AP和IB课程哪一个能更好地发挥孩子的才能

　　原标题：美国高中AP和IB课程，哪一个能更好地发挥孩子的才能？

　　如果对于家庭来说，需要最大的灵活性，AP在这方面要比IB好。IB是一个植根于11、12年级的课程体系。除非你的孩子马上就进入这两个年级，否则是不会被允许上IB的。

　　如果你是11、12年级的学生，你要在AP和IB间做选择，IB是更好的选择，主要原因是它比AP更多地强调写作。

　　在美国，只有IB课程和私立学校会坚持要求高中生写重要的研究论文。大学招生办主任对两者都同样的喜爱并且平等看待。

　　一个参加了12门AP的学生也许并没有足够的时间展现他对活动更进一步的热情。

　　AP/IB课有多重要？

　　最近有一系列研究表明，AP/IB成绩好的学生，在大学里表现也比较好。“学生能否在哈佛成功的最好预测指标是学生选修的AP/IB课和AP/IB考试成绩”（ “the best predictors of success at Harvard are APs/IBs and AP/IB scores。”）； 这使得许多大学越来越重视AP/IB。

　　所以，学生申请美国大学，尤其是顶尖大学时，AP/IB课程的作用可谓是非常的大。

　　AP课程的重要性还具体表现在：

　　1、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可以增加GPA分值0.1分。前面已经说过，GPA恰恰是美国一流大学录取学生是的第一考虑要素。

　　2、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明。在美国，选修AP课程的学生首先必须通过荣誉课程，而进入荣誉课程的学生又必须先过普通课程。所以，有资格选修AP课程本身就表明该学生具有较强的学习能力。

　　3、是学生敢于挑战学术难度、明确专业发展方向的最重要指标。AP课程是美国大学一、二年级的学习内容，比高中普通课程内容难度增加很多。因此，美国顶尖大学能够比较有把握地从学生在高中是否选修AP课，选了多少门AP课，AP课的考试成绩中，判断学生接受挑战的信心和能力。

　　4、可以转换成大学学分，以便提前毕业，或在大学选修更多自己感兴趣的其他专业和课程。另外，还可以节省一大笔学费：在美国，获取一个名校的大学学分大约需要1000美元，一门AP课程可以转换成三到六个大学学分。所以，学生在高中期间选修的一门AP课程有可能转换成三到六个学分，为父母省下3000到6000美元。

　　AP课和IB课有何区别？

　　仔细对比一下，AP课和IB课之间大致有以下几个主要区别：

　　1、IB课必须要在有IB节目的学校才能选修，学生学完如成绩合格，就能获得文凭。AP课则是大学的一些课放到高中，给学有余力的学生提前去学习。AP课的选修非常灵活，学生可以在学校开设的AP课选修；也可以通过网络在线学习；甚至可以在家自学，最后参加AP考试。

　　2、高中IB其实是四年的学制。AP课则没有选课时间的限制。

　　3、IB学业里面包含AP课程，反之不然。

　　4、AP课考试既有多项选择题，也有小短文，大概各占一半，考试满分为5分；IB课考试形式以写小短文为主，很少有多项选择题，考试满分为7分。

　　5、IB课程涵盖全面而广泛的课程，而AP课则是提供单一学科的强化学习。所以，从单科讲，AP课比IB课更深些；从整体讲，则IB课比AP课更难些。

　　6、IB课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。而AP课程允许学生只选修他们较强的科目，从而可以不影响他们的平均成绩。

　　7、AP课重在知识的传授。IB课程则文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。IB通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。

　　本文转载自《红橙国际教育》的博客，点击阅读原文。

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