孔裔国际公学校长孔令涛2017年5月6日，“TIE2017国际学校择校巡展”北京站活动隆重举行。此次择校展由新浪教育、大树教育和教育垂直行业自媒体“国际学校家长圈”联合主办。现场汇集了优质公办学校国际部及国际学校近百所，三千余个家庭到场咨询，现场十分火爆。孔裔国际公学参加了本次择校巡展，以下为本次采访嘉宾，来自孔裔国际公学校长孔令涛的采访实录：
融合最好的教育资源
主持人：首先请孔校长给我们简单介绍一下学校的基本情况。
孔令涛：很高兴有这个机会参加新浪教育国际教育展，说到国际教育，我非常想问各位家长和同学到底什么是国际教育，我也听到很多的家长和同学在介绍说：这些是英式的学校，那些是美式学校……我特别想问，我们出生在中国、成长在中国，您愿意把孩子培养成一个英国人和美国人吗？究竟什么是国际化、什么是国际教育？我们需要清楚这一点。其实国际教育，就是一种融合的取众家所长的教育。我最早想做国际教育的初衷，源于我去世界精英教育的典范——英国的伊顿公学访问，在那里，我了解到600年的伊顿公学已经培养出20位英国首相、30%的国会议员还有在一战、二战为为国捐躯的1700多名毕业生。一个学校可以为国家培养出那么多栋梁，可以在国家有难的时候保家卫国，这就是当代中国应该唤起的振兴中国的精神。
教育是国家发展的原动力，也是国家发展的源代码，如果教育不成功，这个国家未来的发展就不会成功。追溯到2500年前，我的先祖孔子在办教育的时候，他最早打破官学垄断的教育，说出“有教无类”的教育理念。他是我国第一位创办私立学校的校长，他的教育三部曲在2500年前便已经为我们创办了一个教育典范。
如果仅仅完成有教无类，没有因材施教，学校的师资也没有能力让孩子举一反三的时候，我们的教育就需要好好的反思了。教育不分国界，需要融合最好的教育资源，因此，在10年前，孔裔国际公学诞生了，孔裔国际公学把孔子的“六艺”与时俱进国际化，用“礼乐射御书数”进行360度的全年教育，划分了“礼乐射御书数”6个教育门类，博众家所长，按照必修课、选修课、社会实践等几种方式让学生学以致用。其实在最早的时候，孔裔国际公学的生源并不好，甚至于第一批学生，有1/3的学生连高中都没有考上，但今天，我可以很自豪地讲，孔裔国际公学的学生，我可以几乎百分之百把他们送到世界前100的大学。有这样10年的经历，我也特别想把这十年的酸甜苦辣跟大家进行分享。其实做教育不容易，首先是一个良心活，我们要把它放在一个平和的生态，不应该把它做成非常商业的行业，而是用教育去唤起民众和全社会对教育的关注，用教育让每个家庭有未来的可持续的发展，用教育能振兴我们的民族，用教育让中国的未来更加强大。
中英文化的融合
主持人：下面有请孔校长为我们介绍一下学校的一些特色课程。
孔令涛：孔裔国际公学是中国所有国际化教育中最有特色的一所学校，我们不仅在中国拥有校区，并且第一个收购了英国的贵族学校，去年在华威，孔裔国际公学跟英国的政要、英国泰斗级的教育专家以及英国奥林匹克队的教练，联合整顿了教育资源，开创了英国国家文理中学。这所学校开创至今，不到一年的时间，已有学生拿到了英国16个奥林匹克的大奖，通过这所学校，我们也看到了中英国际合作非常美好的前景，尤其对中国孩子而言，为他们到英国留学提供了一个非常好的杠杆式的平台。英国戴安娜王妃的母校是孔裔国际公学收购的，这为中国低龄化的孩子以及想到国外做交换生的孩子提供了非常好的生态，一个原汁原味的英国的生态。其实，从十八世纪开始，便有很多主流人士都毕业于这个学校，有很多很优秀的校友可以为孔裔公学的学生提供更多能快速融入、了解英国的资源。