培养财商要趁早：巧给零用钱让孩子赢在起跑线

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　　本周期待已久的家长课堂又一次和大家见面了。这次我们邀请了财富管理和家庭理财规划师、国家金融理财师的汪凡老师，给大家从以下几个方面分享如何通过我们平常的零用钱来培养孩子的财商，让孩子学会管理金钱。

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　　以下为演讲实录：

　　去年我带四岁的女儿参加盲童义卖会时，将家里的闲置物品和其他小朋友进行交换与买卖。在这个过程中，孩子们学会了区分生活中的必需品和非必需品。

　　比如说他拿出来义卖的一些家里面闲散的玩具，那么可能就是非必需品，我们就可以促使他去思考，为什么当初你要去买？你买的动机是什么？对于孩子的财商的教育最终的目的，就是树立这样一个正确的金钱观，进而充实我们的价值观与人生观。

　　零用钱是打开财富的钥匙

　　很多妈妈认为孩子太小对钱不懂，而实际上，我们越早让孩子接触，越对他未来的未来有帮助。零用钱看似很小，但是我们可以用来启发孩子去挣钱，花钱。

　　在这样的过程中，可以培养孩子两个方面的能力，第一，就是创造财富的能力以及财富的观念。第二，就是当孩子手里面的零花钱或者是压岁钱越来越多的时候，我们要教导孩子去驾驭财富，以及应用财富的能力和习惯。

　　金钱的使用可以折射孩子的性格

　　一般情况下，个人性格可分内向型，外向型，理智型和情绪型。

　　我们可以通过个人性格，消费习惯，分析孩子的金钱性格。冲动消费有钱就花，如果花透支，就找父母要钱，这个就是负债型，他对未来没有明确的概念，对金钱没有规划。

　　这种类型父母可在前期适当的进行引导，我们可以帮孩子制定愿望清单，把他想要的东西写到他的愿望清单上面，那这样的话他就会知道，要存多长时间的钱才可以买到真正想要的东西，这样他就不会立刻把钱花出去。

　　家长是孩子财商的第一老师

　　孩子将来的财商如何，绝大部分取决于我们父母提供的财商教育。孩子的天性是体验式学习，所以，最有效的财商教育就是孩子在玩中学。父母可以在孩子小的时候把财商来纳入学习的环节，可以通过一些游戏，比如说现金流游戏、大富翁等等，这些游戏，都可以尽早的带孩子走进财商的世界。

　　其次，可以试着让孩子自主的去花钱。比如说去去海洋公园，可以告诉孩子，用你的零花钱来买门票，这样的一个举动，就是让孩子知道，原来我的零花钱是有地方可以用的。

　　第二方面就是将金钱的自主权交给孩子。我们不要过多的给出我们的意见或者是过多的去评判他买的这个东西好与坏。同时，我们也需要把对应的责任给转付给他。我们可以想象一下，其实现在社会上很多年轻人在面临自己的人生大事，比如说买房，结婚，都需要依赖父母拿主意。这就是因为我们在成长的一个过程中被父母包办的太多而导致的。

　　用零用钱教孩子理财

　　零用钱给多少合适？这要根据孩子管理金钱的能力来定。随着孩子财商的提高，零用钱的金额也是可以提高的。否则我们就会限制孩子对财富的管理能力。

　　对于花钱我们也需制定一些原则，如零用钱的可控范围，在超过零花钱的金额后，要引导孩子通过一些方式去挣钱。美国比较流行的方式，有卖柠檬水、送报、送牛奶。那我们可以就做一些义务表演，画画，舞蹈等拍成视频，发到网上，这些都可以变成孩子自己的收入。

　　我们也可以给孩子签订零用钱的合约。双方可以约定孩子可以自己申请增加零用钱的额度。但要求孩子坚持记账和对账，养成孩子良好的一个习惯。另外，要给他设定三个储蓄罐，第一个储蓄罐负责存钱。第二个储蓄罐是他的愿望清单。第三个储蓄罐是做慈善的捐赠。

　　让他尽早的接触到投资账户，让他知道钱本身是可以申请的。投资的账户，可以跟孩子约定，由父母来代为管理，每年保底给他百分之四左右的利息，多出来的钱可以给他奖励，父母作为管理者可以收取管理费。这样让孩子知道，原来父母管理，可以钱生钱。我们就相当于让他接触到金融的另一个世界了，让他了解背后的商业逻辑。

　　过年压岁钱会比较多，个人建议分出20％纳入到孩子的零用钱，让他自己管理。因为花钱比存钱更重要，花钱会激发我们对未来目标的一个憧憬。如果我们全部都存起来，孩子也见不到钱，那么就变成了大家经常说的段子。

如何上国际学校

　　责任编辑：实习生张艳琪