如何才能提高ALevel培训数学成绩

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　　ALevel培训数学的重要性，毋庸置疑！无论是生物化学专业，还是生物医学专业都需求A-Level数学成果，至于说数学专业、数学相关的工程类专业就更不用说了，不光需求A-Level数学成果，而且是需求到达A*等级。

　　分析2017年和2018年，CIE A-Level数学拿A*情况和难度能够得出：

　　1、AS数学2张卷子满分125分，2017年得103分（得分率82.4%）及以上为A等级；

　　2、完好的A-Level数学4张卷子满分是250分：

　　2018年得203-226分（得分率81.2%-90.4%）为A等级；

　　2018年得227分及以上（得分率90.8%以上）为A*等级；

　　3、比照2017年和2018年，AS单科得A的分数要求更高了，高了5分；完好的A-Level数学得A等级的分数要求高了，高了3分。

　　从学生ALevel培训数学重考报名的情况来看，如果学生不重考AS数学，将呈现：

　　ALevel培训数学A等级易得，A*等级难求现象

　　分析如下：

　　1、AS数学是在G2下学期5/6月考试的，由于G1、G2年级各科常识难度不大，很多学生就没把这次AS数学考试当回事，重要性知道严重不足，还停留在AS数学拿个80%得A就好了。

　　真实情况是这样吗？以2018年ALevel培训数学A*等级最低到达227分（满分250分）为例

　　如果李同学AS数学得分率81%，得了a等级，那他AS数学便是考了125*81%=101.25，权且就记为101.5分，在接下来的AL数学（便是A2年级的数学）中，他需求得分：

　　227-101.5=125.5

　　那么，问题来了：

　　1、AL数学2张卷子（P3、M1或S1）满分都才125分，其中P3卷子满分75分，S1（M1）卷子50分，怎么可能考出125.5分呢？

　　2、整个全球，AL数学满分125分的就不多，详细到中国区，自然就更少了！

　　3、学A-Level数学的都知道，AL数学（P2、P3）比AS数学（P1）难不少，如果AS数学都只拿81%得分率，AL数学怎么可能100%得分呢？

　　美国“大联盟”（Math League）思想探究活动比赛试题灵敏、生动，富有趣味性和挑战性，同时贴近日子。 让学生了解数学、赏识数学，激励学生创新，更能激起学生学习数学的兴趣， 培养学生自动探究的精力。同时学习数学会使人富有创造性和灵感，使用逻辑推理，有理性，灵敏、快乐地日子、工作和做决议计划。。

　　如何进步ALevel培训数学成果，今天来分析其客观原因并教你一大招！AMC是American Mathematics Competition美国数学比赛的缩写，由美国数学协会（Mathematics Association of America）于1950年建立。试题由简至难兼具，使任何程度的学生都能感受到挑战，还能够筛选出特有天赋者。这项比赛便是为一切喜欢数学的学生所开发的，除了参与IMO，和全球数学高手们过招，AMC比赛还能为世界参赛者添加比赛经验、强化世界化学习和比赛背景，最最重要的便是，能够提升美国名校的录取率！每年，斯坦福大学、麻省理工学院等美国名校都会想方设法地获取AMC参赛名单和成果，而且，这些牛校会自动联系在比赛中取得优异成果的学生。

　　下面再说一说进步ALevel培训的成果的详细措施，必须实施！

　　　一、ALevel培训多做真题

　　A-Level调查内容与往年试卷的重复率是十分高的，原因是它们的考试十分通明，它们的考纲决议了它们调查内容的局限性，其实无论是什么考试多做题都是最有用的学习办法。

　　二、ALevel培训制定时刻表

　　如果你想要高效的学习，制定一个温习时刻表很有必要，把学习放在待办事项第一位，薄弱的科目或模块多花时刻，能够让你事半功倍。

　　三、利用好考纲，做好论述题

　　学生一般对论述题比较严重，在这个时分能够计算一下历年的论述题，同时细心对照考纲，你们就会发现其实适合出论述题的考点并不多，而且历次考试频繁重复调查的常识点很会集，至少经济学和商学如此。

　　四、温习要捉住要点，注重对平常常识汇总

　　主张学生在考前再次理出课堂笔记并进行相应准备。

　　五、考试有技巧，要懂得取舍

　　在时刻比较严重的情况下，有效捉住要点才是关键，我们能够先解决了解的问题，剩余时刻满足的话再来研讨陌生的题目。

　　六、设置不同记忆点

　　学习习惯和办法应该不仅限于死记硬背和啃书本，还能够看博客、看视频、文件材料，拓宽新领域，其实就跟用彩色笔记笔记相同简略。测验新的学习方法，温习的时分大脑可能会更快地反映出当时的常识。

