据美国《侨报》报道,尽管中国留美学子数量近年呈大幅度上升的状态,但从在4月公布的各种美国名校录取数据中不难发现,这些名校对来自中国的学生的录取数量却是在下降的。
在4月初,《哈佛杂志》(Harvard Magazine)披露哈佛大学2020届本科生亚裔录取率创下了新高,对亚太裔学生的录取率达到22.1%。然而,在随后发布的数据可以看出,录取的中 国学生越来越多地来自美国高中,在中国大陆地区提前录取仅两人,且均为外籍。其它的美国名校中,普林斯顿大学提前录取的中国学生也为两人,都在美国高中读 书;耶鲁大学提前录取的中国学生为六人,其中一名为外籍。
耶鲁大学管理学院终身教授陈志武(微博)近日也撰文讨论对来自中国的学生越来越不受美国名校喜爱的忧虑。他在文章中写道,一位同为华裔的美国名牌大学金 融教授称该校的博士研究生今后可能不再招收中国学生了,因为过去多年的中国学生,开始学习成绩都好、做博士论文研究时也还行,但等到毕业上学术市场找教职 岗位时,都表现不好,没办法找到一流大学教职。所以,他们不想再培养中国学生了。
陈志武还表示,即使是耶鲁和其它大学,也讨论过同样 的问题。虽然这些名校没有决定完全停招中国学生,但从那以后,就有意识地少招或者偶尔不招。 他总结道,聪明勤奋的中国学生之所以让美国名校失望,原因主要有两方面,一是教育理念、教育方法,包括中国父母对子女的养育方式,另一方面是儒家文化,尤 其是中国人推崇的“顺从听话”和孝道文化上,这些文化烙印,中国人走到哪里都无法丢掉。
不过,一些留美学子并不赞同陈志武的总结,他们认为来美比较后,中国学生其实并不比美国大学教育制度下的学生勤奋。一名去美国读研(微博)究生院的学生 用非常具体的亲身事例写了一篇“美国人远比我们想象的勤奋”的帖子来说明这个观点,这篇帖子得到不少留学(微博)生的认同和网友的热议。
在帖子中,这名研究生表示美国大学老师讲课速度快,一个月的时间就将一本近1000页的书讲了快一半,他需要拿大量的业余时间进行消化,甚至会 熬夜到凌晨5点。他修的3门课每门课看书的时间要30个小时,写作业的时间要10个小时,一周学习要120小时,一周7天每天24小时总共是168小时, 因此完全没有休息时间。而在他认为自己拿这3门已经吃不消的时候,却发现他所上的研究生课程只有3至4个是研究生,剩下的十几个都是本科生。这些美国学生 为了将来更好地学习,在本科阶段就主动选研究生的课程,而且他们要学至少4至5门课。美国学生各个很刻苦,似乎永远看不见他们玩。
《纽约时报》教育观察专栏有文章曾总结到,美国教育强调的是“高端思维能力”,如问题的解决和决策、创新、批判性思维、分析、评估等。写“美国 人远比我们想象的勤奋”帖子的留学生也认为,美国人相信理论一定会指导实践的,他们如果发现理论如果不能解决实际问题,那么一定是理论不够完整和完善,所 以他们会用更复杂的数学去完善理论,这就是为什么学美国的东西感觉那么难,因为他们要用理论解决实际问题,而被迫把理论改造得很复杂,实践也证明这样复杂 的理论确实可以解决问题。
美国名校所需要的正是“高端思维能力”的勤奋学生,而对他们来说,勤奋并不是中国学生专有的特点,而中国学生也并没有展示出他们所要求的能力。
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