李嫣:在国际化教育与传统文化浸润下长大的孩子

李嫣:在国际化教育与传统文化浸润下长大的孩子
2019年02月20日 10:32 新浪教育

  在李嫣出生之后,李亚鹏与王菲并没有避讳谈“唇腭裂”,这个带有“唇腭裂”的孩子的降生,让不少网友开始大呼“悲惨”,他们中有不少人开始为这个孩子的未来表示担忧。

  然而与预期不同的是,当李嫣第一次出现在公众视野,不是因为狗仔偷拍,而是一次大方的自我亮相——美拍博主,不定期更新自己的美妆教程,不仅对着镜头模仿各种明星,有模有样地回答网友提问,看到让自己感觉不爽的评论,还会公然回怼。

  直到此时,网友才发现,这个人生已经被打上鲜明印记的女孩,却如此自信,她不惧交流,大方且愿意展示,这似乎与刻板意见中的“唇腭裂”儿童截然不同。

  这个人就是李嫣,一个一出生便与众不同的孩子。

  01.

  对别人诧异的目光回以微笑

  我希望我的女儿长大以后成为一个什么样的人呢?在我反复斟酌之后我确定的第一个目标,我希望她是一个有爱的人。

  我女儿出生的时候就是一个唇腭裂的婴儿,当我了解医学的救助手术后,我越来越知道无论怎样的手术都不可能完全抹去这样一个印迹,我知道在她未来的人生道路中她一定会遇到来自各个方面的诧异的惊奇的目光,她要如何面对这样的目光?面对这样的人生?

  第一她不可以躲避,就像我们,当我们有了这样一个孩子我们不可以躲避这个事实,我们必须要去面对她。所以,我希望我的孩子有一颗坚强的心可以面对向她投来的所有目光,我希望她将来长大以后,当遇见这样的目光的时候,她可以对别人诧异的目光回报一个最甜美的微笑。

  那这样一种微笑我们从何而来?什么样的教育可以让她长大以后能够给予别人这样一个微笑?我想只有爱。在她成长的过程中我经常为嫣然天使基金会工作,我们今年已经是第九年了,我们基金会跟我的女儿是同龄的。

  在这个过程中我有意识的让她知道我在做什么,我会让她知道我们在帮助唇腭裂的小朋友。我把她小时候在做手术之前的照片都会封存起来,但是会让她看见我们基金会帮助的小朋友或者我们儿童医院小朋友的照片,我也会带她参与我们基金会夏令营的活动,跟那些已经完成手术的唇腭裂孩子们在一块玩耍,我也会偶尔带她去我们的儿童医院,当我们跟家长开分享会的时候我也会带着我的孩子,慢慢她的开始知道她自己跟这些孩子是一样的。

  她三四岁的时候,每一年我要带医疗队去中国边远的地方做医疗救助手术,有一次出发之前我回到家,我跟嫣说:“爸爸明天要去内蒙,我们开车到内蒙、黑龙江,到大庆,我说你那么多玩具,有没有一些你不要的,你可以给我一些吗?我明天可以带给别的小朋友”。然后她说“我没有不要的”,我不会勉强她,就睡觉了。

  第二天早晨当我起来的时候,临出门之前我母亲拿了一大袋子的玩具给到我说:这是昨天半夜(其实就是凌晨了)嫣突然起得特别早,她拉着我帮她收拾了一大布袋的玩具,她说这是给爸爸的。从那个瞬间我知道爱开始在她心中发芽生长,这是我特别愿意看见的。

  在这之后,她越来越多的融入到帮助别人的快乐中去。她喜欢画画,当她偶然知道我拿她的画作做了一个慈善拍卖,募得了若干善款的时候,她开始积极的给嫣然天使基金会画画,我们收到过她的T恤衫。包括在各种各样的慈善机构活动中我们用她的画已经募得了将近300万人民币的善款,当然这个钱不是因为她画的好。

  她身边有一个基金会的工作人员,一个女孩,在我们基金会已经十年了,我也有意无意的让她成为嫣生活中最要好的一个成人朋友,慢慢我想我们共同构筑起她的一个生活环境,在她的眼里爸爸有很大一部分工作是在帮助别人。而我们基金会的工作人员,方方阿姨的工作就是去帮助别人,当她到医院她发现医院的院长或者医生、护士们也在帮助别人,慢慢地在她的成长过程中我们帮她构筑了一个懂得爱、发现爱的一个成长和学习的环境,慢慢的构建起了她的一个思想意识。 总之,就是这样耳濡目染。

  02.

