美国高中VS国际学校 专家教你5大择校绝招

2016年03月29日 11:29 新浪教育 微博
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  [嘉宾背景]林杰老师,少年时赴美留学(微博)入读美高9年级,高中期间,先后在两家知名的华尔街公司实习,包括摩根斯坦利的Smith Barney。

  之后,获得康奈尔大学的本科和硕士学位。曾经担任康奈尔大学校友面试招生官,并在美国两所百年历史的寄宿高中从事招生录取、英语教学以及课程开发和管理的工作,曾被CCTV以及CNN国际版采访。出版了《我在美国当老师》和即将在16年4月出版的《优秀的绵羊》等书。

  为了让家长(微博)不再头疼,3月24日新浪教育(微博)国际学校栏目邀请到国际课程专家林老师在“家长交流群”举办了一场亲切真实的微信直播分享会。在家长交流群直播期间,林老师以“国际学校VS 美国高中---如何选择?如何准备?”为主题,以亲身经历为我们讲解。我们特针对其分享的内容进行整理,希望能给面对五花八门的国际学校却不知该如何选择的家长朋友带来帮助。

  林老师以两个故事作为开场,这两个故事都是林老师亲身经历的,在当老师的时候所经历的一些小留学生的事情。

  情景1:

  现在已经是晚上11点钟,快要熄灯。 John同学的论文还只有写到一半,明天就要提交了。宿舍里的老师要来查房了,而且这已经不是第一次作业没做完?该怎么办呢?

  情景2:

  Tony 同学刚刚来到了美国的一所中学。开学不久,朋友也不多,每天用餐坐哪里成了一件烦恼的事。在学校的餐厅,左边坐了一群中国孩子,右边坐了一群美国孩子,但他决定不了。为什么?

  [故事分析]

  在第一个故事里,美高和美初对于熄灯是有硬性要求的,因此他会面临三个挑战:第一就是英文能力的挑战,如果英文能力成熟,在这个问题上会有所缓和,不会每次都写论文都写到晚上11点多,其实英文学术写作得难度是最大的;第二就是时间管理上的挑战,不管是在国内和海外,一天24小时,如何管理时间是非常重要的;第三就是沟通能力的挑战,这个学生需要更多的时间来完成作业,但老师要来查房了,会不会沟通就变成一件非常重要的能力,会沟通的话老师可以变成你的朋友,能够帮助你,而不会沟通的话即使身边有这样的资源也利用不起来。

  在第二个故事里,在海外连吃饭都会成为一件纠结的事。在国外, 学习外国文化就应该跟外国学生待在一起,这是一件很理想化的事情,但问题在于你们讲不到一块,尤其是刚到国外留学的学生更是这样。而跟中国人在一起,就会担心一直扎堆讲中文,最后导致留学收获不大。还有就是如果刻意跟外国学生待在一起,文化基础不同却硬要这么做,就容易出现脱离中国群体,甚至被中国群体排斥的情况。你既融不进外国群体,又失去了中国群体,学生心里会非常孤单,就会出现归属感上的问题。

  1。美高与国际高中的共性与个性是什么

  共性:英语能力,时间管理能力,沟通能力,这些都是上两种学校都需要具备的能力。

  美国海外高中个性:同龄人的社交问题,归属感问题,这些是在美高上学会明显很多,而且对学生生活影响更大。

  2。美国高中和国际学校横向对比

  师资力量

  任何学校最核心的是师资力量,对于国际学校,家长会担心老师流动性大,使学生受影响。而美高首先是当地学校,不是国际学校,老师基本都是当地的,流动性肯定会低。

  所以如果心仪国际学校的家长,不需要过多对比流动性的问题,全世界的国际学校教师流动性都是很强的。

  教你如何快速对比师资:了解老师的平均收入

  多元性

  我当时在美国高中工作时,是100多位老师中唯一的华人,因此美高的多元性是很弱的。而国际学校的老师是来自世界各地,多元性对于学校建设是有一定帮助的,但是也对校长是一个很大的考验,因为带领一个多元的国际化团队一起工作的难度非常大。

  学生

  在美国以美国学生为主,在中国就是以中国学生为主,纯国际学校在国内是越来越少的。

  文化

  主流文化在不同国家是不同的,它们并无优劣之分,但是在国外的中国学生就属于少数主义,这在个人感受与体验上是不一样的。

  课程

  课程没有最好一说,不论是A level还是IB,只要学的非常棒那么就对申请大学的时候会有优势。

  3。国际现状如何

  简单来说就是参差不齐

  国际学校硬件都是五星,但是软件(管理、师资、文化)上不同,很多学校做成了“洋高考(微博)”而非国际教育。

  教你如何判断好的国际学校:一切决定的利益出发点是什么

  因为真正做国际教育的一定是以学生为出发点,当初我当老师时,如果老师之间有争执,所有观点回到学生身上,如果都是为了学生利益那么就好解决。

  判断方式:老师再教育上投入了什么样的资源,家长再教育上是怎么做的,这些都是软性的。

  4。美高和国际学校该如何选择

  如果以结果为导向(将来考很好的美国大学)——两者都可以。

  如果以成长为导向(亲子培养,自信,健康)——好好考虑。

  因为风险与收获,风险越大的收获也越大,但是摔下来也越疼,所以需要自己对风险的把握。

  5。如何准备

  显性——英文:阅读、写作、思维

      社交&沟通:同龄人和成人

      生活:时间管理

  隐性

  学习动力:留学动力(也就是说留学是不是他想要的),动力来源于自己的话,碰到困难就会主动克服,如果不是,碰到困难则会退缩。

  家长准备:家长如果只熟悉一种考核方式与教育方式,换成另外一种可能会不适应。因此家长事先是需要学习的。

  具体准备:

  英语:自己列书单,不要看所谓经典书单,只能作为参考。www.lexile.com这个网站可以帮助定位孩子的英语水平,输入书名就会告诉你相当于美国的几年级,然后就可以根据这个来拟定书单。

  写作:最困难,最难提高的。不是写的越多就会提高的,而是在写完一篇文章之后,跟老师或读者来回顾,让读者告诉你哪里有歧义,你再告诉他自己的原意是什么,只有这样才能知道自己的表达思路哪里有问题,才能提高。

  学习动力:最好就是进入环境体验,不管国内国际学校还是海外学校,都是全英文授课环境,可以促进该孩子的社交能力,因此暑期是最好的体验时间,一定要好好利用起来。www.teenlife.com这是一个专门大学搜索、暑期机会搜索引擎,可以利用它进行了解。

   随着国际学校的蓬勃发展,一方面学生升学拥有更多选择机会,另一方面繁杂的信息也使家 长陷入了择校困境。为此,新浪教育在4月中下旬举办“新浪2016国际学校择校巡展”,京沪两地近百余所国际学校将参展。欲知更多信息,详见:新浪2016国际学校择校巡展火热开启

  此外,新浪教育为此次展会特推出针对国际学校家 长的调查,填写此调查者择校展当天可优先预留讲座区座位,调查详见:这些择校问题你是否也遇到过?

  快速报名择校巡展入口:

 

  更多信息请访问:新浪国际学校频道  新浪国际学校库 5月14日北京择校展  4月24日上海择校展

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