934人，教师257人(教授38人，副教授33人，讲师43人，助教143人)，7年内共培养本专科毕业生2022人。

　　截止1996年底，学校设有16个系49个专业，5个共公课教研室，13个系级研究所和10个系属研究室。在办学层次上，除研究生、本科生、专科生外，还举办了本专科函授、夜大等成人教育。各专业均的学士学位授予权，19个学科有硕士学位授予权，中国古代文学、教学论有博士学位授予权。全校共有教职工2554个，其中校本部教职工1919人，内有专任教师、科研人员1026人(教授75人，副教授245人，讲师385人，博士生指导教师5人，国家级有突出贡献的中青年科技专家5人)。学校面向甘肃省及西北5省招生。1996-1997学年度，各类学生10520人，其中全日制本专科生5702人，函授、夜大生、成人脱产班4645人，硕士研究生147人，博士生8人，外国留学生7人。

　　1985年，全国第一所区域性的少数民族高等师范学校“西北少数民族师资培训中心”在西北师范大学成立，面向陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏五省(区)招生，截止1996年，西北少数民族师资培训中心已在12个系14个专业招收25个民族的本科生1813名，并已开始招收研究生。从1989年开始，已有6个专业的1174名本专科毕业生走向大西北的教育工作岗位。

　　1986年，甘肃省教委在西北师范大学设立“甘肃省高等学校师资培训中心”，1987年，国务院第二次援藏工作会议决定，在西北师范大学设立“藏族师资培训中心”，承担对口支援西藏大学，开展以西藏为重点的整个藏族教育的研究和参与编写适合藏族特点的中小学教材的任务。截止1996年，为西藏培养本专科师范生140名。

　　改革开放政策，为西北师范大学与国际间的交流开辟了广阔途径。近几年已与美国康涅狄格州立大学、日本文教大学、德国特里尔大学、美国休斯顿社区大学理工学院等院校，建立了校际协作关系，与10多个国家的有关高等院校和科研单位建立了学术交流关系。截止1996年，学校先后邀请美国、日本、苏联、香港、新加坡等国家和地区的29所高等院校的100多名专家、教授和学者来校定期任教或短期讲学。1979年-1996年，学校接待了10多个国家的700多名学者、教授、官员及其他人士，前来访问，参观、考察，进行文化交流活动。与此同时，学校共派出100多名教师，到国外留学进修。1983年以来，学校还派出30多位教授、学者到国外参加考察、访问或讲学。从1984年起，学校主办过7次国际学术会议。

　　近年来，西北师范大学的教学、科研条件也得到很大改善，在现有的29个实验室中，有两个校管中心(电化教学中心、电子计算机教学中心)和两个系管中心(生物系中心实验室、化学系分析测试中心)。1986年，学校用世界银行240万美元贷款和由联合国儿童福利基金会援赠的30万美元购置的仪器设备，使物理、化学、生物、计算机科学、电化教育和学前教育等专业的教学、科研条件大为改善。目前，西北师范大学已有各类仪器设备1万余台(件)，价值2000余万元，是解放前的1000倍。学校拥有建筑面积8000平方米的图书馆1座，藏书144万余册，是解放前的36倍。

　　50年来，学校为国家培养的各类毕业生已达6万多人，其中本专科生4.8万多人，研究生490多人，夜大生、函授生1.2万多人。

　　社会科学研究方面，已形成了多科的研究方向，在国内有一定影响。中国文学学科现有1个博士点，3个硕士点，该学科拥有一批国内外著名学者，专家完成了一些国内有较大影响的科研成果，《声类疏证》获得首届国家教委人文科学优秀成果二等奖。《屈原和他的时代》受到学术界高度评价。教育学科拥有6个硕士学位和1个博士学位授予权，在教论、教育心理学、教育科学研究法、外国教育史、教育学原理、教育技术学的研究方面，已取得了一批较高质量的成果。该校教授的《教育科学研究方法》、《教学论》专著，被评为省社会科学研究优秀成果一等奖，全国首届优秀教育理论著作荣誉奖，并被国家教委列为高校文科教材；少数民族教育研究项目获1996年中宣部“五个一工程”奖。《唐史论论文集》、《北魏隋唐均田制研究》等论著，被有关专家誉为“卓然自成一家之言”；《电化教育》一书，为全国第一本电化教育专业教材，受到国内外电化教育界的广泛重视。在社会科学的其它领域，也出版了一批高质量的著作，如《汉书食货志集释》、《(潜夫论笺)校正》、《(文心雕龙)译注》、《汉语成语词典》等著作，为学术界所推崇。

