国际校热度不减 为何越来越多的家长选择了国际校？

　　（原标题：我们为什么选择国际学校？）　　

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　　我们为什么选择国际学校？关于这个问题，先听听家长怎么说：

　　A女士：不想让儿子重走我的老路。

　　B先生：想让孩子出国留学。的确，相比传统学校，国际学校相当于留学的快车道。

　　C女士：不愿教育磨损孩子个性。关于这一点我也感同身受，传统教育的竞争实在太激烈，实行的是丛林法则，如果要想获得老师关注，孩子只能成绩拔尖。而那些与成绩无关的事在传统学校基本得不到尊重。

　　虽然家长们的观点各有不同，但传达出的核心内容万变不离其宗：强调对非应试教育的坚持，对孩子个性和天赋的保护，以及对外语能力、综合素质、文体特长的培养，家长们主动在公立体制外寻找更多教育的机会。

　　这几年，虽然人们对国际学校的质疑从未停止过，但对于国际学校的热情却越来越高。我们为什么要选择国际学校？国际学校相比传统教育究竟有哪些优势呢？

　　今天的分享将分两个部分展开，第一：我们先要弄清楚一个概念，究竟什么是国际学校？第二，我们要分析出一个原因：为什么选择国际学校？

　　先来说说第一个部分，究竟什么是国际学校。

　　一般来说，国际学校是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。尽管我国的教育法中并没有出现“国际学校”一词，但仍有一系列的学校符合上述定义。

　　严格意义上来讲，国际学校是专门为在中国工作和生活的外籍人员的子女开办的学校。近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校，也就是我们常说的国际化学校。

　　国际学校的招生范围不受国内户籍地限制，但是有国籍的考量。也就是说就算你没有深圳户籍，但是你也可以入读很多非纯外籍国际学校。

　　说到这里就涉及到一个国际学校的分类问题。

　　目前国内存在的主流国际学校主要可以分为三类——外籍国际学校、民办国际学校、公立国际班。为方便家长理解，我们将民办国际学校和公立国际班归为非纯外籍国际学校。

　　严格意义上来讲，纯外籍国际学校无论是从课程体系还是师资力量或是学生生源上看都更加国际化，而非纯外籍国际学校很多都由民办学校发展而来，还有部分公立国际班是在公立学校的土壤中孕育出来，虽然可能成绩优异，但是很难培养出真正的国际化人才。

　　关于国际学校的概念问题已基本弄清，下面我们一起来分析一下，为什么家长们都前赴后继，不计成本，不谈回报，甚至义无反顾为孩子选择这一类国际学校：

　　首先是一些大家都能看的到的东西，诸如课程更国际化更合理，师资更优质，外籍老师更多，小班教学，学校设备更完善等等外，更多的是一些你看不到的优势。

　　比如，国际学校对孩子的品格培养非常注重，国际校告诉孩子们的第一个问题就是同学间的相处之道。就是要尊重每个人，不能欺凌其他人，比如在深圳曼彻斯通城堡学校，学生全天生活都经过精心规划，具有高度监督性和纪律性。让孩子懂礼貌，让孩子更大方、得体、优雅。

　　在国际学校，学生可以从方方面面感受到尊重，在一个被尊重的环境中成长起来的孩子，就会自尊自爱，也会尊重他人、尊重社会。

　　再比如，国际学校的作业没有所谓的标准答案，无论是课堂讨论还是课后的作业，答案都不是唯一的。在国际学校，老师很少批评或者打击学生，老师只会鼓励学生积极思考和发问，并对所有观点给予尊重。

　　国际学校每周至少四节甚至更多的体育课，课间或者课后都会有一群学生进行各种各样的体育训练，学生们洋溢的笑脸以及健康的体魄都会小小的刺痛我一下。

　　对于体育课，我的回忆就是：上课之前，数学老师进来说一句话：“体育老师有事，这节课改上数学。”

　　我当时也没觉得体育重要，在全家都重视成绩的情况下，我熬成了近视眼，各种运动运动基本不会，想想还挺悲哀的。

　　不过中国一些学校已经意识到了体育的重要性，清华大学(分数线,专业设置)就出过一条规定，从2017年本科新生开始，游泳将与毕业绑定。清华这么做，是因为游泳是必要的求生手段，但其实同时也是极好的运动。但很多网友觉得这项新规“不可理喻”，甚至对之大加嘲讽，高中学霸界更是哀鸿遍野，质疑之声排山倒海而来。

　　当然，除了不重视外，我们国家也有很重视体育的一面，就是把学生培养成比赛机器：许多运动员即使拿了金牌银牌，退役之后由于没有适应社会的技能，一样生活得悲催。

　　我认为真正的体育精神，是通过运动，加深对生活的理解和热爱。

　　除了以上几点外，国际学校的教学方式也深深吸引这家长，除了超高的师生比例，老师不会建立微信群、QQ群来布置作业，他们认为这是孩子自己应该记住的事情。老师不会放学后给落后的学生补课，他们认为如果孩子听不懂应该课间主动来找老师询问……

　　选择国际学校的原因当然还有很多，但都体现了家长对孩子无私的爱。他们希望通过最好的教育环境和平台让孩子享受学习，并且修炼本领。

　　本文转载自《如若落尘搁浅》的博客，点击阅读原文。　　

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