国际学校学生亲述:我为何放弃加拿大的offer

2016年05月25日 08:10 新浪教育 微博
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  “游学”归来调整留 学计划

  去国外上大学,是馨爱早就立下的志向。这让她初中毕业后,便目标明确地选择进了一所中加合作的国际高中就读。学校毕业生中有近半数会选择加拿大留学(微博)。馨爱当初也是抱着这样的想法。让人意想不到的是,高一那年的一次加拿大游学,彻底改变了她的初衷。那次游学为期一个月,但对于父母来讲却是“度日如年”。那是独生女第一次离开身边,遥远国度,各种担心,不能释怀。于是,在馨爱从加拿大游学归来,一家三口重新规划了她的留学计划。经过反复“论证”,终于达成共识:留学目的国必须离家近,教育水平领先,性价比高。日本,迅速进入一家人的视线。其实,馨爱对日本早就情有独钟。从小便喜欢看日本的动漫,《名侦探柯南》、《海贼王》、《魔法少女小樱》这些动漫温暖了她的童年。所以,对中途“改道”去日本留学,馨爱并不反感,甚至有几分窃喜。

  并不轻松的日本留 学申请之路

  留学目的过确定后,全家人开始收集日本留学相关信息。对于高中三年全英文授课且不会日语的馨爱,在了解到日本SGU英语项目后,喜出望外。当馨爱一家人,从齐鲁大地,大老远地坐飞机专程来沪找到我时,我竟有说不出的感动,这是怎样的信任!

  喜欢生物,当过生物课代表的馨爱,对于确定专业并未费太多的周章——学生物。而日本在医学方面研究水平领先世界。

  申请“不打无准备之仗”。除了语言方面的必要准备外,馨爱在学习之余有意识地加深了专业知识的学习。对于国际中学的学生,英语本就是强项。馨爱告诉我,自己高中三年是全英文授课,上课不允许说中文,下课可找加拿大老师自由交谈,但外教毕竟精力有限,上下班时间固定,亦不好过多打扰。所以自己在写作和口语方面能力略显不足。这反映在雅思(微博)考试中,这两个单项分数相对较低。当然,也不排除一些客观因素,比如平日里学业繁忙,没有足够时间准备考试等。

  日本大学SGU英语项目,是日本为加速大学国际化,吸引国际学生而专门设立的。英语授课英语获取学位,故申请者无需具备日语能力,但需提交国际通用语言能力水平测试成绩(托福(微博)、托业、雅思等),及学业能力考试成绩(如SAT)。目前设有SGU英语授课项目的多为日本知名大学,学生四年在读期间,有赴欧美等第三国协议大学留学的机会。近年来,该项目越来越受到中国国际学校学生的亲睐,竞争日趋激烈。

  作为日本乃至世界名校的筑波大学(曾诞生了三位诺贝尔奖获得者),其申请过程并不轻松。谈及那段经历,馨爱感触良多:面试是中国学生的薄弱。日本教授会比较关心你的兴趣、领导力、专业知识以及对该大学的了解。由于作了充分的准备,馨爱对自己的表现还算满意。唯一遗憾的是自己对于日本教授的英语发音习惯不太适应。为此,她后悔不迭:应该提前研究一下日式英语发音规律的,这样或许会更好一点。

  收到“两个offer”

  其实,在日本筑波大学申请成功之前,馨爱已被加拿大某知名大学录取。“两offer”在手,馨爱告诉我,“取舍”心境多有不同。收到筑波offer时,自己是长舒一口气,如释重负——终于结束漫长的申请过程。同时,如愿被心仪的筑波大学录取,满足感油然而生—— 这也是我们一家三口一直以来的梦想,现在终于实现了,我感到从未有过的开心;而自己放弃加拿大offer时,则是没有犹豫,也没有矛盾,因为是早就决定了的事情。不是因为加拿大的学校不好,也不是因为不喜欢加拿大,实在是自己要考虑父母的感受,家族血脉从来都是中国文化的根基,她不想那么“绝情”。另外,日本读书性价比较高,教育水平高,我也很是喜欢。

  开学前抓紧“充实”自己

  距离9月开学尚有一段时日,馨爱并没闲着。她告诉我,拿到offer后要赶紧充实自己。尽管赴日后,英文授课,但毕竟生活在日本,日语还是需要掌握的。现在除了继续在学校上课,自己还在自学日语,为迎接在日本的学习生活做准备。提起对日语学习的感受,馨爱告诉我,蛮有意思的,毕竟与汉语“渊源”颇深。除了学习方面外,父母为培养她独立生活的能力,还有意识地将“理财权”全权交到她的手上,而之前多是“半管制”。关于生活自理能力,馨爱自豪地告诉我,这个不太会担心。因为在有了留学想法后,父母已有意识地教我烧菜做饭了,像番茄炒蛋、青椒肉丝这类简单的家常菜,全然不在话下。

  院校申请切忌好高骛远

  作为即将赴日留学的“前辈”,馨爱建议有日本留学想法的“后辈”,在申请学校前应提前各类信息准确把握。切忌好高骛远,依据自己的水平和兴趣申来申请相应的学校才会事半功倍;考试时,顺其自然,紧张只会影响正常发挥;被录取后,可先做准备,充实自己,以最好的状态迎接全新的留学生活!

  本文转自《陈小牧komaki的博客》,点击阅读原文

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