●今年达到高招录取分数线的北京考生中，有近1／10的同学选择了“复读”；

　　●北京二中原计划只招300人的复读班已经拒绝了1000人，却还收了700人；

　　●北京四中复读班人数从去年299人激增到今年的630余人，某班高考分数达到专科录取线的近80%，达到本科录取线的近50%；

　　●北京上线考生弃学复读的人数比去年将近翻了一番。

　　今年，北京许多市重点中学都开办了高考复读班，报名场面十分火爆，报名人数远高于往年，仅以四中为例，去年复读班人数为299，今年却猛增到630余人。二中开办的补习学校，原计划招生300人，结果仅一天就已报满，在广大考生与家长的极力要求下，最后招生人数达到700人。据该校负责人说，已经拒绝了1000多人，远远超过学校计划的招生人数。

　　今年的复读班，不仅报名人数猛增，连考分也比以往高出不少，复读生中超过高招录取分数线的学生大有人在。500多分也不稀奇，有的复读生高考成绩竟高达584分(文科)。

　　记者在一市重点中学开办的补习班中看到学生考分够专科录取分数线的将近80%，够本科录取分数线的将近50%，500分以上的有十几人。

　　-高分复读：亏了一年钱，赚了一辈子？

　　MJ曾就读于海淀区的一所重点中学，在今年的高考中，他取得了不错的成绩，父母都对他的成绩感到满意，可是他却选择了复读一年--

　　MJ说：我是自己决定复读的，当高考的成绩刚刚下来的时候，我也觉得考得不错，把成绩拿回家的时候父母也挺满意，可过了几天静下来一个人再仔细看看自己的成绩，再仔细想想，才发现这成绩还没达到我的预期目标呢。

　　我要上我自己喜欢的大学，学自己喜欢的专业。其实我这分儿也够上一个挺体面的大学挺不错的专业了，可是那不是我喜欢的。我的努力为什么？就为了能够考上我喜欢的大学和专业。不是说将来找工作什么的都是对口吗，如果连工作都不是我喜欢的，我做着多不开心呀。

　　其实说真的，我也知道我这一复读又要吃多少苦，去年高三一年晚睡早起天天学习，折腾了我整整一年！不过复读的这一年，我觉得值得！都说高考是最重要的人生抉择了，为了我的以后，吃这么点儿苦又算什么呢？

　　比起MJ，今年在某重点中学复读的学生小S显然对名牌大学的向往更加强烈。这位考生是去年的高三毕业生，高考成绩相当不错，只差几分而未被北大录取，上了其它一所市属重点院校读计算机专业。在这所大学学习了一年后，心中的北大梦非但没有泯灭，反而越来越强烈，于是毅然退学，加入今年的复读大军。他说：做出这个决定我很艰难，我觉得压力挺大的，这有心理上的，也有经济上的，毕竟我是放弃了热门的专业再一次拼搏，失败的可能我也想过，但总要冒一冒险吧，不然我这一辈子心里都会有个结。

　　我们复读班一年的学杂费是7000元，这对于我们家来说也是一笔不小的负担，不仅如此，选择复读对我来说在经济上损失挺大的，现在我比我的其他同学将晚两年上大学，晚工作两年，但我还是觉得值。毕竟将来的就业是个很现实的问题，对我的决定，家里很支持。

　　许多选择复读的考生是这样想的：与其我现在勉强自己上个非热门专业，毕业时不好找工作，即便有工作收入也不高，每月挣几百元，如果复读一年来年考个好专业，毕业时不费力就可以找到月收入几千元的工作，相比之下，多花一年6000—7000元的复读班学杂费，还是十分值得的。

　　-注册会计师算一笔经济账：花掉7000元复读学杂费和3000元生活费，还不如用这1万元在大学辅修一年大专

　　拥有一个会计师事务所的注册会计师郑女士，没让自己学理考了564分的儿子复读，只让他上了一所普通大学的财会专业大本。

　　儿子一开始很想再考一年，郑女士也曾经试探过，但最终郑女士用一笔账说服了自己和儿子--

　　学习，我们不是为了学习而学习，而是为了应用而学习。学习的目的是要提升自身品位，适应社会发展，开拓就业领域，最终为自身和社会创造价值。

　　而高分复读，表面上看，我们家只损失一年7000元的学杂费，不上大学儿子也要吃饭的。

　　但实际损失是远远超过了7000元这个数的。

　　在《人生成本论》中，我们知道，任何一种选择的得失都不能单纯用我们选择的一项的绝对值来计，而应用我们选择的一项与另外各项的相对差值来算。比如：市场上有1元一斤、2元一斤的桃子，如果我们选择了1元一斤的桃子买了，那我们不是省了2元钱，而只是省了1元钱，只是省了两种选择的绝对值之相对差。

