现在的国际教育资源在北上广深四地高度聚集，仅京沪两地，就拥有中国50%以上的国际学校。大城市的国际学校，一方面他们努力引进国外公学，以求建成“纯英式”或“纯美式”的海外分校；另一方面资源排列组合，成立教育集团飞速发展。在国际教育求规模、求速度的今天，有一些在二三线城市的低调小众的国际学校，他们控制发展速度，着重打磨教学质量。在此，新浪教育特别推出《北上广之外的优质教育资源》系列文章，首期介绍的是位于安徽休宁的晨山学校。
晨山学校于2014年初创办，是一所寄宿制私立国际学校，现任校长是Oscar Nilsson。
学校含双语部、国际部，招收5~12年级学生，采用小班制教学。双语部每班不超过30名学生，国际部每班不超过20名学生。5~12年级从中英文教学过渡至全英文授课，对接国外大学教育课程。
学校位于黄山脚下休宁凤湖烟柳景区，占地面积550亩。风景优美，环境宜人，拥有室内外体育场、足球场、种植试验田、现代化教室、图书室、音乐室、演艺厅及蕴育人文情怀的徽派古朴建筑休阳故址。
晨山愿景：体验一段意味深远的学习与生活
Mission： Experience Deep and Meaningful Learning
立足之本：根植于本土 盛开于国际
Foothold： Rooted in the native place ，full bloom in the international
教育理念：回归生活，回归生命，回归生态，回归教育本质
Educational philosophy： Embrace learning， Embrace life， Embrace nature， Embrace our planet
国际部：
成立于2014年，现任校长为Oscar Nilsson
5-10年级每班20名学生Grade 5 to 10，20 students per class
11-12年级每班15名学生Grade 11 to 12， 15 students per class
每个年级4个班
5-10年级，采用独特的晨山国际课程。课程在借鉴IB PYP、MYP课程要求的同时，聘请南明教育团队执行中文教学部分，并将IB DP阶段的CAS课程与中国传统文化相结合，融入到学生日常的活动及课程中，可获得晨山初中毕业证书。
11-12年级课程完全符合IB DP文凭标准要求。通过IB DP考试的学生可获得IB DP文凭。在全球120多个国家受广泛认可。
可提供独立的、通过美国认证的、高中毕业证书，在欧美受广泛认可，正在申请中。
双语部：
成立于2016年，现任校长为陈美丽
1-12年级每班30名学生Grade 1 to 12，30 students per class
每个年级4个班
采用“全人之美”课程，由南明团队主持日常教学工作。
学生初中毕业可获得晨山初中毕业证书。晨山国内高中办学资质正在申请中。
课程设置：
IB课程（国际文凭教育）
中国文化与CAS结合课程
南明教育（国文教育）
特色：晨山采用将IB教育、中国文化与CAS结合课程、南明教育（国文教育）三者有机融合的课程设置，实现了国际文凭教育与中国本土文化的自然融合，从而兼顾中国学生需求
教学方式：
主题式教学+项目式学习+问题式学习
Thematic Learning + Project-based Learning + Problem-based Learning
主要师资：
现任校长：Oscar Nilsson
多年物理和哲学一线教学经验
在欧洲、亚洲和非洲的多所国际学校担任校长职务
1995至2002年，担任坦赞尼亚坦噶尼喀国际学校副校长
2002至2004年，担任德国德累斯顿国际学校校长
2004至2007年，担任印度尼西亚万隆国际学校校长
2008至2012年，担任越南胡志明市国际学校校长
2012至2014年，担任巴厘岛国际学校校长
2014至2015年，担任晨山学校执行校长，筹建晨山IB体系
2015年至今任晨山学校校长
国际课程顾问：Richard Mast
多年生物、艺术课程教学经验
在澳大利亚、中国和瑞典的多所国际学校担任校长职务
1992至2000年，担任南澳洲伍德克夫中学校长
2000至2006年，担任北京顺义国际学校（ISB）中学校长
2006至2009年，担任瑞典斯德哥尔摩国际学校（SIS）校长
2009至2012年，担任乐盟国际学校创校校长
2014至2015年，担任晨山学校创校校长
2015年至今任晨山国际课程顾问
国文课程顾问：干国祥
知名语文教育专家，发起“深度语文”流派
曾任全国新教育实验副理亊长
新教育网络师范学院（现更名为南明教育网络师范学院）
执行院长
内蒙古罕台新教育实验小学校长
著有《破译教育密码》、《生命中最好的语文课》、《理想课堂的三重境界》等
以“体验一段意味深远的学习与生活”为愿景，以“根植于本土，盛开于国际”为原则，位于黄山脚下的晨山学校用“全人之美”的培养理念，给学生国际视野的同时加强中文修养，学习流利英文的同时读懂传统文化。拒绝功利主义，重视塑造每个学生的品格。在国际教育迅速发展的今天，这样有内涵、重品质的学校难得可贵。
责任编辑：尹菲
