本报讯一笔惊人的“择校账”，让不少家长在感慨之余又生出无奈：好学校“僧多粥少”，大家都想让自己的孩子上最好的学校，不用考试分数排队，不用择校费提高“门槛”。

　　化解择校压力，能不能找到一帖“妙方”？南京市教育局一位参与今年“小升初”政策研究的权威人士告诉记者，由于“小升初”近年来一直是社会各界关注的热点问题，教育部门对政策抉择也十分慎重。今年在大面积推进免试就近入学的同时，对矛盾相对集中的少数民办公助学校和民办校实行综合素质测试，目的也是对缓解择校压力做一次尝试。一方面是按照国家有关要求，对目前客观存在的家长择校需求逐渐向民办学校引导；另一方面也试图为择校者提供一个相对公平的竞争机会，由于只有十几所学校参与，口子开得比较小，所以参加竞争的小学生压力仍然较重。但无论是一刀切全部就近入学，还是去年实行的电脑派位，总有家长从自身角度出发认为不公平。要真正化解择校压力，从教育主管部门而言，只有大力改造薄弱学校，缩小学校之间的差距，促进义务教育阶段学校的均衡化发展。也有专家指出，包括小学升初中在内的义务教育阶段，国家已经明确了免试就近入学的招生制度，这也是现有办学条件下能够尽量有效缓解择校压力的办法，北京等城市今年都确立了对口直升、电脑派位、划片免试就近入学三种方法。因此在这个大原则基础下作一些尝试，目标应该围绕减少考试乃至不考试。

　　江苏省社会学会副秘书长储兆瑞认为，“择校风”历经多年越刮越烈，高校扩招带来升学压力前移等等，这些现象都说明了要化解择校压力，不光是教育部门的事，还必须从社会观念、用人机制等各个方面来打破“枷锁”。一方面，受传统文化的影响，中国家长对孩子“望子成龙”、“光宗耀祖”的期望值普遍较高，总希望孩子能行进在家长为他划定的人生之路上，把选择好的学校当成了家长必须为孩子创造的成才硬件；另一方面，我们处在市场经济的初级阶段，“市场经济不相信眼泪”的观念已经深入人心，激烈的人才竞争更加剧了家长对孩子成才的紧迫感乃至焦虑感。日本等亚洲国家在经济起飞、人才需求爆炸的阶段，也都曾出现过类似的情况，但随着社会发展不断成熟、社会心态趋于理智，他们也开始反思原有的人才观、教育观，日本现在不少企业在用人时为防止“先入为主”，把应聘者的文凭都封存，就看他们在实际工作中的表现择优录用。因此，只有全社会把人才的评判标准从唯文凭、唯名校，逐步转变为考查身体、心理、行为全面的健康发展，营造一个有利于实行素质教育的社会氛围，择校压力才能迎刃而解。(张琳薛兵)

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