何雪琴博士:广东实验中学国际课程 帮助学生成就更好自己

何雪琴博士:广东实验中学国际课程 帮助学生成就更好自己
2018年04月26日 10:42 新浪教育

  新浪2018国际学校择校巡展圆满落幕,本届择校展首次跨越北京、上海、广州、西安、成都五地,教育大咖倾情奉上国际教育秘诀。[点击这里]获取更多精彩干货。 

  著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”面对越来越多“只读圣贤书不闻窗外事”的学生出现,不少人认为这并不是教育的最终目的。究竟教育的目标在哪里?一项优质的国际教育项目又会给孩子带来怎样的有益影响呢?

  4月1日,新浪教育与教育部中国留学服务中心联合打造、首席合作伙伴哒哒英语特别支持的“新浪2018国际学校择校巡展(广州站)”成功举办。活动现场,广东实验中学国际课程(简称 SSIC)主管何雪琴博士带来《省实国际:成就更好的自己》主题演讲,与家长分享SSIC人才培养心得。

广东实验中学国际课程(SSIC)主管 何雪琴博士广东实验中学国际课程(SSIC)主管 何雪琴博士

  “做更好的自己,建更好的社会”

  “做更好的自己,建更好的社会”是SSIC创始人 Alex Liu博士提出的教育理念。出身于教育世家的刘博士,本科毕业于北京大学(分数线,专业设置)物理系,博士毕业于美国伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)计算机专业,曾担任大学教授,博导。Alex Liu博士认为,一个独特的教育理念会影响孩子一生。目前,社会上有很优秀的学生,但是他们只会考虑自己。一批又一批年轻的“精致的利己主义者”出现, 似乎在无形中宣告着我们的教育该重视培养孩子的社会责任感了。做为SSIC的主管, 何雪琴博士指出老师的重要使命之一是,引导孩子不但要考虑自己,更重要的是为他人考虑,心中要有大爱。当每个人都为别人考虑时,我们在成就别人的同时也能成就自己,这样才会有更好的社会。

  在她的分享中,何博士提到,基于广东实验中学的江湖地位,SSIC培养的一定是各行各业的精英和骨干型人才。这包括但不限于,管理人才、领导人才、创新人才、专业人才。为了帮助学生成为自己希望成为的人才, SSIC重视培养学生的有效的沟通能力、团队合作精神、领导才能;鼓励学生勤于思考、勇于质疑、敢与创新;SSIC希望自己的学生是热爱中国文化且拥有国际视野的世界公民。

  为了帮助学生成为更好的自己, SSIC十分重视学生的学业规划。 何博士提到,在学生决定入读SSIC起,升学指导团队就开始为孩子们服务。在日常的教学活动中,各位老师也会提醒每个孩子有效利用时间、抓住每个时间节点、按照规划完成学习目标。同时,老师们也强调学生要和自己去比较,要有锲而不舍、勇往直前、克服困难、永不言败的精神。

  三大优势推动学生达成学业“小目标“

  对于不少学生和家长而言,实现升入海外名校这个“小目标”常常会遇到困难。何博士公布了一组省实国际的数据:“目前为止,省实国际共有三届毕业生,比较学生的中考成绩发现,700分以上100%进入美国排名前50的学校,成绩在720分以上,50%进入到排名前30%的学校。“

  除了中考成绩的相关性之外,在何雪琴老师看来,学生取得如此成绩和省实国际项目的三大优势分不开。

  · 纯正的美式课程体系

  这个体系在日常教学中能够培养学生的学术能力,在活动中可以培养学生的能力发展。学校根据学生的要求,科学灵活地安排托福课、英美文学、美国文化、多门AP课程、还有中国文化、中国历史、艺体等课程,使学生高效有序地达到理想成绩。

  美式课程体系不是单纯的知识输入,还包括作为一个人的价值观树立。何雪琴老师举例,在她旁听的一节历史课上,老师在讲美国镀金时代。因工业迅猛发展,一部分人先富了起来,这部分人怎样处理和对待自己拥有的财富?他们认为财富就应该回报社会。通过这段历史的讲述,老师把社会责任感这样的价值观传递给学生。

  · 逻辑与批判性思维培养

  何雪琴老师认为,学生的逻辑和批判性思维培养对于孩子未来的发展十分关键。批判性思维首先是一种思维习惯。比如当孩子面对一个问题的时,他首先会想:谁、在什么时间、什么地点、为什么这么做。其次它是一个行为习惯,孩子会分析问题、提问、调研、解决问题。因此,有批判性思维的人一定不迷信、不盲从,有自己的想法。

  · 最优省实本土资源

  广东实验中学有世界知名的中学生合唱团、管乐团,学校有网球队、田径和各种球类竞赛中都有精彩的表现。校内的学生社团多达60+, 而且学生还可以自己组建新的社团。 SSIC的学生和普高的学生共享广东实验中学的校内外资源。一些国际性赛事的资源,还会给SSIC的学生倾斜。何博士认为, 在SSIC读书是快乐幸福的。

  结语:

  在利己主义盛行的今天,广东实验中学国际课程 SSIC认为“更好的自己”不应仅仅是成绩优异的学生,更应该是一个全面发展、与社会兼容的人。努力培养孩子成长为“完整的社会人”,家长们准备好了吗?

  责任编辑:张佳睿 实习生:李心卓

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