  培养和孩子的默契

  她现在九岁半,我们俩彼此的对话中从来没讨论过:爸爸我是一个唇腭裂吗?我也从来没告诉她你是一个唇腭裂的孩子,你是一个天使等等这些问题。在九年的过程中我们的关系非常密切,但是我们从来没讨论过这样的话题。我们俩之间形成了一种默契。

  在这里对于“默契”这个词我想着重的解读,如果作为一个父母,在跟孩子相处的过程中,如果你跟她之间开始有默契了,那真的我想恭喜你,因为在我的理解中,那是父母跟孩子之间很高层次的一种情感关系的建立。

  当我们的孩子,尤其他还是一个年幼的孩子的时候,当她能跟你在某一个点形成默契的时候,那代表着他的情商、他的包容力、他的理解力等等是到了一个相当成熟的层面,他才可以跟父母形成一个默契。但是我们回想一下我们有多少跟父母之间是有默契的?

  03.

  一百五十六次的积累让孩子更亲近自然

  我希望我的孩子长大以后成为一个什么样的人呢?除了爱,排第二点的,跟所有的家长一样,我希望她是一个有才情的人。她有些技艺,最好她能有些才华,我想每个家长都会这么想,她会弹钢琴、可以唱歌、跳舞,可以有很高的情商。

  才情的培养从何入手?当我开始关注我孩子教育的时候,我在为她寻找老师,因为我知道虽然我有一颗强烈的想去教化她的心,但是未必每个人都有这样的能力。在她完成第二次手术从美国回来,大概十个月的时候,我很有幸认识了一位老师,魏老师,这位老师研究中国的儒家教育以及清朝的皇室教育。我让我的孩子跟随他,进行了将近七年的一段教育里程。

  在这样一段教育的里程当中,我简短的举几个例子。

  比如我们做科学观测,我们在十三陵水库的湖边选择了一个固定的地方,每年的24个节气那一天我们尽量全家一起,我的母亲,她的妈妈,还有我,还有她,我们去那个固定的地方做水温的测试,空气湿度的测试。如果是惊蜇,我们去找一个苏醒的虫子,我们会辨别植物。

  网上有张照片是我们一家人背着各种工具,背着很厚的《本草纲目》,我们日积月累下来,大概六年,一年24次,大概一百五六十次,风雨无阻。

  10个月的小孩怎么知道科学观测呢?父母是孩子教育的一级环境,孩子天生会对父母有行为和言行模仿的特性。所以,我们抱着她的时候就开始做刚才所有的一套流程。当她一岁多开始走路的时候,虽然她看不懂那个表,虽然她也不会用相机拍标本的照片,但是她已经开始去量,去摸,去刨土,拿着相机像模像样的拍。

  积累到现在,跟一般的孩子相比,甚至跟某些成人相比,她认识的植物可能都要更多一些,她对自然的了解,跟自然的亲近可能要比更多的孩子好一些。这样的一些教育我想未必是应付高考的,也不是所谓的教育所需的内容,但是在这样一个年龄阶段我希望能够给她更大的可以拓展的未来。

  再比如我们会教她甲骨文,我在我们家祖坟旁边盖了个院子,每年清明节会带她回去扫墓,在那儿住几天。当时在新浪微博我也是第一次自己把自己的行踪做了七天的连续直播,不是为了所谓的宣传,我只是想跟大家分享我对孩子的教育。李嫣现在也认识相当数量的甲骨文。

  关于才情,她画画、钢琴等等曾经都涉足过,我想强调我从来不会逼迫她学习任何一个,如果她说我不想学了,OK,就不学了,迅速就放弃了,我希望她尽快涉及到更多,接触到更多,从而让她能够选择到一个她真正适合的。但是经过若干年的选择,现在她保留下来的是弹钢琴和画画,这是她自己喜欢的。

  04.

  爬山和《金刚经》将成为孩子的力量

  除了爱,除了才情,第三个我想说,我希望她长大之后能够成为一个不那么容易被失败打倒的人。很多时候家长都说我们希望孩子是成功的,望子成龙,父母之心。但是我们可能体会到一个所谓的成功需要天时、地利、人和,各种的机遇等等,很多东西不是我们的教育能够去解决的,我们的教育是针对这个人本身而言。

  所以,我更希望我的孩子不那么容易被将来人生道路中所碰到的各种困难,阻力所打倒,我希望她有一个坚韧的神经,一个坚强的生命力,这是作为一个家长我更愿意诉求和培养的。

  在她一岁半的元旦,大雪纷飞,在北京郊区灵山,一个著名的驴友徒步的地方,我们去爬山,那个雪厚到我的膝盖,在雪之上茅草还有七八十公分高,她当时也大概就是那个高度。所以,我们要在前面拿一个棍子帮她把这些杂草打开。

