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本报讯 当中小学生产生不能实现的幻想时，他们最愿意倾诉的对象是母亲，最不愿意告诉的是老师。调查表明，这主要是由于母亲不打击、不否定、不嘲讽和愿意为孩子保守秘密，相反，部分老师在教育学生过程中方法不当，导致学生生厌。
调查者同时给出了爸爸、妈妈、兄弟姐妹、同学、老师5种述说对象，供上海、北京等地的1888名中小学生排列顺序，统计时，排序越靠前的对象，得分就越高。结果表明，“妈妈”一项以3.37分名列第一；其次为“爸爸”(3.08)；“同学”(3.05)；“兄弟姐妹”(2.79)；而被中小学生排在最后一位的是老师(1.97)，老师的得分与其他对象的差距比较明显。
专家指出，儿童有幻想和想像力丰富的天性，但这需要适宜的心理氛围，很多儿童会因自己产生了与众不同的、无法实现的幻想而感到不安，怕说出来以后受到别人的嘲笑而心存焦虑，母亲之所以能够成为中小学生诉说内心幻想的第一人选，更多地得益于母亲对孩子鼓励多和愿意为孩子守秘密的态度。鉴于此，学校和父母都应努力创造自由的、积极的环境，以利于儿童想像力的培养和发展，特别是老师在教育孩子时要以引导为主，不能随意打骂、批评学生，否则，其结果可能是让学生不敢靠近老师，更不愿意将内心的秘密向老师诉说。（记者郭文才)
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