-提问人：北京青年报记者邓兴军

　　-答疑者：教育部教育发展研究中心副研究员管西亮

　　问：高等教育是否将持续扩招？扩招的规模有多大？

　　答：根据全国教育事业“十五”计划，到2005年我国高等教育在学人数计划达到1600万人左右(其中在学研究生规模要达到60万人)，因此，从2001年起普通高校和成人高校本专科招生每年需要新增100万人左右。这标志着到“十五”末全国高等教育毛入学率将达到15%，我国教育发展水平基本进入高等教育大众化阶段。为此，“十五”期间我国普通高校和成人高校本专科招生规模每年需提高10%，研究生招生规模每年需提高15%。2000年我国普通本专科招生为220.61万人，2001年需要增加到250万人左右，才能实现规划目标。

　　问：高考招生分数线长期存在的地区不平等能否取消？保送生制度能否取消？

　　答：目前由于各省区的录取分数不同，造成了许多高分数线的省份考生跨区向录取分数线低的省区迁移户籍的现象，如湖南、福建、湖北、山东进入一般本科院校的考生，换一个北京户籍就可以进入北京著名高校，这种地区间的不平等现象不可避免地引发一些腐败问题。应扩大高等学校招生的自主性，促进学校办出特色和质量，改变考生在不同地区高等学校招生入学上的不平等待遇。

　　一次考试定终身使某些平日学习优秀但由于各种原因高考成绩不理想的学生不能进入较好的高等学校学习，在一定程度上造成人才损失，尽管这种情况不是多数，但每年都有，因此推荐保送生制度的出台，作为高考统考制度的补充形式具有一定的合理性。

　　问：高校扩招后急需解决的问题是什么？现有的办学模式将会受到怎样的冲击？

　　答：高等学校改革的着力点应放在学科专业结构的调整方面，当前高校的传统学科仍居多，新兴学科则跟不上，应大力发展新兴学科、综合交叉学科；要兼顾和考虑学生的就业，要考虑建立良好的人才使用的制度和机制。

　　在大规模扩招情况下，利用现有高等教育资源是难以承载高考扩招带来的巨大压力的。必须大力调整教育结构，实现教育资源的合理配置。如鼓励、支持和规范社会力量办学，大力发展高等职业教育，积极扩展远程教育等。

    点击此处发送手机短信将此条新闻推荐给朋友
    手机短信传送天气预报、演出信息、彩票号码