国际学校临近招考旺季:国际高中您选好了吗

2016年07月28日 10:37 新浪教育
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  2016年的中考刚刚落下帷幕,目前正是中招录取的时期。与此同时,国际高中的招生工作也已开展。随着国际教育受到越来越多家长的认可,每到这个时候,有些家长就会为是否要让孩子上国际高中,以及如何选择国际高中而纠结。今年,国际学校的应届高中毕业生们取得了非常不错的成绩,而且国际高中本身具有多个国际课程体系,我们不妨来探讨一下国际高中该如何选择。

国际高中国际高中

  多样化国际课程体系,满足不同学生需求

  现在市场上的国际高中课程有很多,比如美国课程、英国课程、加拿大课程、澳大利亚课程等等,每所国际高中的侧重点也都不一样,对于一知半解的家长来说,很容易产生“选择恐惧症”。对此,国际学校高中部刘校长建议,可以根据学生以后的出国方向来选择国际课程,如想去美国留学的学生可以选择美国高中课程,想去英国留学的学生就选择英国高中课程。

  可选择的“三大”国际高中

  “目前共有三大国际高中课程体系,分别是澳大利亚高中课程、美国高中课程和英国高中课程,能够满足学生的不同需求。”刘校长指出,不同国家的课程有不同的特点,本质上并没有难易之分。

  澳大利亚高中

  澳大利亚高中课程(WACE)已经开设了十几年的时间,它是经西澳大利亚课程委员会授权的西澳原版课程。学生们完成学习将获得西澳教育委员会颁发的毕业证书,并通过澳大利亚毕业高考获取高考排名(ATAR),以此申请澳洲以及世界各国的名校。

  在刘校长看来,澳大利亚的高中课程和考试体系是非常适合学习者的。课程内容循序渐进,由浅入深,考试的时候会侧重考察重点,不是重点的则考得比较少。学生知道考试考什么,就不用花很多精力去揣摩考试。此外,澳大利亚高中实行的是选课制,学生在15门课程中任选5门学习即可,高考只需考这5门,而且只将其中成绩最好的4门计入高考成绩,最后的总成绩还是学校平时成绩和高考成绩各占一半。这种课程和考评体系有利于学生发挥自己的特长,选择自己感兴趣的学习内容,同时也避免了国内应试教育、“一考定终身”的弊端。

爱迪澳大利亚高中

  经过十几年的发展,澳大利亚高中在教学、评测和备考方面已经积累非常丰富的经验,并且取得了非常好的成绩。刘校长表示,按照学生的优秀率、合格率等指标,过去三年澳大利亚高中的高考成绩已经超越澳洲的当地学校。“去年西澳大利亚高考成绩排名前10%的学生,占比达42%,排名前20%的学生,占比为73%,这个成绩是非常厉害的了。”

  美国高中

  美国高中课程是打造的第二个课程体系,至今已有四年半的时间,已向美国名校成功输送了三届毕业生。据了解,美国高中是与美国当地高中生所学课程完全一致的纯正美国高中课程。学生毕业可获美国高中毕业证,在申请美国大学的时候享受和美国本土高中生同等待遇。

  刘校长指出,美国高中最大的特点是提供一站式无忧服务,除了学习美国当地高中课程,学生还可以选修AP课程,参加托福、SAT、ACT培训,同时还可享受文书准备、院校申请、签证、接机等免费服务。2015年,美国高中所有学生都进入了美国排名前100的大学,其中25名学生拿到了美国前50的大学录取通知书。

  英国高中

  英国高中课程由英国剑桥大学国际考试委员会全权授权,除了教授原汁原味的A-Level课程外,在每个阶段还会结合学生的学习成绩,量身定制个性化的专业课及英语辅导课程。目前,英国高中毕业生,全都进入了英国排名前20的学校。

爱迪的英国高中国际的英国高中

  与国际接轨,培养具有中国心的世界人

  当然,引进了国外高中课程,并不代表一定就能成就一所好的国际学校,与国际课程相关的配套以及校园文化的打造也非常关键,否则国际课程就好像一个孤岛,只能对学生产生有限的影响,学生在学习过程中也会遇到很多问题。眼下,很多国际高中面临的一个问题是,引进了国外课程体系和教材,有合适的老师来教吗?