　　因此，细算高分复读这笔账，我们也就应该把我们的目光投向“高分复读”和“高分上学”之差--

　　选择“高分复读”者，面前有两个陷阱：

　　其一，今年高分，明年受到考题风格、身体状况、突发事件、招考信息误导等种种不确定不预见因素影响，复读后再考，能否再有相对高分的优势？

　　其二，早上学就早就业。如果你今年高考录取的院校、专业不太热门，那么你希望明年再考正热当红院校、专业，那么，在你毕业之前多一批毕业生，也就少了25%的就业机会。另外，这还不算一些被在职者纷纷地在职学习挤占的就业机会。这种就业风险又会增加。

　　而高分应届就读大学，学的也许不是理想院校的热门专业，但早就业一年就减少了50%的就业风险。就业的人才供需市场比较稳定，另外，在职改行者不成风气，也对就业构不成潮流性风险。

　　同时，省去一年7000元的复读学杂费，和一年3000元的生活费(因为不复读就不必多吃一年“闲饭”)，用这10000元可以在大学辅修一年大专。

　　比如主修财会，可以辅修英语或计算机，那么毕业时，有一专、一本在手，可以考虑做外企的涉外会计，或进入计算机软件公司当有关财会的数据库管理员。收入绝不会比上重点院校的热门专业少。

　　这样算来，高分复读，得不偿失！

　　-中学老师：低分复读实属无奈；高分复读，得不偿失

　　汇文中学培训部：现在，高职位要求高学历，一个很普通的工作也要求大学本科以上学历。社会招工压力使考生不得不去获得高学历，高学历以及名牌大学也就成了考生的向往。

　　一六六中周老师：复读是没有办法的办法。对于分数偏低的学生，我绝对支持复读，因为上高职收费高，社会也未必真的认可；找工作，一是没经验，二来读了十几年的书不就是想进一步深造吗？但我对“高分复读”并不赞同。受罪不说，心理压力也太大了。复读风险很大，万一再次失误真是对学生、家长的摧残。

　　四中陈老师：复读生的压力与期望值都大于应届毕业生，我们肩上的担子也更加沉重，虽然经过一年的复读成绩会显著提高，但是复读班的爆满并不是什么好事，这无疑给应届毕业生带来了巨大的压力。况且学校的地方有限，师资力量有限，无法满足复读生的需要。复读生人数剧增，给复读生自身也带来了压力。但对高分考生决定复读我也理解，每年的高考毕业生分配很说明问题，清华1个毕业生可以有8个就业单位争着录用，而一般的大学就差远了，大专更不好找工作，社会大环境就是如此。

　　-某重点名校招生办负责人表示：虽然国家取消了对复读生的“另眼看待”政策，但同等分数，我们绝对优先录取应届生

　　一位某名校招生办的负责同志透露：虽然从今年起，在大学录取新生时开始取消往届生相对于应届生的“另眼看待”政策，但就高校生源素质来说，在同等分数下，我们还是看好应届考生。

　　因为复读生中除了极个别属于身体、情绪等不定因素导致落榜外，大多在复读的一年中，仅仅进行了高考应试的强化训练。

　　另外，与应届考生相比，复读生在复读阶段已不再受束于学校的各项严格要求，身体、情绪、作息、行为大多处于自发状况。在这一复读时期，复读生只被要求在学习成绩方面取得突破性进展，思想行为等方面却少有人问津。