　　自然科学的研究，不少方面在国内处于领先地位。植物学研究所在植物分类学尤其是西北地区的植物分类研究方面，一直在国内居领先地位。该所植化室研制的“氢溴酸高乌甲素止痛药”投产后已创利税600多万元，先后6次获省级和国家级奖励，该研究项目与日本签定了合作合同。该所专家研制的保健品“中国虫草三茸精”和苦荞系列产品已在日本正式批准通关，市场前景十分广阔，目前产值已达3000多万元。近几年，化学学科的研究取得了引人注目的可喜成果。“镧系三元络合物的化学及其分析应用”课题中的“镧系元素4f-f超灵敏跃迁现象以及低温荧光和导数荧光光谱”的研究，在国内属领先地位，已在“国际3300种”刊物上发表论文70多篇，受到国际学术界的关注和重视；“合成引发剂K的新方法”以及“高分子羰基钴簇催化剂”等成果达到国内外同学科的先进水平。“引发剂K”在兰州助剂厂投产后，产量已达500吨，产值近2000万元，实现利税680多万元，1985年，获国家科技进步奖三等奖。人文地理和自然地理学科有较强的研究力量，在“西北区经济地理”、“西北干旱区自然地理”以及“带田农业气候资源的利用”等方面的研究，也取得了一批有较高学术水平的科研成果，据不完全统计，建校以来全校共完成科研项目8000多项，取得科研成果近6000项，其中近十年来全校共取得科研成果4000多项，发表学术论文600余篇。出版专著(教材)200多部；获得各种科研奖401项，其中国家级3项，省(部)级138项，厅(局)级260项，已先后有12项科研成果投入生产，创产值6000多万元，技术转让收入100多万元，使学校在教学、科研与生产建设相结合的道路上，迈出了可喜的一步。

　　专科专业设置：教育管理、电化教育、汉语言文学、教育现代、文秘、法律学、历史教育、现代文秘档案、地理教育、土地管理与开发、生物教育、生物技术、化学教育、实用化学化工、计算机科学教育、计算机及应用、电子技术、电算会计与统计、体育教育、武术、保健与气功、音乐教育、工艺装璜、英语教育、专门用途英语、专门用途俄语、工业企业管理、价格学、财务与价格。

　　本科专业设置：企业管理、会计学、经济信息管理、经济法、教育学、幼儿教育、教育管理、教育技术学、思想政治教育、体育教育、汉语言文学教育、英语教育、俄语教育、演唱、装潢艺术设计、音乐教育、美术教育、历史学教育、数学教育、物理学教育、化学教育、生物学教育、地理学教育、应用心理学、应用电子技术、计算机及应用、化学工程、统计学、计算机科学教育、文秘教育。

　　国家重点学科授予硕士学位的学科与专业：教学论、外国教育史、教育科学研究法、教育心理学、教育技术学、体育教学理论与方法、中国现当代文学、中国古代文学、汉语史、英语语言文学、中国古代史分析、化学、自然地理学、人文地理学、植物学、基础数学、有机化学。

　　通讯方式：邮编：730070，传真：7668159，电传：电话：7666821，电报挂号：1597，交通路线乘3路、15路、103路公共汽车可达学校。

　　主管部门：省教育委员会。

　　校舍面积：21.88万平方米。

　　图书馆藏书：142万册。

　　在校人数：学生总数:9088，专科生:1306，本科生:4266，函授夜大生:3411，硕士生:97，博士生:8；教师总数:901，教授:45，副教授:217，讲师:387，教员:21，助教:231。

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