　　ALevel培训根底数学一共有六个单元，六册课本，六次考试。这六个单元分别是Core Mathematics 1-4 （即C1、C2、C3、C4），外加两个组合单元。组合单元可所以机械数学、统计学或决议计划数学。 每个单元的考试时间是1.5小时，卷面满分75分，化成规范分是100分，这样，六个单元的规范化满分为600分。规范化后，六个单元的总成果为根底数学科目成果。依据成果不同，毕业证书上显现不同的等级，六个单元总分占六个单元满分80%以上为A等级，70%-80%为B等级，60%-70%为C等级，50%-60%为D等级，40%-50%为E等级，其间E等级为及格成果，也是申请大学的最低有用成果，大学以等级为规范对学生进行选取。2010年起，新增了A*成果，规范为规范化总成果480分以上，且C3、C4两个单元的规范化成果均匀分在90分以上。

　　现就C1至C4单元（根底数学必考单元）做如下分析：

　　根底数学是一切学习A-Level课程的中国学生的必选科目。首要原因有三：

　　一是数学是中国学生遍及最擅长的科目，也是根底教育阶段中国最有优势的科目之一；

　　二是国外大学的理科、工科、商科专业在选取学生的时候，遍及要求学生提交数学成果，数学也是将来学生在国外大学学习大部分专业的根底课；

　　三是相关于其他科目，数学对学生语言才能要求最低（以全球通用的数字、符号图形为主），学生能够相对容易地介入A-Level全英文课程学习，建立决心，为学习其他科目做好预备。

　　从常识视点讲，C1至C4涉及到一下内容：

　　1。 函数：包含一次函数、二次函数、三次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、三角函数。

　　2。 图画：包含以上一切函数的图画及图画的平移、伸缩、对称及绝对值改换。

　　3。 微积分：

　　运算部分：函数的求导，以及契合函数求导、函数的乘积求导、函数的商求导，不定积分、定积分、换元积分、分部积分。

　　使用部分：使用导函数求切线机法线方程、使用导函数求最值问题、定积分求面积问题。

　　4。 数列：等差数列、等比数列及其使用。

　　5。 向量：二维向量、三维向量及其使用。

　　6。 坐标几何、参数方程、二项式展开式、弧度的使用等。

　　不难看出，ALevel课程培训根底数学和国内高中数学比较在常识的跨度上较大，从国内初中数学常识兼并同类项、分母有理化等一直到国内大学的分部积分等常识都有涉及，但A-Level对常识把握的深度要求较小，比较注重基本概念的把握和基本运算才能的培育，每年两次考试的难度相当，对同一常识点的考察方法不会有很大改变。考试重使用，轻推导。和国内高考比较，不会呈现偏题、怪题、难题。在考察方法上，考试题型单一，全部是简答题，没有填空和挑选题，每张卷子10道标题左右，每个标题可能分几个小问题。

　　每年两次考试，每次考试只考一个单元的常识，学生可在一个考试月里自己挑选考几个单元，如要考三个单元，那么在一个考试月里就要参与三次考试。假如觉得某个单元的考试不抱负，能够在下个考试月里继续参与该单元的考试，成果最好的那一次算分。

　　关于初度触摸ALevel培训根底数学课程学生的学习主张：

　　1 。 ALevel培训根底数学课程的常识系统及对每个常识点的考察方法和国内是有不同的，因此一定要沿着授课教师的思路逐渐适应，自学的学生往往在常识把握程度上把握不好。

　　2。 针对ALevel培训课程对常识面要求较宽的特点，学生在学习的过程中要注意拓宽广度，尤其是在常识的运用上加强联络，比如说给你一个生活实践问题，让你用数学去解决，这对那些死记硬背的学生是个难题，尤其是那些喜爱“钻牛角尖”的学生，学习A-Level根底数学会碰到困难。

　　进阶数学

　　进阶数学能够看做是根底数学的进一步深入，一共也是6个单元，一般能够这么挑选：AS三个单元（S1、D1、FP1）和A2三个单元（S2、FP2、M3）。S1和S2是有关概率统计的，FP1和FP2是纯数学部分，D1是算法的，M3是机械数学部分。下面将对这些单元进行简单的介绍。

　　Statistics 1：

　　榜首部分是和数据有关的Data-location （mode、median、 mean）， Data-dispersion （range、interquartile、range、variance），Data-representation 和Skewness；

　　第二部分是概率，这部分内容首要涉及到Venn图和概率树，使用者两种工具来求一些事情的概率，其间条件概率是必考的一个重点，也是学习中的难点；

　　第三部分是离散随机变量，这部分的内容比较简单；第四部分是Correlation and Regression，这两部分内容一般都是结合起来考试；第五部分内容正态分布，使用正态分布的特点来求概率。

　　本文转自《学通国际的博客》的新浪博客，点击阅读全文。

　　小编注：本文为转载新浪博客文章，观点只代表作者本人，不能代表新浪立场，新浪尊重原创。

　　责编：王铖昊