最近几天，随着多所重点高中的录取分数线浮出水面，以及小升初电脑排位的日益临近，择校开始进入白热化阶段。如今的择校大有升级的态势，这不，一位家长告诉记者，不仅普通中学他看不上眼，对一般重点中学的兴趣也不大，只瞄准几所一流名校。针对愈演愈烈的名校热，一些教育界人士指出，名校并不能直接和孩子的进步乃至成功划等号。

　　孩子：我对择校“水土不服”

　　可以说，名牌重点学校的名额是眼下最为紧俏的“商品”，对于那些绞尽脑汁为孩子争取名额的家长来说，孩子进名校之后的好处是不容置疑的。不可否认，名校优质的教育资源可以给孩子很多积极的影响，一些不被看好的孩子经过名校的精心调教后，“枯木逢春”的例子并不鲜见。但是，家长择校的“高投入”并非总能换来孩子成长的“高产出”，曾为儿子“挤进”了名校而庆幸的唐女士如今就深深地尝到了这样的苦涩。

　　唐女士的儿子晓剑是某重点中学的高一学生，去年的这个时候，为中考成绩不理想的晓剑择校成了他家的头等大事，父母怀揣省吃俭用攒下的钱，四处求人托关系，生怕学校不愿收下这笔一掷万金的“择校费”，奔走了一个酷暑，总算如愿以偿地跨进了一所一流名校。一年过去了，晓剑的成绩并没有取得预期的进步，这让家人很是失落，不仅如此，看到原本开朗活泼的儿子变得少言寡语，家人更是困惑。

　　“‘幸运’地进入重点中学后，我其实很苦恼”，心事重重的晓剑向记者敞开了心扉：由于学习基础不好，老跟不上老师授课的进度；班上的同学又都那么优秀，巨大的反差令人自卑、压抑。心理包袱本来就重，老师、父母做思想工作时又总是“雪上加霜”———你是交费生，父母花这么大的代价送你来这儿上学，容易吗？再不加倍努力学习，你于心何忍？

　　晓剑说，一年来，他总感到力不从心，成绩总也上不去。在学校，自卑得抬不起头，有时甚至还产生了转学的念头。回到家里，更是内疚得喘不过气，总觉得对不起父母的血汗钱。

　　“类似晓剑这种情况并非极个别。”该校的曾老师坦言，晓剑属于那种基础欠佳且资质一般的孩子，进重点中学后成绩不尽如人意，与父母用高昂的“择校费”堆砌起来的期望值相距甚远，无形中产生了巨大的心理负担，这反过来又影响了他用心读书，形成恶性循环。

　　学校：都是盲目择校惹的祸

　　该校一位负责人告诉记者，其实去年招生时，学校就向晓剑的父母明确表示，对晓剑这样的孩子，到该校就读不是一个明智的选择。但是，“神通广大”的他们最终还是通过种种″关系″搞到了一个名额。这位负责人颇有苦衷，类似情况学校每年都会遇到，不管怎么解释，家长就只认一个理，学校越好，对孩子的成长越为有利，对名校近乎“迷信”，根本不从孩子的实际情况出发。

　　“盲目择校，父母的好心未必会有好报！”这位负责人说，时下中考成绩刚刚公布，有些孩子中考成绩不理想，更增加了望子成龙的家长们对孩子成才的焦虑感，这些家长一门心思就想着如何尽最大努力，为孩子选择一所最好的学校，全然不考虑孩子的实际情况和特点。殊不知孩子的学习基础和学习能力是有差距的，爱好、特长也不尽相同，家长为之择校时如果一味“攀高”，为孩子找错了“坐标”，很可能导致孩子“水土不服”，不仅不利于学习进步，对其人格发育也十分不利。因此，择校不光要看学校的教学质量、位置、环境、收费等等，还要充分考虑孩子的基础、智力、个性。

　　专家：给孩子一点择校的权利

　　某中学教导处邹主任提及一个“有趣”的现象，在最近几天相继举行的艺体招生咨询会和各类中等学校招生咨询会上，咨询提问的是家长，做决定的是家长，就连报名、填志愿这样的“机械劳动”也全由家长代劳，极少有例外出现。这样的情景只是一个侧面，据了解，在择校的整个过程中，许多家长自始至终都没有倾听过一次孩子的想法，没有征求过一次孩子的意见。对此，一位初中毕业生的家长有这样一番“高论”：参加中考、日后读书，一头一尾要看孩子的造化；这中间，为孩子择校是一个“节骨眼”，全凭家长的眼光和本事。

　　“家长们择校，要给予并尊重孩子的发言权。”时下正值选校高峰，一位资深教育人士告诫广大家长：“在劳神费力为孩子择校这桩头等大事上，方方面面都考虑得极为细致周到的你很可能忽略了这样一件事———坐下来听听孩子的想法。”

　　他说，择校风所到之处，像晓剑那样择校“错位”的孩子实在不少，“做父母的与其把他们送到重点中学去饱受巨大的心理压力，还不如放宽视野选择一所适合孩子的学校，让他们有更大的实现自我的空间，更多地品尝成功的喜悦，成长为人格健全的人。”(记者潘波、实习生杨郑)

    点击此处发送手机短信将此条新闻推荐给朋友
    手机短信传送天气预报、演出信息、彩票号码