因为有了国外的学校，所以孔裔国际公学就把国外的师资、课程与中国的文化进行了融合。孔裔国际公学的特色课程就是孔子的“新六艺”，这是把中、英、美的文化课程，按照礼、乐、射、御、书、数进行了演化。每年每个学生单数选择不低于3门、总数不低于18门的课程，按照必修60%、选修20%、自选命题20%的分值进行测评，这就达到了学生学以致用、知行合一的目的。我有一个比喻：如果一个学校仅仅教孩子知识，当孩子从小学、中学、大学乃至于研究生毕业的时候，因为缺乏社会实践，缺乏学以致用、知行合一，他走入社会的时候就变成了一个容量大但储存了20年垃圾知识的移动硬盘，因为他没有CPU，没有真正的应用能力，很难拥有生存能力，这是其一。
走向国际的“新六艺”教学体系
第二，孔裔国际公学的“新六艺”不仅是自己研发，而且融入了世界非常权威的剑桥大学考试中心CIE以及美国的一些考试中心的权威的教育资源等等，整合起来之后，经过英国国家学位学历认证中心的认证，这才成为第一个中国通达世界的国际教育体系。中国的教育是滞后不是落后，所以当我们跟国际接轨之后，我们就可以凭着五千年的文化底蕴厚积而薄发。十年的经历，孔裔国际公学除了今年的第七届毕业生，我们非常开心已经有了六届毕业生，在国外，他们通达了世界前十的学校。其实中国孩子在国外学习的时候，有一些很不好的数字，比如，美国前200的大学退回了8000名中国孩子；在世界名校中，大概有25%的中国大一新生升不到大二，但在这个比例中，“新六艺”让孔裔的孩子没有一个被退回，没有一个不正常升学。“新六艺”的教学体系已经逐步走向国际，我也希望在倡导核心素养的今天，“新六艺”能成为中国学生核心素养的解决方案，因为这是植入中国文化之根所建造的国际教育平台，它融入的是国际最新的文化以及科学体系，它没有闭环螺旋画圆，它是永远可以容纳新知识、新课程的一套教学体系。希望孔裔国际公学创建的“新六艺”，能给中国的教育尤其是国际教育起到鼎力和推波助澜的作用。
主持人：下面我们来了解一下今年的招生计划是怎样的吧。
孔令涛：对招生来讲，今年我还是讲缘，因为人与人之间，此生此世就是八个字：有前缘让我们相识，孩子能不能进到孔裔就是“结缘”，如果进孔裔之后我会珍惜我们跟每个孩子的缘分，我做教育不仅是管教孩子在校内的今天，同样关注孩子升入国外大学的明天，并且，我还要一直帮助他完成人生美好的后天。我特别想来跟报考孔裔国际公学的学生和家长讲，如果有前缘，我们就要结缘，并且相互之间珍惜缘分。另外，我非常希望和家长共同关注孩子的明天，我们要续缘。
没有不好的孩子，只有不称职的老师
主持人：很多家长和孩子肯定希望了解学校招生的时候最看重孩子什么样的素质呢？
孔令涛：其实没有不好的孩子，只有不称职的老师和教育理念不正确的学校。只要孩子努力，我们就要尽可能地给孩子机会。孔裔国际公学的入学标准并不是看孩子在过去学校的成绩，我们有自己的一套评判标准。首先，我们要测评孩子六艺的综合素质，还要测验孩子语文和数学考卷等相关的试题，非常重要的是，不仅是孩子，孩子的家长也要进行严格的面试。为什么呢？因为如果家长跟孔裔国际公学的教育理念不一样，就意味着，学校在礼拜一到礼拜五期间对孩子谆谆教诲，到礼拜六、礼拜天，孩子回到家之后就归零了。所以我希望有相同理念的家长和我们一起培养未来的六艺之材。
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国际学校APP责任编辑：尹菲
