哈罗赵新：把兴趣爱好转化为职业是最幸福的事

　　12月1日，由新浪教育主办，博辞教育联合主办的新浪2019国际学校冬季择校展在北京饭店国际会展中心隆重举行，本次展会汇聚了国内优质国际学校&国际班，13位国际教育大咖轮番登台，现场解疑答惑；5位领域专家一对一咨询，定制个人升学择校规划；实景打造6场“全景课堂”，现场体验国际学校精品特色课程；助力学生和家长一站式解决择校难题、规划国际教育之路。

北京哈罗英国学校助理校长 赵新

　　以下是北京哈罗英国学校助理校长赵新的访谈实录：

　　主持人：各位新浪的网友大家好，欢迎大家来到2019新浪国际学校冬季择校展的活动现场，今天在这儿我们也特别荣幸地邀请到了北京哈罗英国学校助理校长赵新赵校长，欢迎赵校长。

　　嘉宾：你好。

　　主持人：今天在这儿也有这样几个小问题想跟您交流一下，马上就要是2020年的春季的国际学校的一个春招的一个阶段了，那在这个阶段，我们的家长朋友们应该注意一些什么样的问题呢？

　　嘉宾：首先特别感谢我们近十年的教育的发展非常迅猛，给了更多的家庭和孩子更多个性化的学习和受教育的机会，所以因此有些家长对选择学校就有一点点的困惑，因为选择的范围相对比较大。那么我给家长有三点建议，第一点是结合自己家庭的经济、文化还有受教育的背景，那么决定能够想清楚我们未来要把孩子培养成一个什么样的人，他未来想过什么样的生活。第二个，你在选择学校的时候，你希望这所学校给你带来什么样的改变。第三个，我们要考虑得远一点，就是说今后他毕业了以后，或者在初中高中阶段，他未来生活、工作方向是在东方和西方，那么家长在选择学校的时候，需要和自己的家庭成员、和孩子，就这三个问题进行沟通。在沟通的过程当中的时候，可以不断地看一些学校，在看学校的过程当中，我们也有三点可以提示给大家，第一点就是课程，因为一个学校的核心就是课程，有什么样的课程就能培养什么样的人，有什么样的课程就要能培养什么样的学生就有什么样的能力，所以课程是一个非常重要的，在家长择校的时候首先要考虑的一个重要因素。那么我们现在的课程在中国也还是比较丰富的，我们有国家级的课程，有A-level的课程，有IB的课程，有AP的课程，有加拿大或者澳大利亚这样的课程体系，相对比较多，那么家长在选择的时候要根据不同的课程，应该孩子具备什么样的能力，那么家长对孩子在能力方面的需求是什么，来选择一个合适的课程、合适的学校，这是第一点。第二点就是教师，我们说教书育人，那么所有的这些课程的知识和内容包括育人，是通过老师的言传身教，每天的水滴石穿来达成的，所以教师的队伍的稳定性，教师队伍的素质非常重要，所以我们家长在选择学校的时候，那么一个是要走进这个学校，那如果有好朋友的话，或者在网的话，看看这个学校口碑、对老师的一些评价，以及这个学校老师的流动性有多长。那么第三个就是家校共育，因为我们希望不仅是学校，包括家长，希望在孩子学习和成长当中的时候能够陪伴他长大，所以陪伴非常重要，那么这个学校的文化在家长有多大的参与度，在学生的学习和生活当中也非常重要，所以我希望家长从刚才我提到的以上三个重要方面来进行选择学校，当然同时这个学校的教学的设备，包括它的硬件设施，以及课外活动等等其他方面，其实也是在家长选择学校当中首先要考虑的，但是我个人认为，从家庭里来说要考虑三个孩子未来的发展方向，那么在学校里边主要选择三个主要的方向。因为很多时候你要考虑的条件太多，可能就难以作决定。

