近日，南斯拉夫著名的教育问题研究所公布了他们所作的关于“南斯拉夫中小学校的状况、问题和需要”的调查报告。报告结果令人吃惊：有超过半数的南斯拉夫中小学生不喜欢上学，理由是学校生活令他们感到无聊。接受调查的学生认为，过时和枯燥的学习内容、不甚融洽的师生关系和校园暴力事件是他们最不满意的三个地方。

　　在接受调查的中小学生中，有60%认为他们目前所学的知识无助于其在未来生活中走向成功，希望教育部门能大刀阔斧地对教材进行改革，增加那些令人感兴趣的、与生活密切相关的知识。学生们最希望在学校中学到的知识，依次是解决生活中实际问题的方法，处理好和老师、同学、家长之间关系的途径，电脑技能，民主法制知识和宗教知识等。此外，95%的学生希望能对所学的课程有所选择，而不是像现在这样必须去上所有的课。

　　孩子们还认为，由于目前课堂教授的内容极其枯燥，因此他们很难集中精力听老师讲课，这也令逃课的学生越来越多，有82%的小学生和93%的中学生承认，他们每学期都有一次以上的逃课经历。记者的邻居家就有一位正上小学四年级的男孩佩塔尔，他是那种爱学习的“乖孩子”，但当记者就逃课问题专门“请教”他时，佩塔尔居然为自己“忿忿不平”起来，他说，老师讲课真没什么意思，他的不少同学都逃课，如果不是父母对他管教太严，他肯定也会加入“逃课一族”。

　　改善和密切师生关系是很多孩子的迫切愿望。在调查报告中，有相当一部分孩子说他们曾经遭受过老师的威吓、言语侮辱，更有18%的被调查者说老师曾对他们进行过体罚。还有部分学生反映，一些老师对自己所从事的工作缺乏热情，总是草草应付授课任务，使学生在课堂上如听“天书”。当然，老师们也有自己的苦衷，他们抱怨学生学习不努力，而且对教师缺乏应有的尊重。

　　值得注意的是，调查结果显示，在南斯拉夫，经常饮用酒精饮料的学生比例比10年前增长了5倍，另有极少部分学生已偷尝过可卡因、吗啡等毒品。教育专家们呼吁，社会各界一定要对这些问题加以重视，因为毒品、暴力等丑恶的事物最容易给孩子的心灵造成长期的伤害，而且会直接影响到他们对未来生活道路的选择。(谢戎彬)

　　《环球时报》(2001年05月18日第十八版)

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