从《知否》看不同的方式教育孩子 效果截然不同

　　（原标题：从《知否》解析不同教育方式对孩子的影响力）　　

　　赵丽颖、冯绍峰夫妇主演的古装电视剧《知否知否，应是绿肥红瘦》（以下简称《知否》）正在热播中，作为婚后夫妻合体的首部电视剧，一经播出就火的一塌糊涂。《知否》通过古代官宦家庭少女明兰的成长、爱情、婚姻故事，讲述了盛家的兴荣和古代礼教下的女性奋斗传奇故事。

　　首先，小达老师先跟家长们捋一下该剧的基本剧情和人物关系，如下图所示：

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　　看明白了人物关系之后，接下来小达老师主要从家庭教育方面对该剧进行深度剖析，希望家长们可以通过剧中的一些经典教育案例，重新思索一下家庭教育。

　　原生家庭对孩子的影响有多大

　　看看盛家三姐妹就知道了！剧中，如兰、墨兰和明兰三姐妹，简直就是她们母亲的“翻版”！

　　如兰的母亲大娘子，她是一位敢爱敢恨，走路带风的女子。这和她在盛宅的地位也脱不开关系——她乃名门之女，是盛大老爷明媒正娶来的正室。她的“泼妇”性格，虽说没有被如兰完全继承，但是后者口无遮拦、娇生惯养的性格，绝对有受自己母亲的耳濡目染。

　　而被网友封为《知否》第一“小贱人”的林小娘，在盛紘面前装柔弱装可怜那叫一个绝。为了争宠，她甚至还狠心设局间接害死了明兰的母亲卫小娘。母亲的“绿茶”属性，墨兰可谓是完美继承了“衣钵”。明明是自己带头偷窥少年郎们，非说是两个妹妹吵着要来的，甚至还用推人的方式来“甩锅”，害的如兰和明兰白白跪了十多个时辰。

　　在现代家庭的生活中，也存在着这样的现象。脾气暴躁的父亲，带出了一个飞扬跋扈的儿子；心地善良的母亲，养出了一个纯良质朴的女儿......

　　你一定很好奇，为何两代人的性格脾性几乎“如出一辙”？其实，这些现象背后的原理，正是著名的“原生家庭影响理论”。

　　在原生家庭（即我们出生和成长的家庭）中的生活经历对每个人的三观塑造往往具有极大的影响。这种经历的影响和作用不仅限于童年时期，等到我们长大成人了，它也会通过各种意识或潜意识左右我们的行为。

　　卫小娘生性柔和，不好争宠，她常常教育明兰做人要低调，要温婉。甚至，在临终时的一字千金时刻，她反复和女儿强调的一句话都是“做人不要总是冒尖。”

　　受母亲的影响，长大后的明兰为人随和，独善其身，对两位姐姐可谓是尊敬之极，能顺则顺，从而最大程度地避免了招妒。但是，由于这份“明哲保身”的观念已经深入明兰的骨髓，所以你不难察觉到，她无论是动作还是神情，经常透露出一种自卑的意味。

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　　传统教育理念要批判继承

　　封建家长式教育要不得。不要觉得孩子听话你很舒服，不要觉得粗暴、简单的教育省心，其实最后受伤害的仍然是你和孩子。《知否》第六集中，如兰因为失礼被盛老爷罚打手心，如兰“偷窥”并且在客人面前出了糗固然不对，但是盛老爷不由分说就打手心甚至罚跪祠堂的教育方式，是典型的“父母强权思维”在作祟。