  老师

  谈到这个问题时,刘校长表示并不很担心,国际高中的老师或者是以英语为母语的外籍教师,或者是毕业于海外名校具有丰富教学经验的中籍老师,他们均经过严格选拔,具有丰富的国际教学和研究经验以及国际认可的教师任职资格。他们不仅要学科能力突出,还要具有国际视野,既熟悉西方社会,又深谙中国文化。

  校园文化

  “我们要培养的是具有中国心的世界人。”刘校长说,作为一所国际学校,不仅积极与国际接轨,还很注重中国传统文化教育,把中国传统文化融入到校园文化以及学生的学习当中,比如国际高中会开设历史、语文与文化等必修课,德育课也会有很多相关内容。未来几年,在培育学生的“中国心”方面还会做更多深入的探索。

校园文化校园文化

  配套

  而在国际课程相关配套方面,做得可谓“滴水不漏”。学校成立了语言中心、升学指导中心、学生服务中心,还设有专门的国际部,可以解决学生在学习中遇到的一切问题。此外,还是托福、雅思、SAT、ACT、AP、澳洲高考、A-Level等考试的考点,学生们足不出校就可以参加各类国际考试。

  国际学校还要看什么?

  考察一所国际学校还有很重要的一点,就是看学校是否能提供各种国际交流的机会,这对学生学好国际课程也是一个很必要的补充。在这方面就有非常丰富的资源,比如最近澳洲悉尼科技大学(UTS)软件学院的Helen Lu博士做客国际,为学子们带来了一节精彩的互动课,让学生们不出国门就可以体验海外名校课堂。刘校长介绍,去年国际接待海外院校来访就有一百多次,学生们可以获得很多与外国老师、学生交流的机会,获取信息,开拓视野。同时,国际的学生也有很多机会走出国门,参加国际竞赛或者去海外中学、大学做交流活动,提前感受国外的环境与文化。

  总之,对于国际高中,家长一定要从课程、师资、校园文化等方面综合考量,从而选出一所最适合自己孩子的学校。

  热点问答:

  刘校长,北京国际国际学校高中部

  Q:国际的初中部和高中部是怎样衔接的?

  A:国际对于初中孩子的教育主旨就是引领和陪伴,因为初中的学生正处于青春期,他们觉得自己比较成熟,但实际上并没有那么成熟,他们也需要更多的关注。在初中老师们要经常和孩子们沟通,及时了解孩子的思想动态和行为,国际配有专门的班主任来管理学生的活动和思想,让他们顺利度过这个时期。

  在学习方面,初中对于剑桥课程的数学和英语课程都会进行分层教学,让学生真正参与到适合自己的学习进程中,培养和强化他们的学习能力。初中的校本课程相比小学也更加专注,学生要选择两项兴趣和特长去做深入挖掘和升华,提升自己的竞争力,为高中及之后的留学申请做准备。

  此外,当学生到了8年级,他可以根据自己的学业水平选择上国际9年级或者中国9年级,以便更好地和高中衔接。

  Q:国外高校比较看重学生的课外活动,国际在这方面是如何引导的?

  A:国际会组织各种活动和比赛,鼓励学生积极参与。我们还有十多个社团,包括文学社、戏剧社、科学社、模联等,学生还有机会参与运营学校的咖啡厅。

  Q:国际的澳大利亚高中取得非常受瞩目的成绩,有什么成功经验可以分享吗?

  A:经过多年的探索,我们的老师们都积累了非常丰富的经验, 学生一进入高三,老师们基本就可以预测一个学生的顶点和保底成绩大概是怎样的,学生在高三该怎样进行调整。只要学生平时学得好,基本就能考出好成绩。

  另外,国际有七位高考判卷官,他们都是经过层层选拔当选的。这些判卷官知道孩子该如何备考。有些家长会认为考试会就是会,不会就是不会,其实不然,国外学校有他们的表达方式,一些中国学生知道知识点,但是不会恰当表述,所以不能得分。判卷官可以让让学生了解怎样表述才能让外国人明白。

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