国际学校：一个好老师都应具备哪些能力

　　原标题：一个知名国际学校对老师的要求

　　每次谈到“国际教育老师”这个话题的时候，我总感觉自己的心要颤抖几下。也许是自己现在从事教育事业的原因！为此：为人师表，尊师重教，传道授业，答疑解惑师德，师行，师学等等都是我每时每刻思考的问题。那么到底何谓合格的老师？我想应该是：仁者见仁 智者见智！今天我姑且谈一下一个知名国际学校对老师的要求。

　　第一 教师要具有良好的职业道德

　　一个没有道德的人是无法在社会立足，无法教育学生，无法做一个优秀的国际老师的。没有一个老师会把教案带进课堂，这就跟学生要带脑子进入教室，应该复习好原来的动作再上课是一模一样的，其实学生和老师最大的差别就在于，老师在传授知识，而学生在接受知识，那么一个学生不迟到不早退的行为准则，也将是一位老师职业道德的写照。

　　第二 作为一名优秀的国际教育老师应该公平公正。

　　公平公正对于一个班级的重要性是无法用言语衡量的，每一位老师曾经也都是学生。一个班级也是这样，一个班级的水平不是最牛逼的人会多少技巧考试考的分数高，而是这个最低的水平的人能有几斤几两，所以一个老师公平公正对待学生可以使一个班级的水平趋于一个较高的水准上，并且班里还能有几个特别拔尖的人物，这样的老师，更令人尊敬吧。

　　第三 耐心教学 注重细节 严慈共存

　　耐心教学的老师当然会更受学生欢迎，上课严厉，下课后像朋友一样的老师当然更能够吸引学生的目光，上课过程中能把过程讲得更加精准到位的老师自然可以教导出细致的学生。俗话说细节决定成败，神经末梢的感觉也会影响你教学的质量，只注重结果而忽视过程是会导致方法出现偏差，能力出现弱化的，所以一个能够耐心教导，注重细节，严慈共存的老师就是一个值得让人尊敬的老师！

　　第四 身体素质好专业技能强。

　　因为我想说国际教育这门学科分为很多类，例如托福、SAT、ACT，AP课程等等，各式各类，那么专业技能对于学生来说才应该是最最重要的，在教学过程中更多的是需要你能够知道怎么教，怎么发现学生身上的问题，并给予改正的方法，在老师这行，教得好比学得好也许更加重要。

　　本文转载自《装修那些事儿》的博客，点击阅读原文。

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　　实习编辑：王楠 责任编辑：朱紫瑛