　　育人，是一项很严谨的系统工程；学习成绩，只能说明“人才”的局部素质。

　　因此，如果任现在高分复读和复读这种“急功近利”的教育现象蔓延，那对国家和高校人才的选拔与培养工程的干扰将是一言难尽的。

　　就高校而言，我们需要选拔到真正有培养潜力、知识全面、素质优秀的人才。这些是一两条政策改变与否所不能左右的。

　　-专家说：反复应考是教育的投机，不是真正意义的教育……

　　国内知名现代青少年教育专家、人大附中靳忠良老师说：每人站在“复读”不同的侧面，自然得到不同的结论，应该说都有道理，但不全面。

　　我想，如果我们把这个讨论限定在某些具体的人身上，讨论自然就有了结果--

　　如果在贫困山区，教育、科技、就业、信息都不发达的老、少、边、穷地区，一个考生希望再读一年，重考一次，以改变人生的坐标，我们应该支持、欢迎。因为，古今中外，大凡有成就的人士，无不有些血气，有些个性，有着不可动摇的目标，也许他们中又会出现一个陈章良。

　　但是，如果这些周而复始、反复应考的考生成批成群地出现在广州、上海、北京等大城市，那么就显得与时代和潮流不合拍了。

　　因为，反复应考实际上是教育上的投机，它们不是完整的教育，也不能算是真正意义上的教育。

　　“高分弃学上复读”的学生就是想凭借自己已经对高考的了解，然后以高考为第一宗旨，在不拓宽知识面的前提下，施行题海战术，以期在下一年的高考中，靠经验对抗应届生的素质，以期取得不菲成绩。

　　这里，我们应该看到，“高分复读”是仅仅针对高考成绩所进行的考试技巧、考前强化训练，也是高考中的不正当竞争。就像不能取得同一重量级冠军的拳击选手，退而参加轻一重量级的拳击比赛，就是取得轻一级冠军也不能证明这名拳击选手的水平提高了一样。

　　从育人和择才这个角度讲，“高分复读”的现象会干扰国家现行通过高考选拔人才的体系，是不应提倡的。

　　从另一角度讲，无论国家、社会、家庭，费尽心机培养人才，都是希望尽早人尽其才、物尽其用地使用人才，从中得到更有价值的物质、精神回报。

　　在欧美，从没听说有哪个城市在大规模地举办和宣传“高分复读”，因为每个人都希望早一天毕业，早一天就业，这意味着离个人的完全意义上的独立更近一步，也就意味着可以早一天完成人的社会化进程，早一天享受生活的乐趣。

　　当然，国外考生有许多种选择：可以上名牌大学，不行可以上一般大学、上社区学院，再不行还可以上职业培训班。

　　因为对于一个人，“有工作”是最具体的尊严，“无业”或叫“失业”被别人看低，是最让人头痛的耻辱。

　　还有，我们身边有无数的例子--真正在公司里、单位里充当“擎天柱”的“人物”，没有一个是靠年龄、名校优势取得成功的。

　　任何游戏都要依规则而玩，打破规则就不是这个游戏了，就肯定还有需要改进的地方。而这种变革往往对游戏本身，将是致命的拆解，就不是在这里你说说、我说说能摆平的了。

　　高考，就是国家选择人才的游戏。离了复读，也许可以玩赢，但对游戏本身的影响，对其他参加者的影响都是不可等闲视之的。

　　中央教科所臧铁军研究员说：高中毕业生毕竟没有步入社会，在心理上也不成熟，有些专业可能目前感到很理想，但毕竟缺少自己的切身体验，也许上大学之后会发现所学专业并不一定与自己的意愿相吻合；而目前对有些专业虽不太了解，可能通过学习，对这个领域深入了解以后，会欣然发现是一个自己向往的新的天地。

　　我国一些基础产业如工业、农业、采矿业、石油勘探等领域，国家都急需一流的人才去研究、去开发。应当说，每个领域都需要第一流人才，而每个领域也都将产生自己的一流专家，否则，整个的综合国力的增长将受到影响。目前大家都去挤一些热门专业，如金融、外资、计算机等，这些领域是会发展得快一些，但并非这些领域发展了，国家的经济就上去了。人力资源的不合理配置是国家最大的浪费。另外，一流人才都集中在几个领域里，要想出类拔萃也是困难的。(执笔／本报记者律竹 张燕庆)(采访／本报学通社记者 邓小泊 白麟 崔浩 陶大江)(摄影／本报记者 范雪冬)(学通社记者 崔浩)

特别说明：由于高考各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有高考消息可能与实际情况有所出入，仅供参考。敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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