IB改革后的IB数学：Analysis Approaches课程SL及HL对比

　　IB数学改革瞩目

　　IB课程在2018年进行了教学改革，其中IB数学尤为受到学生与家长的重视。IB数学课程在改革前采用的是分层教学，考试会分为SL与HL两个级别，通俗的讲他们的意思就是：

　　SL=Standard Level （普阶 常规级别难度）

　　HL=High Level （高阶 高级别难度）

　　一般学校均会开设SL以及HL级别的数学课程。在授课内容上，HL的课程内容及章节的难度和广度都会比SL更深。除此外在HL的考试中，会比SL多出额外的Option考试内容。

　　学生通常会根据自己的学习情况以及对数学的掌握程度来选择课程。数学水平较为普通的学生选择SL难度，数学水平较好，更爱钻研的学生选择HL难度。

　　IB改革后取消分层教学

　　在改革后，IB数学从原来的分层教学变更为两类：

　　数学：分析与方法 SL & 数学：分析与方法 HL

　　数学：应用与解释 SL & 数学：应用与解释 HL

　　取消了IB数学原本HL课程中4个option的部分（4个分别为：概率统计，集合、关系与群论，级数和微分方程，高数数学）。因为内容较多，我们今天主要讲数学：Analysis and Approaches分析与方法的SL与HL。

　　IB数学改革后对比

　　IB改革后的IB数学：Analysis Approaches课程SL及HL对比（上）

　　上图是我们整理的关于IB数学改革后，数学：Analysis and Approaches 分析与方法的SL及HL的对比图。上半部分是针对Core核心内容的对比，下半部分为Additional补充内容的对比。

　　数学：Analysis and Approaches分析与方法的SL的teaching hours是150小时，HL的teaching hours是240小时。（官方还未给出更新后的教学大纲，目前预估teaching hours不会有太大的变化）

　　改革后的Analysis and Approaches课程内容包含了更多options中微积分的内容，对学生数学运算能力较高。但可以说让同学们松口气的是，改革后的微积分难度没有改革前option考试中的难度高。选择SL或HL级别很难给出一个非常明确的建议，因为这需要根据学生的切实学习情况来进行选择。

　　本文转自《上海哲方教育-国际课程培训》的新浪博客，点击阅读全文。

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　　责编：王铖昊