新华网洛杉矶7月9日电(记者支林飞) 在上周刚开始的新学年，洛杉矶市联合校区所辖11个学区的中学增设了一门新课程——人格教育课，目的在于教育学生在学校约束自己行为，遵守纪律，尊敬他人和拒绝暴力。

　　人格教育课1年前就在一些学校的运动队里开始试行。在过去，一些运动员形象十分恶劣，他们经常满口秽言、恃强凌弱和崇尚暴力，但在教练开设了人格教育课程后，一些有问题的队员行为变得文明了，学会了尊重他人和负责任。因此，洛杉矶联合校区当局今年决定将其定为正式课程，推广到所有学校。

　　去年秋天，美国一家研究所对全国8600名中学生进行的一项抽样调查表明，71%的学生曾经在考试中作弊，68%的人曾经打过人，35%的人则曾经在商店里偷窃。另一方面，96%的接受调查者都坚持认为自己拥有良好的人格。这个调查揭示了美国教育制度所存在的弊端，引起了政府和学校的震惊和关注。

　　目前美国已有48个州开始重视对学生进行人格教育，洛杉矶联合校区正式开设人格教育课则走在了全国前列。美国总统布什也表示，将把目前用于学生人格教育的900万美元的年度拨款增加2倍，以更好地教育学生如何做人，如何自觉遵守纪律，学会尊重他人，远离暴力。(完)

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