提升英文能力 美国小学课堂是用这12步做到的

　　看点:有的妈妈常会说：孩子读的英文书很多，速度也很快，但却好像没什么进步。的确有的孩子读万卷书、犹如行千里路、甚至还能破万卷。但有的孩子读书就像蜻蜓点水、点到即止、书到用时脑袋里就一片空白了。孩子怎么读书，用什么方法读，其实非常重要。阅读这件事欲速则不达。试着让孩子放慢速度，深入理解文章的结构和主旨，精读一本书，这样做语言能力才能真正得到提高。美国小学课堂上会使用锚形图引导孩子在阅读中进行精读训练，无论在英文能力还是批判性思维上，都能帮助孩子更快的提升。

　　授权转载自：阅读第一（ID：Readfirst）

　　1Tell Me All About I

提升英文能力 美国小学课堂是用这12步做到的

　　在掌握不同的精读技巧前，孩子们需要先搞懂精读的概念。让孩子每天在便签纸上写下自己对精读的理解，观察他们是否有随着时间的推移加深对精读的理解。

　　2Check it Off

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　　这个Anchor Chart很清晰地告诉孩子他们在精读时需要做的几个要点：放慢阅读速度、圈出不会的单词并且搞懂它、划出关键词汇、和小伙伴一起讨论生词的意思、在文章中找出证据来回答相关问题、反复阅读等。孩子们每次精读时都可以应用的万能check list！

　　3Dig Deep for Meaning

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　　如果说第一个Anchor Chart是全面的检查，那么这个就是局部放大，如何挖掘文章中更深层的含义。精读总是少不了反复地读；第一次读，只是让故事浮出水面，解答“What did I just read?”这个问题，期间可以做些笔记；第二次读，可以让老师或者家长读出来，孩子们仔细听，这样能帮助理解；第三次读，就是要有更深的理解了，孩子们要为读书报告找到的论据。做到这三点，才能算是真正地读懂一本书！

　　4Stop and Think

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　　不少孩子在阅读时总是一味地追求阅读的速度，以为读得越快，英文能力就越好。但其实每本书总有那么一些地方是需要停下来，慢慢思考，细细品味，和别人讨论讨论，做做笔记，才能对故事有更深入的理解。譬如：遇到新知识的时候、新单词的时候等。

　　5Annotation101

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　　不要小看注释符号的作用，一个小圆圈可能都在孩子阅读理解中起着重要的作用。适当地让孩子圈出自己觉得重要的单词和词组，在自己不会的单词和词组画下划线，在书的空白处写下阅读中自己的一些思考、一些想法。

　　6Read and Reread

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　　这是国外二年级小朋友使用的要点图，为孩子的每一次阅读设定了目标，让他们清楚地明白每一次阅读的意义和每一次将会得到的收获。第一次了解文章大致讲了些什么，第二次分析文章的解构，第三次理解文章的意义。这样下来，不仅提高孩子对书本的理解，还能帮助他们养成深入思考的习惯。

　　7The Accountable Ant

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　　孩子能够积极地表达自己的观点十分值得鼓励，但是仅仅表达观点还不够，还要学会用事实和逻辑去支撑自己的观点，这几个句型能够引导孩子说出那些背后的原因。Don't just say it! Prove it!

　　8Question Wheel

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　　每当读完一个故事或者一篇文章后，孩子们可以将图形中的问题变成跟自己所读文本相关的问题，看看自己是否能回答得上来？

　　9Close Reading Spotlight

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　　孩子们的阅读技巧很难用一种方式展现出来，但是像这样把读过的文章展示出来，能够看到孩子们用彩色笔做了哪些标记，以及在文章中找到了哪些事实，孩子们可以互相学习，对于他们来说也是一种非常好的鼓励。

　　10TDQ On Display

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　　把这些常用来论证的句型大大地贴在教室里，让孩子转过头来就可以运用，还能发挥创意装饰教室！

　　11We’re Big on Evidence

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　　美国教育真的非常注重孩子用事实来说话！很多类似的Anchor Chart教孩子们如何引用文章中的话来支撑自己的观点。

　　12Draw it

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　　有时候写写字，不如画画来的直接有效，尤其是对年龄比较小的孩子。国外幼儿园到小学一年级就是这么教孩子的：用画画的方式把一些重要的信息、单词表现出来，能够加深孩子的印象。

　　本文转载自外滩教育的博客，点击阅读原文。

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　　实习编辑：李一凡 责任编辑：张粉霞