“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　看点：阅读被认为是学生最需具备的能力之一，外滩君采访过的多位国内外名师都谈到了阅读的重要性。美国学校尤其重视阅读，从幼儿园阶段就有分级阅读等方式帮助孩子激发阅读兴趣，到了小学阶段又会组织多种多样多种多样的活动鼓励孩子阅读。下文中，在美国教书的小杨老师就介绍了她们学校阅读马拉松的形式，是如何让孩子爱上阅读的。

　　文 | 小杨老师 

　　美国的小学鼓励孩子阅读的方式多种多样，除了老师领读Read aloud、分组阅读small group reading、使用阅读记录单Reading Log，还有阅读马拉松Read-A-Thon可以参加。今天小杨老师给大家介绍阅读马拉松的各种形式。

　　阅读马拉松可以运用在教室里。美国的一位四年级老师Joanne就在班上举行了阅读马拉松。她设计了一个阅读马拉松的公告栏，底部贴有每个学生的名字。每当一个学生读完一章节的书并且通过一个阅读测试，就可以拿一个便利贴。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　孩子们可以每天跟踪自己的阅读马拉松的记录，并且可以互相比较。这种视觉上的展示让孩子每天都有新的目标和动力。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　Joanne老师创造了舒适的阅读环境给认真读书的孩子们。沙发、椅子、地毯、甚至读完书以后还可以吃糖果！读书就是这么一件让人享受的事情。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　还可以设置一个雪山的公告栏。不同的高度代表不同的阅读时间。每个孩子都在雪山上爬行，根据每天阅读的时间累积，直到爬上山峰。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　有的老师更是模仿iPhone的造型，设计了“iRead”的模板。每个学生都有自己的一个展示平台。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　在美国，除了老师在教室里运用阅读马拉松来激励阅读，学校也常常用来组织募捐活动。一方面可以调动孩子每日坚持阅读的习惯，也可以通过这种有趣的方法为学校募集到资金。

　　这次小杨老师所在的学校就举行了为期一周的Read-A-Thon的活动。在这一周里孩子每天阅读半个小时，以此寻求募捐。例如Megan决定每天读半小时，而她的爸爸、外婆、邻居会为她每读半小时捐款5元，那么她每天可以收到15美元。如果坚持下去募集到的捐款会更多。

　　募捐得到的钱用来做什么呢？当然是和阅读有关的了。小杨老师学校募集的钱会用来改善学校图书馆的环境，购入更多的书籍，添置移动书架，建立电子图书馆。

　　今年我们的Read-A-Thon的主题是一只环游世界的小老鼠，每天阅读30分钟，如果达成目标，小老鼠就会移到下一个目的地，最终的目标帮助小老鼠环游世界回到我们学校。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　Read-A-Thon的时间是从11月18日到12月5日。每到一个固定的日期，老师会从完成阅读目标的小朋友中间选出一个人来念明信片。

　　下面是小老鼠的行程：

　　F 11/18 1. Rio, Brazil SOUTH AMERICA

　　M 11/28 2. Paris, France EUROPE

　　T 11/29 3. Egypt AFRICA

　　W 11/30 4. Beijing, China ASIA

　　Th 12/1 5. Sydney AUSTRALIA

　　F 12/2 6. Antartica/Arctic Circle

　　M 12/5 7. Our School, CA USA

　　如果12月5日小老鼠顺利到达我们学校，完成阅读目标的小朋友将得到一个奖品。

　　小老鼠寄来的明信片也是各有特色——

　　先是去到刚刚举办了奥运会的里约。如果想让小老鼠继续它的环球旅行，记得坚持阅读哦！

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　在小朋友的鼓励下，小老鼠成功到达浪漫之都法国。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　随着小朋友阅读时间积累得越来越多，小老鼠去了更多的地方。到达埃及以后，小老鼠介绍了有关埃及金字塔的知识。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　中国作为文明古国，自然不能错过。作为双语学校，介绍里还特地添加了中文。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　到了悉尼的小老鼠，希望小朋友继续阅读，帮助他到达下一站。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　小老鼠顺利到达南极，再读最后一天，小老鼠就可以回家了。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　最后，小老鼠终于回家了！小老鼠还不忘告诉我们：如果不能坐飞机去到想要的地方，你永远可以打开一本书，追随书里的故事去到世界上任何一个美好的地方。

“阅读马拉松”：美国小学这样鼓励孩子多读书

　　结束阅读马拉松后，小杨老师会收集孩子们的募捐信封，看看他们通过阅读到底募捐了多少钱。这些钱全部用来支援学校的图书馆的建设。在鼓励阅读的同时，也帮助学校提供更好的环境给孩子们，何乐而不为呢？

　　新浪声明：此消息系转载自新浪博客，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。

　　实习编辑：李一凡 责任编辑：张粉霞