IB课程培训为什么深受国际学生的喜爱

　　出国留学，关于每一个中国家庭来说是都一件大事。毕竟是离乡背井的一次“远征”，择一城，择一校，前方的路处处充满了抉择与挑战。学生心里燃烧着关于学业与未来的抱负，父母也对他们寄予了期望。

　　就读于凯恩斯州立中学的Sixian最初挑选凯恩斯留学有许多原因，主要一大原因就是因为她的哥哥毕业于这所校园，并非常享受那里宜居安靖的生活环境，一起也收获了个人的生长与开展，这对Sixian产生了很大的影响。

　　因而Sixian毅然决定从当时地点的美国校园转学至凯恩斯州立中学，当然也是 源于这所校园具有优秀的IB课程培训世界文凭课程以及高品质的音乐教学中心， 能够满意她的学习期待。

　　1. 凯恩斯是个什么样的城市？

　　如Sixian所说，凯恩斯是一个被大自然围住的城市。由于得天独厚的地理位置，在凯恩斯随时都能够让你感受到与自然融为一体的接近与惬意。此外，安全性高也是一大优势，昆士兰当地人对世界学生非常热情友爱，在你需求协助的时分，从来不会感到孤立无助。

　　2. 为什么挑选IB课程培训世界文凭课程？

　　关于Sixian来说，IB （International Baccalaureate） 课程设置中有许多富有挑战性的学习科目，这关于协助她形成批判性思想及新的世界观对错常有利的。Sixian也知道昆士兰 IB世界文凭课程所学到的东西能够应用到世界各地一流大学的本科学习中 ，因而，在她从昆士兰公校毕业后，Sixian追随着自己心中的职业梦想，成功请求到了纽约大学的应用心理学专业。

　　那么，你是不是受到了Sixian同学的鼓动，也需求为自己的未来做些计划？ 看到她对IB世界文凭课程的认可，又帮她完结了进入抱负校园的梦想。

　　你心中是否也有这样的疑问，IB课程到底是一门什么样的课程？ 今天， 小编为大家好好介绍一下IIB课程培训的课程结构、课程优势、中心科目及请求条件。

 文章配图 

　　IB课程培训详解

　　IB （全称：International Baccalaureate） 世界文凭课程，是一门 学术挑战性强， 并以培育学生在 各个领域均衡开展 为宗旨的教学项目。该课程旨在要点培育学生的思想才能、学术才能及交流才能，使得学生未来能够顺应全球化开展的趋势，成为一名合格的“全球公民”。

　　01. 学习IB课程培训的优点

　　经过对学生社会责任、批判性思想和世界化意识的培育，协助学生在个人开展及学术成果上并获得更高的成果； 鼓励学生独立思考，自主学习，为习惯大学学习及未来职业生涯做准备； 培育学生将理论常识应用到实践中的才能； 练习学生的言语才能，让学生获得海外学习或职业开展的时机，以此来建立学生的多元文化意识。

　　02. 为大学做准备

　　由于IB课程培训独特的评分基准和系统，且全球范围内采用统一的评价规范， 因而大学关于IB文凭课程毕业生的学术水平都是高度认可的。 一般会有IB课程的学生被世界一流大学或院校选取，且 容易获得相应的学生福利， 例如：IB课程毕业生的入学奖学金、或经过IB科目的学分认可直接进入大学第二年的学习，或许获得主动选取条件等其他优势。

　　03. 中心领域课程

　　凡进入IB文凭课程的学生有必要在以下六个学科领域中各选一门课程学习，其间心课程领域包括：

　　言语文学研究 言语学习 个人与社会 实验科学 数学类 艺术类

　　除此之外，IB学生还 有必要完结3门中心课程 ，分别为常识理论、论文扩展以及构思、活动与服务。

　　大多数IB课程的学习科目都分为两个等级：高档（240小时学时）与规范（150小时学时）。

　　学生至少要挑选3门（但不超越4门） 的高档水平课程学习，其他课程可挑选规范水平学习。

　　04. IB课程入学时刻

　　学生可在10年级任意学期开学时开始IB文凭准备课程； 正常来说，IB文凭课程是从11年级榜首学期开始。 假如学生从另一所IB课程校园转学过来，且已修过的科目可算作学分，则在与校园商议后可挑选在11年级的其他时刻入学。 校园为8年级、9年级、10年级学生全年定期敞开学术拓宽活动及IB活动体验日（凯恩斯州立中学）协助学生了解IB文凭课程的教育理念，课程结构及中心科目。

　　05. IB课程入学条件

　　由于IB课程教学关于学生的剖析、理解、写作及表达才能要求较高，因而请求IB课程项目的学生需求经过学前面试或完结入学前测验，方可进入IB课程培训学习。

　　请求IB课程的10年级学生 有必要在过去两年中经过一切中心课程的考试，一起 成功完结中学准备课程 （HSP） 或同等程度的准备课程。完结受认证的英言语语测验，到达相应分数要求 （成果要求见下方） 或完结至少两年英语授课的课程。

　　在特定情况下，昆士兰世界教育部会答应请求人供给已完结两年的英语科目的学习并获得优异成果的证明，以此作为满意IB课程入学的言语成果的证明。

　　请求IB课程的11和12年级的学生 有必要提交在9年级和10年级的学业中获得优异成果及体现的证明。此外，由于IB文凭课程为纯英语授课，因而学生还需求经过以下方式提交英语成果证明 （成果要求见下方） ： 提交官方认可的英语考试成果：学术类雅思成果总分到达5.5，或 移民类雅思成果总分到达6（或同等雅思的其他英言语语类考试成果），或供给学生曾在英语教学环境下完结两年以上中学课程的证明。

　　相信大家都知道，孩子假如想要读世界校园，一些世界课程是肯定要学的，其间作为现在世界上认可度高、真正无国界全球通用的、且旨在培育全面人才的世界课程——IB课程正在为越来越多的校园和家长所喜爱。尽管，许多的家长知道IB世界课程的优点，可是关于年制却并太了解。那么IB世界课程是几年制的呢？下面博实乐小编为您介绍：

　　IB课程由世界文凭安排IB（International Baccalaureate）授权，全球学生能够在相同的教学大纲与评价方式下获得相同价值的文凭，获得世界一流大学的广泛承认和尊重。

　　IB世界课程：

　　PYP幼儿课程 面向3-6岁幼儿

　　PYP小学课程 面向6-12岁儿童

　　MYP中学课程 面向12-16岁中学生

　　DP大学预科课程 面向16-19岁中学生

　　一切IBDP文凭项目学生有必要在规则的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其间三个高等级，三个初等级，每门科目的最高分数为7分，再加上拓宽论文（EE）和常识论文（TOK）的3分，IBDP的总分数为45分。

　　IBDP的学生不仅文科，理科甚至艺术的专业课都要学习，还要有大量的时刻去完结各种论文和参与社会活动，所以IB对学生学习才能要求非常高。

　　本文转自《学通国际》的新浪博客，点击阅读全文。

　　小编注：本文为转载新浪博客文章，观点只代表作者本人，不能代表新浪立场，新浪尊重原创。

　　责编：王铖昊