新华网北京6月19日电(记者宗焕平) 创造倾向测验显示，中小学生的好奇心强而冒险性弱。

　　为了解我国中小学生想像力的发展状况和特点，课题组采用美国著名创造力教学研究专家威廉斯编制的创造倾向测验，对中学生进行了检测。该测验包括好奇心、想像力、挑战性和冒险性。在调查中，考虑到被调查者的理解力，从小学三年级到初中二年级的1370名学生参加了此项调查。统计结果显示，从平均得分看，好奇心的分数最高，为33.5；而冒险性的得分最低，为24.8；挑战性和想像力的得分分别是27.4和28.3。

　　专家指出，好奇心强反应出儿童喜欢探索新奇事物的心理，而冒险性弱，说明儿童对于那些打破常规、与众不同的想法和行为心存疑虑，闯劲不足，缺乏进一步实践的勇气。21世纪是一个崇尚创新能力的社会，想像力和幻想力强的人才将会越来越受到人们的青睐，学校和家庭不仅要激发儿童的好奇心，还应注意鼓励儿童具有创新的勇气和求新求异的实践探索。(完)

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