英国“精英式”教育受到国际化的挑战

2017年10月14日 11:54 新浪教育
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  《傲慢与偏见——英国私立学校访谈录》(连载)

  作者:李爽

  招收海外生源和开设海外分校在英国本土也一直争论不休。海外生源(父母不居住在英国)的比例总体而言由各校控制,过去5年ISC的数据表明,这个比例奇迹般地都没有超过6%,而父母持外国国籍的学生(国际生)比例没有超过5%。海外分校虽然给本土的母校带来声誉的扩大和经济效益,但在采访中有几所学校明确表示不考虑开设海外分校:威斯敏斯特公学、伊顿公学、圣保罗女校和走读女校基金会(GDST)5都非常明确地表态,不考虑在海外设立分校;它们如统一口径般的原因是:教育是基于一个地区文化、历史、法律,乃至风俗等各种背景的综合产物,分校是否能够保持母校的精神和名誉,是一件极其复杂的事情。

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  随着国际形势的变化,这样的争论也许没有定论的一天,但国际化的道路各校是仍在思考的。比如伊顿公学推出了面向中国、迪拜和新加坡的在线一年制的领导力课程——Eton X,圣保罗女校考虑推出语言学习的在线课程,威斯敏斯特公学和走读女校基金会底下各校加大与非洲、南美洲、亚洲各种交换项目、资助公立学校等的合作,都是力图保持本校与世界的联系,开阔视野。就像许多被访者强调过去的10年是英国私立学校变化最大的10年一样,未来的10年,也一定是教育挑战最大、变化最大的又一个10年。

  李爽:13年记者、11年英国研究员,20世纪90年代在《中国经营报》《精品购物指南》等做记者编辑。威斯敏斯特大学传播学博士毕业。此后在威斯敏斯特大学、坎特伯雷大学和伦敦大学亚非学院短期任教。目前是自由研究员,为《北京青年报》偶尔撰写教育方面稿件,兼美国《杂志和新媒体》审稿工作。

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  责任编辑:实习生楚婷

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