　　主持人：刚才您给出我们家长的三点建议当中，就有一个就是说要看课程的设置，那在课程设置方面，哈罗英国学校有一些什么样的特色跟亮点呢？

　　嘉宾：北京哈罗英国学校，或者说哈罗北京学校，我们使用的是英式的A-level的课程，我们一直认为A-level的课程是最适合中国家庭的教育培养人的理念，最适合中国学生的发展。那么同时，A-level课程也是在中国的各个学校使用最多的一个课程，占了40%以上。英式的课程它有一个最大的特点，它是金字塔型的，它在孩子的小学和初中阶段，它会让孩子体验参与非常丰富的课程，那么能达到15到18门，那么随着孩子逐渐地升高，我们说到了十年级的时候，那么就是相当于他初三的时候，他要从更多的课程里面选择8到10门，来参加IGCSE的考试，那么到了十一年级的时候，十一年级是两年的IGCSE考试，是8到10门功课，到了十二年级，就相当于我们本地的高二学生的时候，他要从8到10门里面选4门课来进行学习，到了高三的时候从4门课里边再选择3门课程学习，那么家长可以看出，它这个金字塔型的话，在小的阶段的时候，它让你体验、探究，选择你的兴趣所在，那么让你一直带着思考，不断地学习、生活、成长。那么随着你年龄增加的时候，你要自己知道聚焦自己未来要从事的职业，聚焦自己要喜欢的课程和自己喜欢的兴趣爱好当中，所以到了高中的时候他就学习3到4门功课。那么这样的话个性化的发展对于在北京哈罗英国学校是非常重要的，也是我们培养学生的一个方面。所以我们很多的学生，如果他文科比较好的话，他选一门历史、一门地理或者一门音乐，他就可以考世界上最好的文科大学。理科的学生他可以选一门数学，一门高等数学，一门物理，可以考世界上最好的理工大学，麻省，可以上帝国理工学院等等。那么艺术类的、音乐类的等等，那么就是希望我们学生更早的时候考虑自己的兴趣爱好，把兴趣爱好结合起来，成为自己未来的职业发展，因为在我们的学校，包括老师的共识，说人生当中的时候如果把你的爱好和兴趣转化成你的职业，其实是人生中最幸福的一件事情。当然课程当中英式里边来说，我们有很多非常培养育人方面非常好的课程，比如我们的戏剧，我们的经济，我们的商科，我们的工艺与设计等等，那么这是在其他的课程体系当中没有的。我们举个例子来说，我们讲戏剧课程，我们在我们的中国的国家级课程当中里面是没有戏剧这个课程的，那么只在专科学院，比如电影学院、广播学院等到了专科学院的时候才有戏剧的课程，其实戏剧对人生的引领作用非常非常大，我们学生在小学的时候戏剧要先学背诗，背别人的诗，理解别人写诗的意境。然后第二个是丰富演讲，那么你背了别人的诗了以后，你开始要写，来把自己内心的感受来写出来，然后讲出来。然后第三步就是第三个台阶，换句话讲就是另外一个课程的，就是音乐剧，那么把你说的写的，然后跟音乐、跟其他小朋友进行合作。然后到了初中、高中有不同的戏剧的课程，呈体系的这样的一个训练，所以我们的孩子出来了以后，真的是出口成章，非常的自信，在各个场合进行演讲。所以我们觉得人生当中因为戏剧的渗透和戏剧的感染，所以人生其实是更丰富的。

　　主持人：刚才您提到的给我们家长的几点建议，还提到了一个理念叫做家校共育，就是让家长能够积极参与到学校教育孩子的过程当中来，那在家校共育的过程当中，北京哈罗学校又是如何推动这一点呢？

　　嘉宾：因为北京哈罗英国学校的母校是我们1572年在伦敦成立的伦敦公学，至今有447年的这样一个历史，在伦敦公学里边，那么家校共育一直是一个非常大的一个特色。那么我们在上海、北京、曼谷和香港的所有的海外分校，继承和传扬这种家校互育的这么样一个体系和精神。首先我们有家长委员会，那么家长委员会我们叫FOH，Friends of Harrow，我们每个年级会选出代表，然后全校的家委会的家长代表们，为我们学校的每年的各种活动来进行这样义务的支援。比如我们的秋季游园会、谢师宴，我们圣诞节的庆祝，我们春节的庆祝，等等这样的活动，这是第一，包括家长委员会。第二，我们有班级代表，每个班还有一个一到两名班级代表，这两名班级代表主要是帮助我们的学科老师、我们的助教看这个班级里面孩子们有什么学习上的困难，来支持到孩子和老师。那么第三个，我们还有一个家校共育的课程，我们每周或隔两周的时候，分别在幼儿园、小学、中学，对家长非常感兴趣的问题，我们给家长们做讲座，我们自己的老师或者我们外请的专家，给家长做讲座。尤其是我们这样一个国际的学校，家长刚刚进入的时候他会有一些对学校的理念、传统不是很了解，所以通过这种家校共育课程，我们家长不仅对学校和历史和文化，对于我们学校的体系以及对教师的队伍和课程都有了更多的了解，这样可以知道随后孩子的学习。第四个，我们有非常丰富多彩的机会，把我们的家长请进学校里边来，无论是我们学校举行的各种各样的活动，通过我们家长开放日，我们的家长委员会，或者我们院舍的活动，我们给家提供更多的机会走进学校、走进课堂，来支持学校和孩子的学业和未来的发展。那么同时，我们这个家校合作一个非常重要的一个途径是我们要家长有一个明确的渠道，当他的家庭教育遇到问题，当他孩子遇到问题，或者在学校里边发生一些事故的时候，他如何能够联系到老师，能够如何解决问题，那么我们给每个家长有家长的手册，说得非常明确，我们让家长如何跟他的班主任，跟他的舍监，跟我们学校高管进行联系，来帮助和支持他解决孩子问题，助力孩子的发展。

　　主持人：感谢赵校长今天您在直播间跟大家进行的分享，那我们今天的访谈就暂时到这儿结束了，谢谢赵校长，也谢谢我们直播间的各位朋友们。

　　嘉宾：谢谢。