编者按：一年一度的高考是人们关注的话题。今年高考试卷富有创意。尤其是首次使用3＋X模式，文科理科均有综合试卷。这对于减轻学生过重负担，全面推进素质教育有着重要的意义。本报为此邀请了部分教师对综合试卷进行评析，供读者参考。

　　7月9日下午，我们邀请了杭州高级中学的政治特级教师林捷星、历史一级教师赵一兵、地理高级教师王刚3位老师对文科综合卷进行点评。他们总的认为，今年的文科综合卷较好地体现了“综合”两字，总体卷子难度不大，符合减负导向。出题有创新意识，对以后的教学起到了较好的导向作用。

　　林捷星老师说：今年文科综合卷总体是让人满意的。第一，试卷比较好地体现了“综合”两字，特别是最后两题是实实在在的综合题，而不是“拼盘”。如政治的大量选择题都体现了学科内哲学、政治、经济三门小学科的综合，鼓励学生从多角度观察思考问题，体现了人文科学客观存在的综合性。第二，不回避热点，让学生迎着热点问题进行多角度思考，体现了人文科学的战斗性。第三，难度不大，题量不多，但是视角比较开阔。如纯政治性的10个选择题，只用了4个题干，这样减少了学生阅读试卷时间，增加了学生对同一问题进行多角度思考的时间。整份卷子38题，相当于去年政治一科的总题量，考试时间增加了半小时。另外，从纯政治常识内容与恢复高考以来的试卷比，有着深刻的变化，具体表现在：第一次取消了时政选择题，往年这部分题目要占10%；取消了高考政治中最难的不定向选择题；取消了高考中学生最怕的辨析题。这几个变化的导向是，以后在教学中对时政热点应追求理解分析而不是记忆，减少政治学科的难度。

　　林捷星老师担心的是：因为难度低，会不会影响选拔性考试必须体现的区分度？

　　赵一兵老师说：总体卷子符合减负导向，重视对学生综合素质的考核。具体地说，第一，选择题采取先给专题式的题干，再出考查能力的题目，注重了对学生知识的整体掌握和归纳运用的能力考查，这样的导向好。第二，试卷偏重于现实感，能够把过去觉得比较枯燥的学科变成有血有肉的现实的学科。第三，试卷有创新意识。如第35题，把中国古代和近代的民主思想进行对比，给了学生一定的回答空间。第四，注重对学生人文价值观的考查，考了大家比较关心的热点问题。

　　他认为，这次试卷对教师以后的教学很有启发。以后应对学生多讲些时政热点，启发学生对问题进行多角度思考。以后的教学应多重视对学生灵活运用知识能力的培养，还要培养学生的人文价值观，让学生关心国内外时政大事和对自己生存环境的关心。

　　王刚老师说：地理已经连续5年没考了，今年恢复了，而且以综合试卷的形式来考试，这个教学改革是很好的。这次的一些地理试题充分体现了地理的特色，考查了学生读图和分析图的能力，出题巧妙，有一定的区分度。

　　这3位老师共同的想法是：既然这次试卷较活，学生的回答一定是丰富多彩的，希望阅卷老师在阅卷时，要重视“采意给分”，即只要学生言之有理，有创意，均应给高分，不要“采点给分”，即机械性地按要求答题给分。

特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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