早报记者何筝这两天，正是大学毕业生们收拾东西离校的日子，整理前些时候摆摊设点没卖完的书籍、物品，才发现某些文科类的教材、课堂笔记，已被师弟师妹们“洗劫一空”。为何毕业生的笔记成了在校生的抢手货呢？一位大学二年级的男生道破机密：反正老师们年年都这样讲，有了笔记，以后上课、考试就轻松了。

　　这版那版大同小异

　　毕业生是过来人，他们充分理解师弟师妹们的“投机行为”，还非常“好心”地向他们推荐最权威版本的课堂笔记。毕业生郑某说：“我们班有30多个人，认真记笔记的最多五六人。因部分授课内容乏味，许多同学便看小说、聊天甚至打瞌睡。”

　　“其实，有的课程根本不需要听，只要有教材和课堂笔记，背一背，考试就没问题了。但由于记笔记的人少，考试前那些珍贵的笔记本就在同学之间传来传去，复印的、转抄的，都得排队呢。”一名学法律的女生告诉记者，一到期末，他们班就会出现以同学名字命名的笔记，比如张三版、李四版，有的同学把所有版本都搞到手进行整理，于是又有“综合版”一说。

　　教材老师一个面孔

　　“到你们考试的时候，考试内容变了，那这些笔记不就没用了吗？”面对提问，一小个子女生不屑地说：“咋会呢？比如《中国革命史》、《哲学原理》、《法律基础》这类公共课，全校的教材都是一样的，上课的也都是那几个老师，这些书不可能变到哪里去，考试也考不出什么新花样，师兄师姐们的教材、笔记，对我们照样有用。买教材是因为便宜，买笔记是为了省事，总之这是个非常划算的买卖。”她还说，除了公共课，一些专业课的教材、笔记也可以在本系本专业进行有价转让。她决定学那位卖给她《社会学原理》的师姐，不在这本书上写画，到自己毕业时再把它卖个不错的价钱。

　　授课老师已在求变

　　对此现象，一位不愿透露姓名的大学辅导员表示有些无可奈何。他说，他当年上大学时用的教材，他的学生现在还在用。教材长久不变，不但学生无学习兴趣，老师讲课也缺乏热情。老师们已开始探求新的授课方式，尽量从各个方面搜集相关信息，把具有时代感的东西添加到课堂中，争取让老教材讲出新内容。

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