综观这次物理高考命题，适当降低了部分试题的难度，试题入手比较容易，起点较低，形式多样，不落俗套，以应用为核心，形成了试卷整体的难易坡度。

　　今年高考物理上海卷试题，在通过实验培养学生能力方面的导向作用，给人一种新的感觉。

　　试卷注重物理实验教学的考核，涉及实验的分值占三分之一左右，并且设法注重考察学生实际操作能力、设计能力和实验现象的观察与分析能力。比如，第16题，要求测量由两节干电池串联而成的电池组的电动势ε和内阻r(约几欧)，提供如下器材：电压表V1(量程3V，内阻1kΩ)、电压表V2(量程15V，内阻2kΩ)、电阻箱(0—9999Ω)、电键、导线若干。某同学用量程为15V的电压表连接成电路，实验步骤如下：(1)合上电键S，将电阻箱R阻值调到R1＝10Ω，读得电压表的读数为U1。(2)将电阻箱R阻值调到R2＝20Ω，读得电压表的读数为U2。由方程组解得ε、r。为了减少实验误差，上述实验在选择器材和实施步骤中，应做哪些改进？此题如果学生没有亲手研究过此实验是很难回答完整的。

　　这次试卷中大量采用物理情景与解题形式变换相结合，基础知识与科学技术相结合和物理模型与生活实验相结合的方式组题。引导学生摆脱死记硬背、机械模仿的应试学习模式，同时也引导教师要改变教学观念，不断学习，努力提高自身素质，例如第13题在高速公路上用超声波测速仪测量车速，其涉及物理原理有声学、力学还有运动学，并涉及了示波应用显示技术和超声波测速、测距技术，知识面相当宽广又非常实用，大家很容易接受。

　　本试卷也有个别值得商榷的问题。例如第14题光电效应实验要求学生从下列四个答案中找出正确答案，(A)用紫外线光照射锌板，验电器指针会发生偏转。(B)用红色光照射锌板，验电器指针会发生偏转。(C)锌板带的是负电荷。(D)使验电器指针发生偏转的是正电荷。光电效应实验是物理学中非常著名的实验，课本上有相同的实验装置图，完全可以作为考核试题内容，但实际上课演示实验时很少有学校成功。因为我们上海的学校一般采用图上显示的验电器，它的灵敏度很差，一般需要上千伏电压才能有明显偏转，而紫外线光子的能量最大只有几个电子伏特，所以用现有中学实验器材一般得到的实验现象是验电器带正电不发生偏转，所以我们希望今后命题教师能多注重中学物理实验研究。(物理特级教师 奚天敬)

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