德国回来后孩子水土不服 中德两国教育有什么区别

德国回来后孩子水土不服 中德两国教育有什么区别
2019年10月21日 11:58 新浪博客

  原标题:从德国回来,孩子“水土不服”

  德国的教育与中国的教育有什么不同?

  皓哲,9岁,武汉某小学三年级学生,2003年随父母一同赴德国,2007年夏回汉。回汉半年,9岁的男孩皓哲在学习上仍有些“水土不服”。

  因要准备期末考试,皓哲和他的妈妈吴女士21日接受了采访。在德国学习生活近四年的皓哲,初回武汉,语文考试曾有过不及格历史,但受访时他一口流利的普通话已难找寻德国痕迹。

  儿子说——

  在德国,体育好才是校园明星

  刚到德国,皓哲只有5岁,在德国南部一所州府幼儿园入读。在幼儿园上了一年学前班后(相当于武汉幼儿园的大班),直接升入州府小学。与武汉的幼儿园和小学相比,德国幼儿园和小学班级都很“迷你”。学前班共12名小朋友;小学一个班级17人,最小的6岁,最大的9岁。

  德国的小学生8点到校,12点半放学,中间有30分钟的大休,学校供应免费面包。每天下午的时间,皓哲自己安排,基本上全是体育活动,如足球、空手道等。在德国,无论小学还是中学,体育好的学生被誉为班上的super star(超级明星),比如会打球、游泳、下棋,全能运动选手在学校特别有号召力。

  在德国时,球类运动和游泳是皓哲的最爱。回到武汉,皓哲最喜欢上的是体育课,双休他总是一个人去锻炼,因为同学们都在培优。因此,皓哲现在非常怀念在德国上小学的时光。

  课堂搬到了原始森林

  连续两周的降雪,皓哲不禁又怀念起德国的课堂。像这样的雪天,德国的老师会带他们去户外玩雪。皓哲的小学老师就曾组织全班17名同学在原始森林上过课。皓哲说,只有到了真正的原始森林,你才知道大灰熊的脚印究竟有多大,蚂蚁到底是怎么搬家的。

  皓哲说,德国老师带着全班同学出游也是常事。出游前,老师会分派任务,让学生自己去火车站买票,然后准备行装出发。回武汉后,像这样的户外活动比较少,妈妈对皓哲说,因为武汉班上学生太多,老师精力有限,让他体谅,但他还是好想能像在德国时一样,在大自然中学习。

  小学一、二年级也有论文

  皓哲介绍,德国的小学生每人在校都有密码箱,教科书和文具全都放在里面,放学回家不用背书包,更别提做作业了。德国小学一、二年级没有考试,但每学期有一整周时间,准备主题小论文,如“你眼中的意大利”,可以从历史、建筑、宗教以及美女、时装和足球为题,上网查资料完成。

  在汉学习一学期,皓哲因进步神速,被老师委以班干部重任。可皓哲没有“班干部”概念,当天回家他问妈妈:班干部是做什么的,为什么要当?

  皓哲在德国上小学时,老师从不设班干部,同学间互称名字。

  妈妈说——

  德国开家长会 从不见爷奶

  在德国生活四年,作为母亲,吴女士印象最深的是,儿子在幼儿园期间,每周园方都会组织家长咖啡聚会。除方便家长间以及家长和老师交流外,最重要的是,家长在吃喝之余,能学到科学育儿经。

  皓哲所在的幼儿园,每周都会请一些资深的教育学、心理学教授给家长讲课,如《如何应对孩子的反叛心理》、《如何培养孩子良好的生活习惯》等等。每次听课,吴女士都受益很大,学前班的家长无论多忙,都会参加家长咖啡聚会,去的家长没有爷爷奶奶,更没有听说有保姆代听。

  进入小学一年级,老师对所有家长说的第一句话是:孩子刚刚上小学,父母千万不要嘲笑孩子写字不好看。这句话,吴女士至今印象深刻。

  培优?还是不培优?对皓哲来说,是个问题。吴女士说,回武汉后的每一次家长会,她都倍感压力。皓哲班上,70%孩子都有一两项学科培优在身。而皓哲的双休仍以游泳、打球、吹萨克斯等个人兴趣为主导。

  孩子需要一个过渡期,吴女士说,只要他快乐成长,就是教育成功了。

  本文转载自《贝乐忧育儿知识》的博客,点击阅读原文

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实习编辑:李璇  责任编辑:朱紫瑛

德国教育

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