　　站在孩子的角度，当她表达出自己的观点的时候，她需要的是家长耐心地理解她的内心世界。而家长却带着成人思考的模式，要求孩子无条件地接受自己所谓“正确的观念”。

　　小达老师认为最合理的解决方案，应该是六个字——正确倾听孩子。这里说的倾听，不是单纯地听孩子在讲什么，而是你要学会倾听孩子话语里包含的想法以及诉求。

　　举个例子，如果当时盛老爷愿意耐心听如兰解释，同时好好的让三姐妹“对簿公堂”，把事情的原委弄清楚，也许当时场面就不会弄这么难堪了。

　　传统教育理念中对长辈的尊重与崇尚要吸收，现代教育观念中对人性的理解与解放更要认同，在思索中继承，在学习中提高，做个有心的爸妈。

　　隐形爸爸，终将会被孩子抛弃。

　　由于该剧的人物众多，关系线略微复杂，盛家的六女儿盛明兰作为女主，她的成长历程自然为全剧主线。其实，这个庶出的女儿在成长中是极度缺失父爱的。

　　明兰的亲生母亲卫氏早早去世了，亲母身份低微又不受宠，作为父亲的盛纮又偏袒宠妾的孩子。明兰小心翼翼地在夹缝中求生存，也多亏有疼爱她的祖母教导她、爱护她。

　　痛失生母，又缺失父爱，明兰只好谨遵生母遗训，不出头不冒尖，低调温婉，明哲保身。

　　后来，盛纮被孔嬷嬷的一番话点醒了：儿女众多的人家，父母最要一碗水端平，方能使家宅宁静。虽说姊妹之间应该互相谦让，但让来让去，日子一久总会生出嫌隙。

　　在这个大家庭中，盛老爷武断偏爱，就是犯了做父母的大忌——对孩子们一碗水不端平。

　　但当父亲开始反思自己的过错，想要弥补不曾给予女儿应得的关心时，女儿却淡淡的回应我已经不需要了。

　　这段表述引起了很多观众的共鸣，道出了许多孩子的心声。美国心理学家发现：一个人能够取得成功，20%取决于后天努力，80%取决于父亲的教导。虽无从考证这个数据是否有些夸大，但是爸爸在孩子成长过程中确实起着巨大的作用。

　　父母的言传身教，是对孩子最好的告白。

　　当救了自己的小哥哥顾延烨要回扬州，临别之际小明兰双手奉上妈妈绣的护膝，还深深得说上一句“大恩大德，永生难忘”，又下跪好好地答谢他一番。

　　这一切都是源于卫小娘的言传身教，孩子的世界观、人生观和价值观，思维方式和行为习惯，总能从中看到父母的影子。

　　卫小娘在弥留之际，都不忘问明兰是谁帮助她找到郎中，“那你要好好谢谢人家”。从这点便可看出卫小娘日常生活中对明兰的教育了。

　　“想要孩子成为什么样的人，自己先去做那样的人。跟孩子共同进步，才是最好的亲子关系。”《知否知否》用短短几集就告诉我们，家庭教育的重要性，它像一面镜子，折射出当代社会也存在的一些问题。对于孩子，最重要的教育，就是父母的言传身教。

　　孩子远比想象中更爱你

　　明兰的母亲卫小娘是盛府不受宠的小妾。冬日来临，屋内缺少炭火，考虑到明兰的身体，卫小娘想着把自己心爱的镯子当掉买炭火给她取暖，小明兰知道后大呼不行：“不行，不能当。这是婆婆送给你的镯子。”

　　明兰不愿意卫小娘当掉镯子，卫小娘也不想孩子跟着自己受苦，便寻思着把小明兰送去有银炭火的老太太家寄养。小明兰眼泪簌簌往下掉，拉着卫小娘喊：不，阿娘，我不离开你，我若走了，谁来照顾你。

　　孩子就是这样，他知道冷，也怕冷，可是只要能和爸爸妈妈在一起，吃糠咽菜也罢，富贵豪门也罢，他们什么也不在乎，饱含信任，倾尽所有。

　　惩罚不是目的，引导是重点

　　孩子犯错之后惩罚不是目的，要引导孩子知错能改。

　　盛家三哥和顾延烨比拼投壶，回回输，竟然拿了盛家大姐姐的聘礼做了赌注。眼看聘礼快要输没了，明兰十分着急，哥，你不行，我来上！几番投壶“厮杀”后，明兰竟拿到了第一名。

　　但是当明兰还沉浸在帮助大姐姐保住聘礼的喜悦中时，却被卫小娘误解成了“爱出风头”。

　　盛府后院人员复杂，局势难辨，稍不注意可能就会引起他人的忌惮之心，卫小娘情急之下语气难免冲了点，但出发点是好的，所幸明兰明白娘亲的良苦用心。

　　由于生活经验和社会阅历的不足，在成长过程中孩子难免会出现各种各样的错误。电视剧中明兰把卫小娘的一番掏心窝子话记在心中，但是现实生活中多半是孩子与父母互相不理解的争吵，甚至会引发家庭暴力。

　　在孩子的成长过程中，不犯错是不可能的，重要的是在犯错之后，家长如何对孩子进行引导。明兰犯错后，卫小娘虽然担心，但心情平复后告诉了明兰可能会出现的后果，和不许她这么做的原因，有理有据，心平气和，孩子自然也听得下去。

　　家庭教育是一门学问，尤其在二胎时代，如何做到一碗水端平，给予孩子积极正向的爱的教育更是父母需要学习的方向。愿每个孩子都可以像盛明兰一样活成小太阳，同时，更祈愿每个孩子都能被温柔以待！

　　本文转载自《北京启达教育》的博客，点击阅读原文。

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　　实习编辑：张珮瑶　　责任编辑：张粉霞