前不久沈阳一所中学的女孩认定自己的幸运数字是“3”，于是处处注意言行与“3”吻合，走路时要晃3晃，关门重复3次，自行车要放在第3排。如果未能如愿，就觉得不“顺”而情绪低落。心理医生指出，应放弃这种做法，如果长期这样会成为病态。

　　教育界人士认为，目前封建迷信之风不仅在一些成年人中流行，而且也刮进了中小学校园，这对孩子的茁壮成长尤其是心理健康会造成不利影响，更不利于他们积极人生观的形成。笔者最近在和几个小学生聊天时，他们说，叔叔，只要你说出你是几月几日出生的，属什么，我们就能报出你的星座、幸运颜色，甚至包括你适合从事什么职业、该和什么属相的人结婚，活像个小算命先生。有的孩子以为所谓的幸运颜色能给自己带来好运，穿衣服用文具都要求与自己的幸运颜色相符，没有就发脾气，有时考试成绩不好也怪用的笔颜色不对。

　　孩子们小小的年纪为何会产生这种古怪的想法和行为？据笔者了解，有的是从宣扬封建迷信的杂志上看到的。现在小书摊上堂而皇之地摆着相面、算命的书，许多小学校高年级的学生，特别是毕业班的学生，几乎人手一册从小书摊上买来的《同学录》，这些封面花花绿绿的小册子里面，都有关于属相与命运、星座与命运、血型与命运、幸运数字、幸运颜色的内容。难怪这方面的“知识”在学生中十分普及。

　　还有的是受社会某些不科学的习俗影响。某些刊物、影视节目中，大肆介绍某歌星经常穿什么颜色的衣服，某歌星的幸运数字是多少，也对青少年产生误导，使他们中一些人幻想不通过勤奋努力，靠幸运数字、幸运颜色等就交上好运，获得成功。个别学生还受到有迷信思想家长的影响。

　　为此，众多关心孩子成长的人们呼吁，警惕迷信风刮进中小学校园，制止封建迷信思想在青少年中蔓延，孩子们的健康成长并成为合格人才离不开一个好的环境。这需要全社会的共同努力。(马宝泉 范春生)

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