英语应该达到什么水平才能很好的适应国际学校|国际学校|英语|学生_新浪教育

　　（原标题：英语要达到什么水平才能适应国际学校？）

　　很多有留学意愿或者希望孩子能接受国际化教育的家长喜欢把孩子送进国际学校。由于国际学校大多数都采用的是双语教学，许多家长都会担心孩子能否适应这样的教学环境。

　　大部分国际学校在入学测试的时候也要求英语面试，以此来考察孩子的英语水平。那么国际学校的孩子英语究竟要达到什么水平？

　　全英文教学

　　不同的国际学校开设不同特色的国际课程，目前国内主要有A Level、AP、IB等不同类型的国际学校。这些国际学校使用的一般都是原汁原味的国外原版教材。除了英语课之外，其他诸如数理化等科目都是用英语课本和英语教学。　　

　　国际学校课堂侧重引导学生成为主动学习者，更注重培养学生在真实语言环境下的交际能力；从一开始就注重英语听说读写四项基本技能的全面培养。

　　国际学校学生未来目标都是出国进修的，托福雅思语言考试不仅仅是入学门槛，综合考查学生的听说读写能力，更在于筛选出能够熟练运用英语的人才。　　

　　首先应具备流利的英语交流能力

　　想要适应国际学校，需要有流利的英语交流能力，这里也包括三个层次：第一层次“敢说”，敢张口，和外国人交流；第二层次“乱说”，词汇、语法可能不对，但用Chinglish，连说带比划，能与外国人进行基本的交流；第三层次“会说”，可以用地道的英语与他人无障碍交流。

　　快速的阅读能力不可或缺

　　这一点特别重要，英语的课程名称其实是“English Language Arts”。我们中国人学语文，如果只读学校里的教材上的课文，不读课外书，能学好语文吗？不可能。学习英文，也是同样的道理，要大量阅读英文原版书，提升阅读水平。

　　就像学习中文，要读“孔子”、“孟子”、“四大名著”、“金庸”、“余华”、“贾平凹”、“老舍”、“陈忠实”等名家作品一样。要学好英语，也要读大量的原版书目，尤其是经典书目。　

　　快速的阅读能力重要吗？举个例子，国外上大学，一门课程9周上完，教材可能400页，还有老师开的必读辅导书目2本，选读辅导书目3本。老师上课的主要形式就是围绕这些书目留的课题进行讨论。

　　先不要说表达能力，如果一周有4-5门课，你连指定的书目都读不完，怎么能参加讨论？学习的效果能有保证吗？

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　　同时要具备良好的学术英语能力

　　学术能力就是用英语进行专业学习的能力。这一点很容易被家长忽视。举个例子，数学学科里的：“等边三角形”怎么说？“分子”、“分母”怎末说？“从A点向BC边的中点划一条直线”怎么说；物理学科：中子、质子、波峰、波谷怎末说？社会学的：奥匈帝国、15世纪宗教改革怎么说？Health课上的红血球怎么说？这些基本表达不会，你怎么用英语进行专业学习？毕竟孩子如果选择出国后读大学或研究生，都要用到这些基本概念。

　　国际学校非常重视培养和提高学生的英语应用能力。国际学校课堂强调以学生为中心，注重互动、形式多样。如比较常用的项目制学习方法，个案分析、小组讨论、英语的presentation(演示)环节，不但使学生迅速掌握深奥的专业知识，同时也激发了学生潜在的表达欲望，提高了学生的英语班口头表达能力，帮助学生理解和掌握语言。

　　想要就读国际学，如果没有扎实的英语基础，将很难适应学校的学习和生活，尤其是全英教学的数理化等专业学科的知识。所以在进入国际学校之前，一定要提前准备英语的学习。包括，基础英语、学术英语和标准化考试需要用到的英语。

　　本文转载自搜狐号：“中国国际教育网”。

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