  那是我们的第一次,设定的一个目标必须达到。到她五岁的时候我们再去灵山,从山脚下到山顶往返大概17公里的路程,她可以独立不需要搀扶,完成整个行程,用时七八个小时。甚至我们要求她把所有的水到山顶全部喝完,下山是没有水喝的,她能学会分配她的体力。

  关于坚强,我再举个例子,在她三岁多的时候,她可以倒读《金刚经》。怎么做到?很难吗?一点都不难。教育是有方法的。如果你想试试,你只要每天在她睡觉之前在她旁边拿出《金刚经》很认真指着每一个字“如是我闻”,每天晚上念两小节就可以了,只是把她放在旁边,无需干涉她,坚持两年半,你的孩子一样可以做到这一点。

  为什么做到这一点?《金刚经》在所有的佛教经典中是最根本,最有力量的一部经书,到底是什么力量或者什么样的根本,坦白讲我也不能诠释它,那么好,我们就先给予孩子。我相信在人生道路上,当有一天她自己有能力解读《金刚经》或者发现自己身上那种力量的时候,当年的教育可能会从隐性变成显性。

  教育是有方法的,再回过头来说之前的爬山,它不是一个简单的爬山。我们有三个小朋友一起爬山,第一个小朋友负责选择路线,因为当我们设定了目标的时候,他要选择。最后的一个小孩要负责观察周边环境的变化,负责大家的安全,而中间的孩子可以暂时的休息,他们三个是轮流交替的。一种团队精神或者一种适应生存的能力可能就是在这样点点滴滴中建立的,慢慢的我在她身上可以看到这样一种教育结果的呈现。

  05.

  在国际化教育环境中蜕变

  李嫣去的学校是北京德威英国国际学校。在送她去国际学校时,李亚鹏也曾经很不放心。担心她跟孩子们相处得不好,担心她的特殊性使她显得格格不入。国际教育像是一个特殊的存在,有时它锦上添花,有时事倍功半。

北京德威英国国际学校北京德威英国国际学校

  有一次,她的学校留了一项作业,要求孩子自己拍摄一个视频,这对于孩子的独立思考能力是一个锻炼。还有很重要的一点是,只要是一个作品,就必然需要她动手去完成,而且在构思、拍摄再到最后成片的整个过程,都将对她的动手能力有很大的考验。了解到这个视频的一些具体要求后,李亚鹏开始期待她的成果。

  在她与父亲交流自己的想法时,李亚鹏问她,要不要爸爸在你的作品中参演?没想到,小小的她思考了片刻,竟然拒绝了。原因是,她希望完全借助自己的力量来做好这件事。他笑了,没想到她的独立能力这么强,她已经有了自己的想法,正在形成自己的思维方式。有时候,她只需要我的保护,而不是一味的帮助了。

  她在对周遭的观察中找到了自己的拍摄拍摄方案,并拍出了自己的视频。她兴高采烈地拿给我看,那则视频的想法很巧妙,我能看到那些属于孩子的小巧思在闪光。这是她对生活的思索和理解,她正在表达着自己。

  她真的做到了。

  后来,她在那所国际小学毕业,那天她非常高兴,穿着整齐的西式校服,俨然一个小学霸。我发微博说,“Lyla李,恭喜你小学毕业,在未来的道路上,希望你可以保持你春天般轻盈的步伐,继续前进。”,并附上了她在典礼上的一段小视频。

  视频中的她,自信,漂亮,神采飞扬。她登上领奖台时,轻松淡定,从校长手中接过毕业证书时,没有胆怯。流程结束后,她在同学、老师、家长们的掌声中走下舞台。

  她的状态沉稳、开朗、大方,我曾经想象过她对我说“我毕业了”的样子,却发现都没有现在的她可爱。

  在国际学校的环境下,她的英语能力突飞猛进,完全可以轻松地用英语与人交流;自主思维也越来越强,只要是自己可以完成的事,她都会努力做到。她现在积极、乐观,对一切事物都有着强烈的好奇心。

  当孩子在国际学校学习时,还有一点是我们必须去关注的,那就是我们的传统文化。在我自己投资的国际学校中,国际教育的因素一样不少,而在这之外,我们还在学校的课程里加入了许多民族文化的东西。我希望,不管是嫣,还是我们学校里的其他学生,都不能丢掉中国的根。因为有一些东西,理应根深蒂固。

  部分素材来源于新浪教育盛典的内容。

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