国际学校学生需要独立专研能力 家长培养时有方法

　　（原标题：怎样培养孩子的独立专研能力？）

　　如果一个孩子的成绩好，且稳定，他一定具有良好的学习习惯；相反，成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。 怎样培养良好学习习惯？从那些方面入手？ 北京爱迪国际学校的老师今天讲讲怎样培养孩子 独立钻研、务求甚解的习惯，还有查阅资料的习惯和善于请教的习惯。

　　学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢？

　　方法一：鼓励孩子刨根问底的积极性。

　　在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅读资料。

　　方法二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。

　　由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。

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　　查阅工具书和资料的习惯

　　工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书，还有信息无穷的网络。当然每种形式查询来的信息的可靠性不一样，需要区别对待。

　　善于请教的习惯

　　善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提问要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。

　　这些习惯的培养，不是一朝一夕的。家长一定有耐心参与。家长如果浮躁，就不要期望孩子能够稳稳地坐在书桌前，更不用说他会独立专研了。

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　　本文转载自《国际学校招生》的博客，点击阅读原文。

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　　责任编辑：朱紫瑛  实习生：肖宇阳