积极开展体育教育 进一步促进学生全面发展

2017年11月19日 10:27 新浪教育
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  连载:《傲慢与偏见——英国私立学校访谈录》

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  就像在威斯敏斯特公学(以下简称“W” ——笔者 注),我的很多同学们是因为他们的父母希望他们能拿到A-level的最高分,从而上牛津大学或者剑桥大学;但有趣的是,学校其实更专注于让学生们成为全面(Well-rounded) 的人才。也许在入学挑选时就知道这些学生会在中考和高中 毕业时考到好成绩,所以学校更期望能让他们成为全面的人。家长们送孩子去学校是为了(考试)结果,而学校虽然 会满足这样的期望值,但更多考虑的是塑造一个有个性的 人,提供给学生们个性发展的机会,我也认为也许后者才是 让这些学校的考试结果更好的原因。

  我知道有些学校非常注重学术,一直在教啊、教啊、教啊,但幸运的是,我自己从来没有这样的经验。在W,教课的老师总是给我们很多课程外的东西,比如历史,历史老师们非常喜欢历史,他们试图在课堂上给学生们关于历史的一切,而不只是考试需要的内容。

  问:你小学上的The Hall School是伦敦走读男校里中学升学成绩最好的一所,在那里也是同样的经验吗?

  答:是。可以说在The Hall,也是类似的经历。老师们总是围绕着每个科目尽量多地给学生各种知识。4年级之前 是集体学习,之后因为不同的学生要准备中学入学考试,学 生们被分成不同的学习小组,而最顶尖的学生会得到学术的不断挑战,学校不是为准备考试,而是根据学生的能力不断教下去,这样有的学生也许在进入温切斯特公学或者W之前 就已经达到了GSCE的程度,这是因为这些孩子在这门课上 的潜力被激发出来了。我个人非常喜欢地理和数学,也特别喜欢那种你永远可以学到更多的知识的感觉。

  作者李爽:13年记者、11年英国研究员,20世纪90年代在《中国经营报》《精品购物指南》等做记者编辑。威斯敏斯特大学传播学博士毕业。此后在威斯敏斯特大学、坎特伯雷大学和伦敦大学亚非学院短期任教。目前是自由研究员,为《北京青年报》偶尔撰写教育方面稿件,兼美国《杂志和新媒体》审稿工作。

  责任编辑:实习生甜子

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